游戲是很多小伙伴接觸手機(jī)、電腦的第一種方式。通過游戲，我們學(xué)會(huì)了使用手機(jī)、電腦，學(xué)會(huì)了輸入打字，學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)溝通……我們興趣盎然且收獲頗豐。

你最喜歡玩的游戲是什么呢？你能把握好學(xué)習(xí)和游戲之間的平衡嗎？你有沒有因?yàn)橥嬗螒虮桓改?、老師?zé)罰？你有沒有被隊(duì)友“坑”得氣憤不已？游戲有游戲的策略，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的方法，你能發(fā)現(xiàn)它們的共通之處嗎？

組隊(duì)??！你那么認(rèn)真

“莫愁游戲無隊(duì)友，班上誰人不識(shí)君！”沒錯(cuò)，我就是走位風(fēng)騷、意識(shí)超前、輸出恐怖的游戲“王者”破城。對(duì)于《王者榮耀》，我算是“骨灰級(jí)”玩家了，也是班級(jí)隊(duì)伍的絕對(duì)主力。但在周末的班級(jí)對(duì)抗賽中，總有個(gè)人能壓著我打。

這么厲害的人是誰呢？按理說，各班的實(shí)力大家都打聽得很清楚了，誰能藏得這么深呢？

“他們肯定找了外援！”隊(duì)友們討論后一致認(rèn)為。為了驗(yàn)證猜測(cè)，我們以“交流提升”的名義，提出本周五放學(xué)后所有班級(jí)隊(duì)伍的主力碰個(gè)面。每個(gè)班的主力隊(duì)伍成員有5人，加上候補(bǔ)隊(duì)員和看熱鬧的“吃瓜群眾”，全年級(jí)7個(gè)班來了快60人。

“林澤，你怎么來了？”我一眼就看到了安靜地待在一旁的林澤，他是我的幼兒園同學(xué)?！霸趺戳?，破城，想打我們林澤的主意？他可是我們的‘隊(duì)寵’，壓制你可就靠他了！”隔壁班的隊(duì)長立馬圍了過來。

“原來那個(gè)隱藏高手是你??！”我說得云淡風(fēng)輕，心里卻是一驚。幼兒園畢業(yè)后，林澤隨父母去了南方，在那邊待了幾年才轉(zhuǎn)回老家就讀。因?yàn)閹啄觋P(guān)系的空白，又不在同一個(gè)班，我跟他走得不近不遠(yuǎn)。他的學(xué)習(xí)成績名列前茅，沒想到《王者榮耀》也玩得這么好。

不管怎樣，這次碰面推翻了我們的猜測(cè)。周末，我特意來到林澤家，向他討教如何提升技術(shù)。他丟給我一個(gè)相當(dāng)精致的日記本，我一翻開就看到“王者榮耀”四個(gè)大字。日記本已經(jīng)寫了大半，包括每個(gè)英雄的技能詳解、具體加點(diǎn)的方法、順風(fēng)和逆風(fēng)的裝備等，有些部分比我看過的某些攻略還寫得好……我心服口服，難怪他這么厲害！

我一直認(rèn)為玩游戲厲害的人學(xué)習(xí)都不會(huì)太好，看到林澤的日記本后，我才知道我錯(cuò)了。看見我意外的樣子，林澤說：“都是興趣而已?！贬槍?duì)要解決的問題認(rèn)真做精細(xì)的資料搜集，及時(shí)地總結(jié)與記錄經(jīng)驗(yàn)，我想這次我不僅學(xué)到了一種提升游戲技術(shù)的方法，也學(xué)到了一種很好的提升學(xué)習(xí)成績的方法。

@迷三國：找到興趣點(diǎn)，集中切入，沖破包圍

我喜歡玩《三國群英傳》，可進(jìn)入初中后的很長一段時(shí)間，我都不能痛快地玩。為什么？因?yàn)楦W(xué)相比，我的學(xué)習(xí)任務(wù)翻了幾倍。平時(shí)各科目包圍著我，對(duì)我進(jìn)行輪番轟炸。更要警惕的是，每半個(gè)學(xué)期它們還會(huì)組成聯(lián)軍對(duì)我進(jìn)行一次聲勢(shì)浩大的集體討伐，我哪還有精力一統(tǒng)天下？

在游戲中，擁有更多的大將和城池就是實(shí)力的象征。為了順利攻城，我每次都會(huì)先對(duì)敵方城池進(jìn)行調(diào)查，了解其經(jīng)濟(jì)、兵力、兵種情況及守城大將是誰，知己知彼后，再以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的兵力迅速攻下城池。

