[摘 要] 隨著園林技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)綠化的要求在逐步提高。而園林樹木的育苗和繁殖，影響著園林建設(shè)的發(fā)展，需要引起相關(guān)工作者的高度關(guān)注。但是，傳統(tǒng)的育苗方法存在著許多的問(wèn)題。本文針對(duì)園林樹木育苗技術(shù)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究，以期對(duì)城市的綠化建設(shè)有所幫助。

[關(guān)鍵詞] 園林樹木；育苗技術(shù)；園林綠化

[中圖分類號(hào)] S723 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-7909（2017）06-31-2

在城市綠化建設(shè)中，園林苗圃作為綠化工作的重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)于園林綠化質(zhì)量影響重大。要想搞好園林綠化工作，就需要提高樹木繁殖能力和育苗效果。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，新型的育苗方式不斷涌現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)育苗方式存在的問(wèn)題，讓苗木生產(chǎn)工作有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，正在從傳統(tǒng)模式向工業(yè)化模式的方向轉(zhuǎn)變。

1 繁殖材料的選擇

對(duì)于園林樹木的繁殖材料，一般分為兩大類：一是園林樹木種子，二是園林樹木的營(yíng)養(yǎng)器官或者部分器官[1]。對(duì)于園林苗木的育苗工作，一般使用的是第二種類型。

要想實(shí)現(xiàn)園林育苗工作的有效開展，就需要追求用最少的材料來(lái)繁殖最多的樹木植株，使得植株的繁殖潛力得到進(jìn)一步的挖掘。隨著技術(shù)的發(fā)展，近年來(lái)園林樹木育苗向著繁殖材料縮小化、繁殖系數(shù)擴(kuò)大化的方向發(fā)展。比如扦插，傳統(tǒng)的扦插方法不易生根，非常容易受到細(xì)菌的感染，而現(xiàn)代育苗技術(shù)在植物理論的基礎(chǔ)上，利用細(xì)胞的全能型，應(yīng)用組培育苗的方法，在育苗過(guò)程中開啟了新的局面。組培育苗，是利用細(xì)胞的全能型，利用專業(yè)的設(shè)備和無(wú)菌操作室等，將細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株的手段和方法。

將組培方法和傳統(tǒng)的育苗方法進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)繁殖材料的插穗大幅度縮短，從過(guò)去的20 cm縮短到5 mm，使得繁殖材料大幅度縮小。組培技術(shù)主要應(yīng)用的繁殖材料是芽胚、莖段，從表1的比較中可以看出，利用組培技術(shù)的繁殖系數(shù)的增長(zhǎng)有質(zhì)的飛躍。

從表1可以看出，應(yīng)用組培技術(shù)來(lái)進(jìn)行育苗的效果是不可想象的。應(yīng)用組培技術(shù)有以下4個(gè)優(yōu)點(diǎn)：①可以培育出無(wú)菌苗；②充分保證子植能夠繼承母本的遺傳特性；③保持植物材料；④用于繁殖以前無(wú)法利用傳統(tǒng)的育苗手段來(lái)繁殖的樹種[2]。但是，目前組培技術(shù)存在著成本高、操作嚴(yán)格且步驟繁瑣的特點(diǎn)，對(duì)于消毒的條件要求也較為嚴(yán)格。因此，必須依托專業(yè)的育種培育中心進(jìn)行培育，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，這些問(wèn)題將會(huì)得到解決。

2 容器改進(jìn)

傳統(tǒng)的育苗容器主要是花盆、木箱等，這種容器的培養(yǎng)基較為粗糙，一般是手工操作，使得工作效率非常低下。隨著技術(shù)的進(jìn)步，近幾十年來(lái)育種容器呈現(xiàn)出多樣化、小型化的發(fā)展趨勢(shì)。在國(guó)內(nèi)，塑料杯、紙杯、泥炭杯等應(yīng)用也較為普遍[3]。這種培養(yǎng)機(jī)制能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)育苗，使得吸水性、保肥性能大幅度提升。隨著日本發(fā)明的蜂窩紙杯在全世界的普及，大幅度減少了運(yùn)輸?shù)目臻g，為育苗的工廠化和專業(yè)化提供了強(qiáng)大的助力。蜂窩紙杯的規(guī)格為4 cm×8 cm，原料主要是土壤、樹皮、鋸末、泥炭等混合肥料。這種紙杯的應(yīng)用，使得生產(chǎn)效率大幅度提升，同時(shí)有效提高了樹苗的質(zhì)量，使得育苗的周期大幅度縮短，如圖1所示為日本的蜂窩紙杯圖。

3 基質(zhì)的選擇

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，基質(zhì)的選擇由過(guò)去的土壤培育到現(xiàn)在的無(wú)土栽培，是一項(xiàng)重大的技術(shù)飛躍。傳統(tǒng)的育苗方式以土塘為基質(zhì)，由于其具有生產(chǎn)效率低的特點(diǎn)，因此逐漸被無(wú)土栽培所取代。

