摘要：在我國(guó)建設(shè)軍事強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中，關(guān)鍵在于高水平軍事人才的培養(yǎng)。對(duì)于軍校來(lái)說(shuō)，需要向社會(huì)培養(yǎng)出具備高素質(zhì)的軍事學(xué)員。在進(jìn)行學(xué)員各項(xiàng)精神的培育過(guò)程中，戰(zhàn)斗精神的養(yǎng)成至關(guān)重要，這對(duì)于學(xué)員成才會(huì)有很大的幫助。文章主要研究的是軍校的體育文化對(duì)培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神的影響和滲透。

關(guān)鍵詞：體育文化；戰(zhàn)斗精神；培養(yǎng)策略；消防演練

戰(zhàn)斗精神是一名合格軍人的必備素質(zhì)，軍校開(kāi)展各類(lèi)學(xué)員訓(xùn)練活動(dòng)以及體育活動(dòng)，最終的目的就是保障學(xué)員不僅在身體素質(zhì)上過(guò)硬，還可以在精神意志力方面超過(guò)常人，這樣學(xué)員們才可以成長(zhǎng)成一名出色的軍人。軍校所蘊(yùn)含的體育文化，對(duì)于培育學(xué)員的戰(zhàn)斗精神有著重要的影響，因此軍校應(yīng)該注重自身體育文化的發(fā)揮，將體育文化滲透在學(xué)員訓(xùn)練的全過(guò)程，提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。

一、軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神概述

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，軍人的戰(zhàn)斗精神指的是在執(zhí)行各項(xiàng)軍事任務(wù)的過(guò)程中，軍人所表現(xiàn)出來(lái)的精神氣質(zhì)與風(fēng)貌。這些精神風(fēng)貌主要包括的內(nèi)容有軍人的責(zé)任感、使命感、自身的信念感以及有勇有謀等一系列的精神品質(zhì)?？梢哉f(shuō)培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)斗精神是軍校教育的一個(gè)重要目標(biāo)。

具備戰(zhàn)斗精神的學(xué)員首先會(huì)具備良好的軍人使命感，這有利于學(xué)員明確自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)定自身為保衛(wèi)國(guó)家和人民的使命，并且為之不斷努力學(xué)習(xí)，成為一名合格的軍事人才。具備使命感的學(xué)員能夠明確自身為什么去學(xué)習(xí)，需要學(xué)習(xí)什么，以及采取怎樣的方法提升自我。同時(shí)戰(zhàn)斗精神還會(huì)讓學(xué)員具備超強(qiáng)的意志力。具備良好意志力的學(xué)員可以在戰(zhàn)斗中克服困難，做到堅(jiān)毅勇敢，不斷完成更高難度的學(xué)習(xí)任務(wù)。最后學(xué)員的戰(zhàn)斗精神可以充分激發(fā)他們的勇氣與智慧，這樣他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過(guò)程中可以做到機(jī)智應(yīng)對(duì)，無(wú)論在怎樣艱難的環(huán)境下都可以化險(xiǎn)為夷。

二、軍校體育文化對(duì)學(xué)員戰(zhàn)斗精神的培育和滲透

（一）軍校體育文化內(nèi)涵分析

軍校體育文化是軍校文化和體育文化充分融合之后的產(chǎn)物，作為一種獨(dú)特的文化體系，軍校體育文化的目標(biāo)是鍛煉學(xué)員的體能，培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)斗精神。具體來(lái)說(shuō)軍校體育文化具有以下幾個(gè)特征。

一是戰(zhàn)斗性特征。體育運(yùn)動(dòng)中不可避免地會(huì)出現(xiàn)體育對(duì)抗，在開(kāi)展軍校體育文化活動(dòng)開(kāi)展中，學(xué)員在面臨一些學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要求他們應(yīng)該機(jī)制勇敢，堅(jiān)定信念，具有一定的戰(zhàn)斗情懷。二是運(yùn)動(dòng)性特征。軍校的體育文化主要是培養(yǎng)學(xué)員的身體運(yùn)動(dòng)能力，注重激發(fā)學(xué)生的身體運(yùn)動(dòng)潛能，提升學(xué)員的體能素質(zhì)。三是科學(xué)性特征。在軍校體育文化的發(fā)展過(guò)程中，尤其科學(xué)性，體育文化需要融入在軍事訓(xùn)練當(dāng)中，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都必須要符合人體的特征和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。因此軍校的體育文化對(duì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)意義。