學(xué)習(xí)也應(yīng)如此。在我被眾多科目包圍、困擾很久之后，我才看清楚自己的資源和能力。我的數(shù)學(xué)成績以前很好，在驟增的壓力下卻變得不再出眾。我拿起教材，開始重新整理自己并了解敵人。有理數(shù)、方程、平行線、幾何圖形……這一個(gè)個(gè)“小碉堡”既是我的對(duì)手又像我的朋友，一番你來我往之后，我喜歡上了它們，它們也好像向我“投誠”了。終于，在期中考試中，我在包圍我的科目中撕開了一道口子——數(shù)學(xué)又回到了我的身邊，成為我的得力大將，讓我信心倍增。

所以，當(dāng)感覺被重重包圍時(shí)，你要盡快放下煩惱與焦慮，冷靜思考，迅速找到興趣點(diǎn)切入，戰(zhàn)勝熟悉的對(duì)手，擴(kuò)大和鞏固戰(zhàn)果，提升等級(jí)。

@彥欽：遇強(qiáng)勁對(duì)手，拉長戰(zhàn)線，分散消化

（一）滅“陳宮”，打基礎(chǔ)

我也喜歡三國故事，喜歡《真三國無雙》里面武將的直接對(duì)抗。開始的時(shí)候，我總是失敗，因?yàn)椴懿俸蛣涫窒旅蛯⑷缭?、兵士眾多，硬碰硬的話我?guī)缀醵际潜弧懊霘ⅰ?。后來我慢慢摸索，發(fā)現(xiàn)跟他們作戰(zhàn)不能硬拼，要拉長戰(zhàn)線，慢慢提升實(shí)力，侵襲后方，有時(shí)候還需要舍棄一些城池來分散敵方兵將，緩緩滅之。

對(duì)我來說，英語就像最猛敵將呂布，是極難戰(zhàn)勝的對(duì)手。每次英語考試的聽力和閱讀部分我都是靠“蒙”，成績自然慘不忍睹。但我知道再難也不能退縮和放棄。每次打呂布時(shí)，我會(huì)先把他的部下逐個(gè)消滅，先陳宮，后高順，再張遼……這種“步步為營、從易到難”的打法被我用到了英語上。

陳宮是軍師，法術(shù)類人物，雖然武力不高，但領(lǐng)兵布陣、指揮施法，造成的傷害頗大。只要消滅了他，就破壞了對(duì)方智囊，也最大程度地保存了我方的基礎(chǔ)力量。

英語的基礎(chǔ)就是單詞。單詞的記憶需要持久的積累，需要每天朗讀與抄寫，需要持之以恒的意志力。只要記住了足量的單詞，我自己就成了軍師。

謹(jǐn)記，記單詞是持久戰(zhàn)，勿貪多求快。遺忘的規(guī)律是“先快后慢”，需要我們反復(fù)地鞏固核查，不漏掉一個(gè)“小兵”。

高順和張遼都是統(tǒng)兵武將，身經(jīng)百戰(zhàn)，武藝高強(qiáng)。在你自己的等級(jí)和實(shí)力成長得不夠時(shí)，面對(duì)他們是需要萬分小心的。

英語測(cè)試的兩大難點(diǎn)就是聽力和閱讀，它們就像呂布旗下的高順和張遼。我們?cè)谂Ψe累單詞量的同時(shí)，也要注重“武藝”的提升——練聽力和閱讀。聽英語歌曲、看原聲電影、閱讀雙語名著等都是很好的練聽力和閱讀的方法。要注意的是，我的每一次出擊都會(huì)給對(duì)方造成傷害，讓自己得到提升。想勝利，就必須持續(xù)不斷地出擊，不能給對(duì)方喘息恢復(fù)的時(shí)機(jī)。

所以，“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”是作戰(zhàn)的大忌。戰(zhàn)線拉得長點(diǎn)沒關(guān)系，關(guān)鍵是我們要集中優(yōu)勢(shì)兵力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，慢慢地消滅它們。

（三）戰(zhàn)“呂布”，終得勝

我把呂布手下的兵將消滅殆盡時(shí)，也到了直面呂布的時(shí)刻。我相信自己一定會(huì)贏，因?yàn)槲覝?zhǔn)備得足夠充分。

經(jīng)過長時(shí)間的基礎(chǔ)積累與技能的練習(xí)提升，我終究要走向考場(chǎng)，直面考試?！叭酥袇尾迹R中赤兔”，敵人如此強(qiáng)大，這時(shí)候考的不僅是實(shí)力，還有心態(tài)。我的經(jīng)驗(yàn)是：緊張但不慌張，擔(dān)心但不懼怕。

我在考場(chǎng)上拿起筆，當(dāng)聽力響起來的那一刻，我深吸了一口氣。決戰(zhàn)已經(jīng)開始，我充滿了力量，長時(shí)間積累的實(shí)力準(zhǔn)備要爆發(fā)了。