【摘要】：年級(jí)第一名的學(xué)生分在我班讀文科，大家的希望是滿載的，而我對(duì)其卻是沉重的擔(dān)心。未來(lái)還能否考第一，這個(gè)不重要，重要的是孩子應(yīng)該有充滿陽(yáng)光的生活，應(yīng)該有勇敢走向未知未來(lái)的勇氣。否則，這個(gè)第一，無(wú)論多少次輝煌，都會(huì)有慘痛的毀滅。

【關(guān)鍵詞】：第一名；文科；生命；努力；能力

一、“第一名”讀文科

2013年5月，高一臨近期末。學(xué)生第一次填文理分科意向表。半期考試年級(jí)第一的W，選擇了文科意愿。其班主任在年級(jí)主任處高調(diào)宣揚(yáng)，給文科留了最佳苗子。作為即將帶文科重點(diǎn)班的我，持懷疑態(tài)度——“文科生，瘟科生啊”。這是某些理科老師直接在班里宣講的原話。即使學(xué)生有偏文的興趣，家長(zhǎng)也會(huì)打岔。

期末到了。再一次填文理分科表，W仍然選擇了文科。

高二開學(xué)前，分班，W出現(xiàn)在我手里的名單上。W ，成為了我的學(xué)生。

我相信了年級(jí)第一名讀文科。

領(lǐng)導(dǎo)給我說(shuō)這個(gè)苗子有希望要看好，就差沒有明說(shuō)她是可以考上北大的；Z主任叮囑我要這樣要那樣。其原班班主任L很直接，分班會(huì)一結(jié)束對(duì)我的第一句話是：“北大的學(xué)生給你送來(lái)羅。”

我很好奇：W，年級(jí)第一，為什么讀文？L老師帶理科，有動(dòng)員她留下來(lái)學(xué)理嗎？如果有，我就真佩服這孩子的有主意和對(duì)文科的執(zhí)著。

開學(xué)第一天，重磅級(jí)的學(xué)生，當(dāng)然認(rèn)識(shí)了。黑乎乎的皮膚，很樸實(shí)的穿著，頭發(fā)扎在腦后，感覺沒用梳子。與她有了第一次對(duì)話。

“很勇敢啊，選文科?！?/p>

“為什么那么說(shuō)？”

“因?yàn)槟闶悄昙?jí)第一呀。”

“老師，這個(gè)第一不難。涉及分班，同學(xué)大都學(xué)科傾斜：選理的不再管史地政，偏文的不再顧理化生。而我，只是每科都抓，九科考下來(lái)，考了年級(jí)第一。其實(shí)我只是怕理科學(xué)不好?！蔽椅醇釉u(píng)論。

考慮Z主任可能的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，我有意安排其當(dāng)班干部。我征求其意見。

“我不當(dāng)?！蔽以尞惖谋砬樽屗ⅠR做出解釋，“我從未當(dāng)過(guò)干部。我初中老師還告訴我以后也別當(dāng)。影響學(xué)習(xí)?！彼纱嗬?。

“你初中讀哪兒？”

“開縣?！?/p>

說(shuō)服她當(dāng)班里的學(xué)習(xí)委員，要求她除了填寫教學(xué)日志，就當(dāng)好班里的學(xué)習(xí)領(lǐng)頭馬。“最輕松的活給你了，也只有你最有資格?！蔽野阉咨?。

真正解惑W為什么選文，還是從L老師那里。有一天操場(chǎng)遇到他，談起W?！捌鋵?shí)，她心理素質(zhì)不好，數(shù)學(xué)也不好。”我真覺得 L老師此時(shí)表現(xiàn)出了數(shù)學(xué)老師特有的實(shí)誠(chéng)與簡(jiǎn)單。“怪不得你不挽留她。”L嘿嘿一笑，不好意思里又藏著點(diǎn)狡黠。

二、“第一名”沒能得第一

L老師的話，讓我更加注意W。

班會(huì)課，從來(lái)不聽我班主任，自顧自地寫啊寫；課間里，總是她埋頭的身影，不見與同學(xué)往來(lái)；去查寢，室友說(shuō)她從來(lái)不與大家說(shuō)話。我嚇了一跳。隱隱擔(dān)心。

很快迎來(lái)第一次分文分理的考試。我心里希望：別再考第一。她那么在乎，在乎得不顧周邊的一切。未考第一，早點(diǎn)摔一跤，早一點(diǎn)醒過(guò)來(lái)。否則，她背負(fù)的殼會(huì)越來(lái)越重，會(huì)摔得越來(lái)越慘。

事實(shí)如我愿，不僅第一飛了，而且排在了年級(jí)第六。對(duì)W來(lái)說(shuō)，那還得了——曾經(jīng)全年級(jí)里都可以排第一的，在文科生堆里卻是第六，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能接受的數(shù)字。我還未來(lái)得及找她，她卻主動(dòng)地站在我面前，只是喪氣得人站著都不成形。我盯著她，眼淚瞬間豆子般滾下。

“為什么？”

