摘 要：針對企業(yè)文化在中職學校政治教學中的作用分析，主要通過可以滿足學生的內(nèi)在需求，激起學生的學習興趣、可以豐富政治課堂的德育內(nèi)容，使政治教學可以發(fā)揮出德育功能、可以指引學生積極主動的參與創(chuàng)造性的時間活動，拓寬政治教學的空間、可以幫助老師進行分析，提升老師的綜合素質(zhì)幾個方面，對企業(yè)文化在中職學校政治教學中的作用進行有效評價。

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化；中職學校；政治教學

中圖分類號：F270 文獻標識碼：A 文章編號：1004-7344（2018）17-0045-02

引 言

目前，在中職學校政治教學中，企業(yè)文化對學生的滲透與熏陶是非常重要的。在中職學校政治教學中進行企業(yè)文化教育，有利于學生的身心健康，也可以使政治老師有效的提升自身的綜合素養(yǎng)，開闊自身的視野和政治教學模式，從而提升政治教學的針對性與實效性，培養(yǎng)出可以滿足企業(yè)需求的專業(yè)人才，使學生可以得到更好的個人發(fā)展。

1 可以滿足學生的內(nèi)在需求，激起學生的學習興趣

中職學校的學生是一個特殊的群體，這些學生的思想和情感以及行為特點都在不停的發(fā)生改變[1]。而且目前學生的就業(yè)競爭非常激烈，中職學生的目光逐漸從今天的生活轉(zhuǎn)向了日后的生存與自身的發(fā)展。政治老師需要指引學生們思考“我會干什么”、“我適合干什么”，在這些問題的基礎(chǔ)之上，還需要對學生進行企業(yè)文化的熏陶。在中職學校政治教學中，把企業(yè)文化巧妙的融入進去，可以有效的滿足學生的內(nèi)在需求，激起學生對學習的興趣。在政治教學中，政治老師可以觀察到只有講到和企業(yè)和職業(yè)崗位以及職業(yè)生活有關(guān)的內(nèi)容，學生就會集中注意力，在課堂上踴躍發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。

例如，政治老師在課堂教學中，可以給學生們講一些優(yōu)秀的企業(yè)文化，還可以創(chuàng)建實際中的職業(yè)生活情境，使學生可以親身感受就業(yè)以后的困惑和矛盾，然后發(fā)表自己對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的想法，這樣可以有效的激起學生對學習的熱情，還可以激起學生對自我展示的激情。在中職學校政治教學中合理融入企業(yè)文化，可以提升學生的思維能力，激起學生對就業(yè)以后生活的思考，加強學生對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的信心與追求，還可以使學生在選擇崗位時候更加謹慎，加強學生對自身目標進行反思，使學生重新審視人生的意義，進行正確的職業(yè)崗位選擇。在企業(yè)文化的熏陶下，中職學生的競爭意識與職業(yè)意識以及對學習的主動性都會大大提升，使學生在思考問題和分析問題的時候更加客觀冷靜。在中職學校政治教學中融入企業(yè)文化，可以使政治課堂更加的具有活力和生機。

2 可以豐富政治課堂的德育內(nèi)容，使政治教學可以發(fā)揮出德育功能

政治教學是中職學校對學生進行德育教育的重要途徑[2]。因此，政治老師需要正確的認識政治教學的意義，使政治教學可以發(fā)揮出自身的德育功能。政治老師在教學中，需要注重對學生進行經(jīng)濟與思想政治教育，從馬克思列寧主義和毛澤東思想以及鄧小平理論的指導下出發(fā)，合理的融入優(yōu)秀的企業(yè)文化，對學生進行德育教育。把企業(yè)文化合理的融入到政治教學中，使學生可以在學習中樹立正確的價值觀念和道德行為，政治老師可以在課堂教學中引入成功的案例，使政治教學可以和企業(yè)文化有效的結(jié)合，從而豐富政治課堂的德育內(nèi)容，使政治教學可以充分發(fā)揮出德育功能，使學生可以堅持自身的理想信念。中職學生受到企業(yè)文化的影響，可以樹立正確的三觀以及擇業(yè)觀，從而提升就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的競爭力。而且在中職學校政治教學中，合理的融入企業(yè)文化，可以有效的提升學生對學習的興趣和理解，使學生可以深入的理解企業(yè)文化的精神與意義，提升學生的職業(yè)道德水準。此外，在政治教學中融入企業(yè)文化還可以提升學生的人文素養(yǎng)，使學生可以傳承我國的傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德，加大了政治教學的德育功能。

