【摘要】：學(xué)生黨支部是由學(xué)生黨員組成的學(xué)生群體，是黨在青年學(xué)生中發(fā)揮創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。高校學(xué)生黨支部建設(shè)是高校黨建的重要組成部分。本文從學(xué)生黨支部建設(shè)中存在的問題入手，淺析高校學(xué)生黨支部建設(shè)的意義。

【關(guān)鍵詞】：學(xué)生；黨支部；建設(shè)；意義

學(xué)生黨支部是由學(xué)生黨員組成的學(xué)生群體，是黨在青年學(xué)生中發(fā)揮創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，承擔(dān)著學(xué)生黨員培養(yǎng)發(fā)展和教育管理的重要職責(zé)，肩負(fù)著團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、立志成才、德智體美全面發(fā)展的歷史使命。中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中要求：高校黨組織要著力做好學(xué)生和青年教師的思想政治工作。高校學(xué)生黨支部，作為高?；鶎狱h組織重要的組成部分，是黨聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁和紐帶，同時(shí)也是開展學(xué)生思想政治教育工作的陣地。高校學(xué)生黨支部的建設(shè)與工作關(guān)系到高校黨組織的進(jìn)一步完善與發(fā)展。

2017年10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)北京召開，習(xí)近平總書記代表第十八屆中央委員會(huì)在大會(huì)上作報(bào)告，提出堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。高校學(xué)生黨支部作為高校黨組織的一部分也積極參與到從嚴(yán)治黨中，不斷學(xué)習(xí)、完善學(xué)生自身建設(shè)。

一、高校學(xué)生黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀與存在問題

隨著對高校學(xué)生黨支部建設(shè)的不斷重視、高校學(xué)生人數(shù)的不斷上升，學(xué)生黨支部建設(shè)工作獲得了不斷進(jìn)步，學(xué)生黨員和入黨積極分子人數(shù)逐年增加，學(xué)生黨支部組織機(jī)構(gòu)逐步健全。但通過自查發(fā)現(xiàn)，隨著學(xué)生黨員占學(xué)生總?cè)藬?shù)的變化，學(xué)生黨支部成員年齡層次偏低，黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，客觀上使高校學(xué)生黨支部的工作面臨著一些實(shí)際問題。

第一，學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)功利化，學(xué)生黨員入黨之后思想學(xué)習(xí)存在滯后性。在高校大部分同學(xué)能將實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想、為人民服務(wù)作為信念。但個(gè)人主義依然影響著大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，有的同學(xué)要求入黨是受到父母的影響與要求，而在市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)下，用人單位看重學(xué)生的黨員身份，同等條件下會(huì)優(yōu)先錄用政治面貌是黨員的學(xué)生，因此更多的同學(xué)入黨是為了能找一份好工作。也有的同學(xué)跟風(fēng)、出于虛榮心提出了入黨，為的也是在學(xué)校期間在各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)和學(xué)習(xí)上占得先機(jī)，因?yàn)閷W(xué)生黨員在班級(jí)干部評(píng)選、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等方面而無疑比普通同學(xué)有更大優(yōu)勢，這些都是學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)功利化的表現(xiàn)。在學(xué)生入黨之后，學(xué)生往往只經(jīng)過了入黨前的黨課培訓(xùn)，由于課業(yè)繁重等原因，大部分的學(xué)生黨員忽視了入黨后的學(xué)習(xí)，使得思想依舊停留在黨課培訓(xùn)時(shí)的狀態(tài)，不能按時(shí)參加黨支部的學(xué)習(xí)課程與活動(dòng)，平時(shí)沒有及時(shí)關(guān)注我黨最新的理論動(dòng)態(tài)，也沒有及時(shí)吸收我黨最新的理論知識(shí)。

第二、學(xué)生黨支部工作量較大，支部書記等工作人員能力需進(jìn)一步加強(qiáng)。新生入校以后，已經(jīng)是黨員的同學(xué)要轉(zhuǎn)接組織關(guān)系，進(jìn)一步整理黨員檔案。這樣在學(xué)生輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下學(xué)生黨支部書記就要負(fù)責(zé)黨員檔案的審查以及組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接。對于還不是黨員的同學(xué)又存在這么幾種情況：有些已經(jīng)參加過黨校學(xué)習(xí)，被列為入黨積極分子；有些入學(xué)后主動(dòng)遞交了入黨申請書，努力成為入黨積極分子，參加黨課培訓(xùn)；有的已經(jīng)是預(yù)備黨員需要考察轉(zhuǎn)正。那么在學(xué)生輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下班級(jí)團(tuán)支部、所在的學(xué)生黨支部就要負(fù)責(zé)對其思想、工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期考察、記錄，在發(fā)展過程中還要委托兩名正式黨員作為其培養(yǎng)人與介紹人。對于預(yù)備黨員，要根據(jù)情況考察和按時(shí)轉(zhuǎn)正。這樣看來學(xué)生黨支部的工作量是比較大的，特別是在學(xué)生這樣的角色中，學(xué)生黨支部書記及支部工作人員面臨的不僅僅是支部的日常工作，更多的則是日常的學(xué)習(xí)與課程。學(xué)習(xí)與支部工作在一定程度上有了矛盾，如何平衡用在學(xué)習(xí)與支部工作中的時(shí)間成為迫切需要關(guān)注的問題。與此同時(shí)，學(xué)生支部中，支部書記、組織委員等人的工作能力是需要進(jìn)一步提高的。有的學(xué)生支部工作人員對支部業(yè)務(wù)不熟悉，對發(fā)展黨員程序比較模糊，這也是需要注意的問題。