無(wú)土栽培，又稱水培育苗，通?？梢苑殖蓛蓚€(gè)大的方向。第一種是有基質(zhì)的水培育苗，另一種是無(wú)基質(zhì)的氣插育苗[4]。水培育苗種類非常多，主要的培養(yǎng)基質(zhì)有培、礫培、蛙石培、珍珠砂培、泥炭培、石棉培、樹皮培、鋸末培和刨花培等。應(yīng)用水培育苗的好處非常明顯，不受地域的限制，在廠礦、學(xué)校、屋頂、石山等地方都可以進(jìn)行育苗。不但能夠美化環(huán)境，而且有利于園林樹木的育苗，能夠有效實(shí)現(xiàn)苗木的工廠化和自動(dòng)化的生產(chǎn)，促進(jìn)苗木更快地生長(zhǎng)。同時(shí)，生產(chǎn)的苗木質(zhì)量也較高。利用不同的扦插機(jī)制，從黃楊的生根狀況和白玉堂的生根狀況的對(duì)比可以看出，利用無(wú)土栽培的黃楊的生根率是有土栽培的8倍，成活率也是有土栽培的三四倍（見(jiàn)表2和表3）。

無(wú)土栽培的成本較高，操作手段較為復(fù)雜，對(duì)于營(yíng)養(yǎng)液的要求比較高，要想在全社會(huì)進(jìn)行大面積推廣，需要較長(zhǎng)的時(shí)間。

4 溫室的發(fā)展

傳統(tǒng)的園林樹木的育苗主要是在大田中進(jìn)行，但是這種育苗方式受到外界環(huán)境的影響非常大，季節(jié)性非常明顯。為了應(yīng)對(duì)這種束縛，出現(xiàn)了大棚育苗的方式。應(yīng)用塑料大棚能夠使樹苗突破季節(jié)的限制，促進(jìn)樹苗的快速生產(chǎn)，縮短育苗周期。近年來(lái)，為了迎合市場(chǎng)機(jī)械化、工廠化的生產(chǎn)需求，塑料大棚向著大型化的方向發(fā)展。塑料大棚的材料主要是聚氯乙烯材料，其保溫效果好，性能較優(yōu)。為了實(shí)現(xiàn)氣溫的環(huán)流和室內(nèi)的調(diào)溫等，泡粒溫室應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)黃昏時(shí)，應(yīng)用電動(dòng)鼓風(fēng)機(jī)將塑料微粒吸入到玻璃夾層的中間，清晨時(shí)再用鼓風(fēng)機(jī)將塑料微粒吹出去，保證大棚的通光性。

隨著技術(shù)的發(fā)展，塑料大棚向著電氣化、自動(dòng)化的方向發(fā)展，不但具有調(diào)溫、同分、光照等功能，而且兼具施肥、灌溉、運(yùn)輸、中耕和除草等多種技術(shù)，實(shí)現(xiàn)育苗的一體化發(fā)展。研究表明，在大棚中吹入適量的二氧化碳能夠提升光合作用效率，運(yùn)用不同顏色的大棚薄膜能夠提升光合作用效率。試驗(yàn)表明，紅色、藍(lán)色和白色的薄膜光合效率較高，綠色的薄膜光合效率最差。對(duì)于彩色大棚的研究，目前還處于較為初級(jí)的階段，仍有非常大的進(jìn)步空間，需要相關(guān)工作人員進(jìn)一步努力。

5 育苗技術(shù)的綜合應(yīng)用

為了將多種育苗技術(shù)融合在一起，發(fā)揮其作用和優(yōu)勢(shì)，需要對(duì)綜合運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行研究，從而大幅度促進(jìn)育苗效率的提升，主要有以下幾個(gè)方面：利用塑料大棚和水培育苗技術(shù)相結(jié)合，將組培和水培技術(shù)相結(jié)合，塑料大棚與容器育苗相結(jié)合。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，育苗技術(shù)仍然具有非常大的發(fā)展空間。

6 結(jié)語(yǔ)

本文從繁殖材料的選擇、容器改進(jìn)、基質(zhì)的選擇、溫室的發(fā)展及育苗技術(shù)的綜合應(yīng)用五方面對(duì)常見(jiàn)園林樹木育苗技術(shù)進(jìn)行了研究，希望本文對(duì)于提升城市園林樹木育苗工作的展開有所借鑒。

參考文獻(xiàn)

[1]矯全龍.園林樹木繁殖與育苗技術(shù)探究[J].現(xiàn)代園藝，2013（24）：60.

[2]王雅婧.山西省野生花楸的園林應(yīng)用價(jià)值評(píng)價(jià)與繁殖方法研究[D].太谷：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，2015.

[3]魏左平.呼和浩特地區(qū)園林植物評(píng)價(jià)篩選及繁殖特性研究[D].呼和浩特：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)，2008.

[4]邵春敏.秦皇島地區(qū)日本五針?biāo)蛇m應(yīng)性及繁殖技術(shù)研究[D].秦皇島：河北科技師范學(xué)院，2014.