例如，政治老師可以在課堂教學中以中國老字號同仁堂藥店為例，把該企業(yè)的經(jīng)營理念“濟世養(yǎng)身，精益求精，童叟無欺，一視同仁”融入到政治教學中，使學生深入的了解同仁堂可以長期發(fā)展的原因，是由于該企業(yè)把我國傳統(tǒng)美德融入到經(jīng)營的過程中，形成了獨特的職業(yè)道德，政治老師通過把成功的企業(yè)案例，激起學生對社會無私奉獻的責任感。再如，背景王府井中百貨大樓的企業(yè)精神“一團火”，還有西單商場的企業(yè)精神“求實奮進”，政治老師可以指引學生從這些企業(yè)精神中感受無私奉獻和誠實守信以及開拓奮進的精神，從而樹立爭取的價值觀，還有海爾和TCL等企業(yè)的民族工業(yè)，激起學生的愛國主義精神。

3 可以指引學生積極主動的參與創(chuàng)造性的實踐活動，拓寬政治教學的空間

中職時期的學生想要培養(yǎng)良好的思想品德是離不開實踐的[3]。因此，在政治教學中，老師需要把政治教學與企業(yè)文化和實踐活動相結(jié)合，然后通過不同的形式實踐活動，使學生可以積極主動的加入實踐活動中來，給學生提供一個可以全面發(fā)展的空間，使學生可以在企業(yè)文化的影響下，形成一個良好的人格和氣質(zhì)以及修養(yǎng)，使中職學生可以有一個良好的個人發(fā)展，使中職學生日后可以成為優(yōu)秀的企業(yè)員工。

例如，政治老師可以組織學生創(chuàng)作一些有關(guān)企業(yè)發(fā)展和艱苦創(chuàng)業(yè)以及員工生活的小品和相聲，然后在課堂上進行演出，使學生可以在實踐中，感受到企業(yè)的文化精神與內(nèi)涵。政治老師還可以組織模擬的企業(yè)招聘會，還可以邀請著名的企業(yè)家來進行演講，從而提升學生的綜合素養(yǎng)和思維品質(zhì)。政治老師還可以指引學生進行社會調(diào)查或進行頂崗實習以及勤工助學等實踐活動，使學生可以學會團結(jié)互助，使學生在實踐活動中感受企業(yè)文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的社會責任感，提升學生的社交能力和團結(jié)意識。政治老師通過組織這些實踐活動，可以豐富學校文化內(nèi)涵和企業(yè)的文化內(nèi)涵，還可以加大了政治教學的空間，使學生們在實踐活動中得到自我提升[4]。

4 可以幫助老師進行但是，提升老師的綜合素質(zhì)

在中職學校中，政治老師肩負著學生思想政治教育的任務(wù)，在中職學校政治教學中起著非常重要的作用。政治老師的綜合素質(zhì)直接影響著中職教育的改革，在新的時代背景下，政治老師需要具有較高的知識面和人格修養(yǎng)以及人生閱歷。但是目前，在中職學校政治教學中，還是出現(xiàn)了一些問題，政治教學與學生的需求脫節(jié)、政治教學與實踐活動脫節(jié)，這些問題的產(chǎn)生主要是和政治老師的素質(zhì)有關(guān)。因此政治老師可以在政治教學中融入企業(yè)文化，這樣可以有效的提升自身的綜合素質(zhì)。

政治教學是與實際生活緊密相連的[5]。在政治教學中如果沒有了企業(yè)文化的融入，老師對學生進行的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導是沒有明顯效果的，而且也會是政治老師的思想變得貧乏蒼白和政治教學變得貧弱無力。政治老師如果對于企業(yè)的管理與經(jīng)營沒有足夠的了解和感悟，對企業(yè)員工的內(nèi)心追求和情緒以及精神品質(zhì)沒有足夠的感悟和理解，而是對政治內(nèi)容和課件一味的追求標新立異，不注重對學生的思想教育，那么就沒有辦法發(fā)揮出政治老師的積極作用。因此，政治老師需要把政治教學和企業(yè)文化進行有效的結(jié)合，在教學中，不斷的提升自身的綜合素質(zhì)，從而提升自身的教學質(zhì)量與效果，使政治老師可以發(fā)揮出自身重要的作用。

5 結(jié)束語

總而言之，在中職學校政治教學中巧妙的融入企業(yè)文化是非常重要的。政治老師把政治教學和企業(yè)文化進行有效結(jié)合，可以使企業(yè)文化在政治教學中發(fā)揮出重要的價值與作用。通過融入企業(yè)文化，可以有效的提升老師的綜合素養(yǎng)和教學模式，還可以提升學生的職業(yè)素養(yǎng)和技能，使學生可以成為滿足企業(yè)需求的技術(shù)型人才。在中職學校政治教學中融入企業(yè)文化，可以使學生形成正確的三觀，從而成為行為規(guī)范的專業(yè)人才。

參考文獻

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[5]段彩屏.關(guān)于校企文化融合背景下高職學生思想政治教育研究[J].中國論文下載中心，2016（10）.

收稿日期：2018-4-20