“沒能得第一?！盬哭訴她的努力。

我淡定極了，甚至對(duì)她的哭沒有顯出同情。在她看來(lái)，“我努力是為了第一，既然努力了就一定該第一”。我給她指出兩點(diǎn)。一，她的努力看似很付出吃了苦，其實(shí)是愚蠢的努力。課間不休息，晚上熬夜看書，不值得夸耀，因?yàn)檫@樣的行為對(duì)結(jié)果沒有直接幫助。為什么不既顧身體又保證效率，作有價(jià)值的努力？二，別想次次第一，那是神話——除非有一天她具備強(qiáng)大的能力與內(nèi)心。而一個(gè)除了聽課作業(yè)，把自己限于自我圈里，沒有學(xué)生該有的正常生活，沒有從外界獲得一絲成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)的人，是不可能強(qiáng)大起來(lái)的。況且，付出和結(jié)果往往不一定立竿見影，也是現(xiàn)實(shí)。

我的話，她接收領(lǐng)會(huì)了多少？慶幸的是，有一天她半夜生病，寢室里同學(xué)無(wú)怨地送她去醫(yī)院，輸液回來(lái)已近凌晨四點(diǎn)。她與同學(xué)間漸漸有了改變。

2014年1月，學(xué)校進(jìn)行了期末考試。她名列文科年級(jí)第二。成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)回到開縣家里。說(shuō)實(shí)話，想到有她父母在一起，我真忽視了她對(duì)成績(jī)的反應(yīng)。而且，三好生評(píng)選，我把名額有意放在了一個(gè)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀同時(shí)很肯幫助同學(xué)的孩子身上，而非是她。評(píng)優(yōu)應(yīng)該是評(píng)選大家認(rèn)同的孩子，不僅自己優(yōu)秀，也帶領(lǐng)別人優(yōu)秀。我公開宣講這樣的話，就是為了講給她聽的。

三、“第一名”的蛻變

2014年2月，迎來(lái)了新學(xué)期。大約半期前的兩周，W在外打工的父親給我打來(lái)電話，說(shuō)孩子打過(guò)幾次電話，一打電話就哭，執(zhí)意叫他們回來(lái)陪她。

事情總多磨。

找到一個(gè)機(jī)會(huì)，告訴她給她安排了每學(xué)期1000元的國(guó)家困難補(bǔ)助金，同時(shí)替她找了每月200的私人贊助。再談起她最近的學(xué)習(xí)生活。上期兩次考試都未能第一，心生害怕，擔(dān)心有不堪的結(jié)果，說(shuō)到底，她如其父所說(shuō)，是一個(gè)好強(qiáng)的女孩。爭(zhēng)取優(yōu)秀是值得肯定的，可是W心里“在意第一”的心結(jié)還未解開。

又一次耐心的談話。我表達(dá)我的觀點(diǎn)：按正確的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積累能量。一個(gè)人最可貴的能力，是我們所付出的努力沒有獲得即時(shí)回饋，甚至在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都沒有任何收獲，卻能堅(jiān)持直到積累到了一定的階段后，忽然爆發(fā)出驚人的力量，即經(jīng)歷了足夠的量變終于引起質(zhì)變時(shí)擁有的技能。而且，在這漫長(zhǎng)的積累過(guò)程中，我們還必須得承受跌倒摔跤，必須得承受疼痛。傅佩榮的《哲學(xué)和人生》，提到人生的三點(diǎn)意義，其中一點(diǎn)就是“有痛可以受”，這樣的生命才是真實(shí)有意義的。

半期、期末、高考，創(chuàng)業(yè)、戀愛、騰達(dá)，只不過(guò)是我們生命里的一個(gè)個(gè)片斷，一個(gè)個(gè)細(xì)微的節(jié)點(diǎn)。如果我們把全部人生的希望都孤注一擲到未來(lái)的某個(gè)節(jié)點(diǎn)上，而忽略了生活的本身，這是很愚蠢的事情。哪怕我們以后真正實(shí)現(xiàn)了那個(gè)執(zhí)念中的目標(biāo)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒我們想的那么美好。生命中有很多東西要學(xué)，要體驗(yàn)。童年，初中，高中，每一段歲月都有它存在的價(jià)值，都不應(yīng)該被辜負(fù)。在學(xué)校寢室里與大家同學(xué)分吃可樂的快樂，是以后咖啡廳里與閨蜜一起品咖啡替代不了的；在球場(chǎng)上揮灑汗水的淋漓痛快也絕對(duì)有別于以后朋友相聚高爾夫球會(huì)所的瀟灑盡情。

“重視生命過(guò)程，選擇一個(gè)正確的方向，哪怕無(wú)法立即獲得回報(bào)，依然能付出十年如一日的專注和熱情，你終能出類拔萃?！边@是我給她的最后建議。

事實(shí)證明，W是喜歡說(shuō)話的，不僅與我，也與同學(xué)們。

2014年12月29日，W出現(xiàn)在元旦匯演T臺(tái)秀舞臺(tái)上。我依然意外，一打聽，居然是她主動(dòng)申請(qǐng)參加的，我長(zhǎng)松一口氣。看著她歡快地在臺(tái)上揮衣舞袖，那份美好，在我心中，勝過(guò)她考年級(jí)第一。

你說(shuō)呢？