第三、學(xué)生支部活動(dòng)單一，學(xué)生黨員積極主動(dòng)性不高，與群眾交流溝通不多，聯(lián)系群眾不密切。目前，在系里學(xué)生支部的活動(dòng)主要集中體現(xiàn)為對于講話的集中學(xué)習(xí)、對于問題的集中探討，這些活動(dòng)的地點(diǎn)大部分都在院系會(huì)議時(shí)進(jìn)行。隨著社會(huì)日新月異的變化，網(wǎng)絡(luò)等媒體的蓬勃發(fā)展，明顯會(huì)發(fā)現(xiàn)這些活動(dòng)不像其他學(xué)生活動(dòng)潮氣蓬勃。我們首先明白，黨支部的活動(dòng)需要嚴(yán)肅性，這些學(xué)習(xí)活動(dòng)是必不可少的，學(xué)生黨員要有嚴(yán)肅的態(tài)度，但是，除此之外，由于經(jīng)費(fèi)限制等客觀原因，學(xué)生支部活動(dòng)的其他方式確實(shí)比較少。在這樣的情況下，學(xué)生黨員參加支部活動(dòng)的積極性確實(shí)不高。對于高校學(xué)生支部來說，交流溝通的群眾對象一般是指班級(jí)或是專業(yè)里非黨員的同學(xué)，由于同學(xué)課業(yè)繁忙、學(xué)生公寓的封閉，同學(xué)之間交流往往僅限于同宿舍，交流的話題重點(diǎn)偏重于學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這樣學(xué)生黨員就不能及時(shí)了解同學(xué)們的生活方面、思想方面的想法，這樣聯(lián)系就不密切。

二、解決高校學(xué)生黨支部建設(shè)存在問題的重要意義

針對上述高校學(xué)生黨支部建設(shè)過程中所產(chǎn)生的問題，在一切為了學(xué)生的前提下，在黨的十九大召開背景下，加強(qiáng)高校黨支部建設(shè)迫在眉睫。

首先，加強(qiáng)高校黨支部建設(shè)，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，保證學(xué)生黨員不斷學(xué)習(xí)，從而確保學(xué)生黨支部建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)。青年學(xué)生，是祖國的未來與希望，是繼承與發(fā)展我們黨事業(yè)的中堅(jiān)力量。因此，青年學(xué)生作為中國特色社會(huì)主義接班人、黨的事業(yè)的繼承者，對于其思想政治教育有著充分的必要性。加強(qiáng)高校黨支部建設(shè)首先必須要學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平同志重要講話精神、7.26講話精神、十九大報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)過程中，也使得自己能夠堅(jiān)持將實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、為人民服務(wù)作為自己的信念。對于非黨員同學(xué)來說可以端正入黨動(dòng)機(jī)，在不斷擴(kuò)大學(xué)生黨員隊(duì)伍的同時(shí)，確保學(xué)生黨員的質(zhì)量，使得學(xué)生黨支部建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)、卓有成效。

其次，加強(qiáng)高校黨支部建設(shè)，能夠使學(xué)生黨支部機(jī)構(gòu)不斷完善，支部日常工作安排有序，同時(shí)也提高學(xué)生黨支部書記及其他工作人員的工作能力。在十九大精神鼓舞下，在不斷學(xué)習(xí)新黨章的過程中，學(xué)生黨支部書記對學(xué)生黨支部機(jī)構(gòu)設(shè)置有了更深一步的了解，逐漸完善黨支部的機(jī)構(gòu)設(shè)置，確保支部內(nèi)各個(gè)崗位沒有空缺。與此同時(shí)，學(xué)校不斷完善關(guān)于學(xué)生黨支部管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，具體工作具體落實(shí)，使得學(xué)生黨支部在日常工作量大的情況下，依舊能夠保證支部內(nèi)各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。除此之外，學(xué)生黨支部工作人員通過對馬克思主義、新黨章的不斷學(xué)習(xí)，對黨支部的各項(xiàng)日常工作更加熟悉，能夠運(yùn)用馬克思主義原理指導(dǎo)自己在學(xué)生黨支部中的工作，不斷創(chuàng)新，尋找能夠處理好黨支部各項(xiàng)工作的新方法，同時(shí)提高自身的工作能力和工作效率，合理分配專業(yè)課程與完成黨支部日常工作所需的時(shí)間。

第三，加強(qiáng)高校黨支部建設(shè)，能夠豐富高校學(xué)生黨支部的活動(dòng)，講學(xué)習(xí)融入實(shí)踐。不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、增強(qiáng)黨性意識(shí)只是完成了工作的第一步，更重要的是要將這些學(xué)習(xí)的理論知識(shí)成果轉(zhuǎn)化為我們的自覺行動(dòng)，使黨的路線、方針、政策轉(zhuǎn)化成為人民群眾改造客觀世界的物質(zhì)力量。在加強(qiáng)黨支部建設(shè)中，學(xué)生與學(xué)生之間的交流溝通，以學(xué)生社團(tuán)為單位，借助學(xué)生活動(dòng)、學(xué)生媒體，開展各式各樣的支部活動(dòng)，使得學(xué)生黨支部活動(dòng)更加豐富起來，學(xué)生黨員的積極主動(dòng)性不斷提升。

高校學(xué)生黨支部建設(shè)是高校黨建的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育的重要陣地。學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，做好支部建設(shè)，能夠讓學(xué)生黨員帶動(dòng)廣大普通學(xué)生，從自身做起，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，投身于建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗國家的征程中去。

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