[摘 要] 對于我國欠發(fā)達地區(qū)來說，抓好新型職業(yè)農(nóng)民的培育是建設(shè)新農(nóng)村的當務(wù)之急。基于此，本文分析欠發(fā)達地區(qū)的農(nóng)民素質(zhì)現(xiàn)狀與制約因素，就如何提升欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)民的綜合素質(zhì)提出相關(guān)策略。

[關(guān)鍵詞] 農(nóng)民；素質(zhì)；提升策略；欠發(fā)達地區(qū)

[中圖分類號] G725 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-7909（2017）10-19-2

我國作為一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口的數(shù)量仍占全國人口的大部分比重，農(nóng)民整體素質(zhì)從某種意義上來講代表著我國國民素質(zhì)的水平。從現(xiàn)階段的實際情況來看，我國欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村仍遍布南北，抓好新型職業(yè)農(nóng)民的培育成為了建設(shè)新農(nóng)村的當務(wù)之急。

1 欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)民素質(zhì)現(xiàn)狀與制約因素

1.1 文化素質(zhì)偏低

據(jù)不完全調(diào)查得知，我國欠發(fā)達地區(qū)的農(nóng)民由于教育的缺失致使學歷偏低，文盲比率仍較高。這一現(xiàn)狀直接影響了他們對新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的認識、接受、掌握、應(yīng)用的能力，從而制約著勞動生產(chǎn)力的解放。

1.2 缺乏先進的勞動技能

我國改革開放伊始，讓一部分人先富起來的經(jīng)濟發(fā)展計劃，至今看來仍留下了一定的后患，很多當時的后進地區(qū)至今仍然跟不上經(jīng)濟飛速發(fā)展的步伐，貧困讓很多先進的農(nóng)業(yè)科學技術(shù)人員望而卻步，再加上當?shù)乜萍寂嘤柕臏?，導致缺乏先進的勞動技能。

1.3 基本社會技能的缺失

基本社會技能即人與人交流合作的能力，這種能力是通過語言等各方面內(nèi)在素質(zhì)的外化表現(xiàn)體現(xiàn)出來的。經(jīng)濟落后地區(qū)的農(nóng)民一般質(zhì)樸可親，卻又木訥呆滯，適應(yīng)外界環(huán)境的能力不強，逐漸形成了不愿改變現(xiàn)狀、因循守舊的落后思想。

1.4 民主法治意識薄弱

欠發(fā)達地區(qū)的農(nóng)民一般對現(xiàn)今我國依法治國相關(guān)政策知之甚少，法律和規(guī)矩意識不牢，有的為了維護自己的權(quán)益，甚至聚眾斗毆，或向政府提出不合理要求，搞無原則上訪，甚至觸犯了法律。

1.5 思想道德素質(zhì)不強

欠發(fā)達地區(qū)，很多農(nóng)民只顧自身點滴的或眼前的利益，卻將公共利益和他人利益置之不管，誠信觀念和思想道德素質(zhì)較低，由此便出現(xiàn)了一些損害國家和他人合法權(quán)益的行為。一些農(nóng)村迷信風盛行，很多經(jīng)濟建設(shè)的新工程得不到有效實施。

1.6 經(jīng)營管理水平較低

很多落后的農(nóng)村至今仍然采用較為落后的生產(chǎn)管理方法，對新型科學技術(shù)知之甚少，大部分仍采用簡單的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕作方式或者是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的經(jīng)驗和技能。落后的觀念導致作物的種植、家禽畜的養(yǎng)殖及加工銷售都處于較為原始的階段。

2 提升欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)民素質(zhì)的路徑

2.1 加強農(nóng)村基礎(chǔ)教育

基礎(chǔ)教育的質(zhì)量對農(nóng)民文化素質(zhì)的提高和新農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)起著十分重要的作用。欠發(fā)達地區(qū)的基礎(chǔ)教育比較落后，政府要高度重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量，強化農(nóng)民受教育的理念，減少文盲，為文化建村、科技建村奠定良好的基礎(chǔ)[1]。

2.2 大力開展職業(yè)技術(shù)教育

要在農(nóng)村基礎(chǔ)教育中充分滲透職業(yè)教育的內(nèi)容，讓農(nóng)村學生在接受基礎(chǔ)教育的同時就能開始基礎(chǔ)的職業(yè)教育，從一開始就為農(nóng)民職業(yè)選擇和科技水平的提高打下基礎(chǔ)。要在農(nóng)村以不同渠道和方式頻繁開展職業(yè)技術(shù)教育，讓農(nóng)民盡快掌握用技術(shù)提高生產(chǎn)力，以科技致富的本領(lǐng)。

2.3 大力推進勞務(wù)輸出

欠發(fā)達地區(qū)有著豐富的剩余勞動力，這些農(nóng)民多數(shù)在外務(wù)工經(jīng)商，有效的勞務(wù)輸出不但可以有效增加農(nóng)民工的資金收入，更可以讓他們開眼界、長技術(shù)、換觀念、提素質(zhì)。目前，我國欠發(fā)達地區(qū)輸出的農(nóng)民工已成為產(chǎn)業(yè)城市的主要生產(chǎn)力，并且工作崗位類型正逐漸由體力型向技術(shù)型轉(zhuǎn)變。

2.4 大力推進農(nóng)民的法制教育

欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)民法制觀念的落后導致了很多與政府、社會難以調(diào)和的矛盾，他們也不會用法律的武器保護自己的合法權(quán)益。國家要加強對欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村的法制教育，經(jīng)常組織依案說法、法治普及講座等法律培訓，長期在農(nóng)村設(shè)置法律咨詢中心，隨時接受農(nóng)民的法律救助。

2.5 加強對農(nóng)民的思想文化道德教育

要在農(nóng)村倡導健康文明新風尚，廣泛宣揚我黨新時期先進的政治理論，普及習近平總書記系列重要講話的學習，倡樹良好的社會風氣、家庭風氣，激發(fā)農(nóng)民群眾發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生的傳統(tǒng)美德，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供強大的精神動力和思想保證[2]。

2.6 強化農(nóng)民經(jīng)營管理意識

要通過對農(nóng)民的多方位教育，不斷調(diào)整農(nóng)民的思維認識，讓他們在純體力勞動力的角度和站位上解放思想，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理和職業(yè)技能的意識，在多動手多動腿的同時要多動腦，學會以思想的改變和技術(shù)的掌握來優(yōu)化產(chǎn)供銷方式，以創(chuàng)造更大的經(jīng)濟利潤。

參考文獻

[1]崔紹冬.農(nóng)村新教育與新型農(nóng)民[J].寧波教育學院學報，2007（1）：22-24.

[2]劉濤花，王祥峰，李明輝，等.論山東農(nóng)民素質(zhì)與新型農(nóng)民的培養(yǎng)[J].科學與管理，2007（4X）：91-92.