（二）體育文化對(duì)學(xué)員戰(zhàn)斗精神培育的滲透

體育文化對(duì)學(xué)員戰(zhàn)斗精神的培育滲透到學(xué)員培育的各個(gè)方面，首先鍛煉學(xué)員的身體，讓他們擁有強(qiáng)壯的身體以及英勇的氣質(zhì)。強(qiáng)身健體是學(xué)員在體育活動(dòng)中必須要達(dá)成的一個(gè)目標(biāo)，學(xué)員體制的增強(qiáng)有利于提升他們的戰(zhàn)斗力能力和水平，不斷提升他們對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)能力。

其次體育文化在培養(yǎng)學(xué)員戰(zhàn)斗力上可以使之具備頑強(qiáng)的精神。具備精神信念對(duì)學(xué)員今后的成長(zhǎng)至關(guān)重要，體育文化實(shí)際上滲透在學(xué)員各項(xiàng)活動(dòng)之中，不斷鍛煉學(xué)員的的意志力，不斷激發(fā)學(xué)生的戰(zhàn)斗精神。頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神是一名軍人具備的基本素質(zhì)之一，因此對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)，應(yīng)該自覺(jué)接受軍校體育文化運(yùn)動(dòng)的熏陶。最后體育文化在培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神上，能夠讓學(xué)員具備堅(jiān)定的信念，讓他們心中有必勝的決心，最后可以做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)。

三、運(yùn)用體育文化培育學(xué)員戰(zhàn)斗精神的策略

在軍校教學(xué)教育活動(dòng)的開(kāi)展中，想要有效培育學(xué)員的戰(zhàn)斗精神，需要從以下幾個(gè)方面著手。一是在軍校各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展中應(yīng)該注重相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。例如可以開(kāi)展消防演練活動(dòng)，消防演練活動(dòng)的開(kāi)展可以全面地鍛煉學(xué)員的各項(xiàng)能力，包括臨場(chǎng)應(yīng)變能力，戰(zhàn)略部署能力等。同時(shí)在平時(shí)的體能訓(xùn)練當(dāng)中，還要注重學(xué)員綜合能力的提升，開(kāi)展一些綜合性訓(xùn)練課程，不斷提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力，鍛煉他們的戰(zhàn)斗精神。二是提升教員能力和素質(zhì)。學(xué)員的訓(xùn)練需要講求一定的方法和戰(zhàn)術(shù)，因此軍校教員也應(yīng)該在教學(xué)方面提升自己，注重軍校體育文化的傳達(dá)，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)并深入了解軍校的體育文化。教員在訓(xùn)練學(xué)員的過(guò)程中，應(yīng)該注重尊重學(xué)員的主體地位，了解學(xué)員的整體特點(diǎn)，采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，全面地?duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練。同時(shí)教員也應(yīng)該注重因材施教，對(duì)于有很強(qiáng)軍事能力的學(xué)員應(yīng)該加大訓(xùn)練力度，造就更好的學(xué)員。三是軍校應(yīng)該注重體育文化教育。除了開(kāi)展各項(xiàng)體育實(shí)訓(xùn)活動(dòng)之外，軍校應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)員教育上注重體育文化教育，讓學(xué)員從中受到熏陶。這樣才可以充分理解軍校各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展的最終目的，讓他們更好地成長(zhǎng)。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，對(duì)于軍校來(lái)說(shuō)，在今后工作的開(kāi)展中，應(yīng)該注重體育文化的傳揚(yáng)和創(chuàng)新，不斷提升學(xué)員對(duì)體育文化的認(rèn)知能力，這樣會(huì)慢慢培育起他們的戰(zhàn)斗精神，不斷為我國(guó)的軍事發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

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