胡健

我所在的南卡州查爾斯頓，當(dāng)?shù)刂袊藧鄯Q之為查村。

雖然是美國大西洋邊的歷史名城，建城早于美國建國，南北戰(zhàn)爭的第一槍在這里打響，小說《飄》所描述的那個(gè)時(shí)代至今仍留下很多印記和故事，但中國人對(duì)此知之不多。這里的華人比例也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于洛杉磯、紐約、舊金山、芝加哥等大都會(huì)城市。盡管如此，當(dāng)?shù)氐膬和┪镳^組織主題展覽——世界各國新年展示，不忘給中國一個(gè)展位。查村華人協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人Lee把這一消息發(fā)布在了微信群。這個(gè)群近四百人，但是有些已搬離此地。仍然居住在查村的也是工作、掙錢、家庭各種忙，異鄉(xiāng)生存和發(fā)展，各有各需要面對(duì)的問題和困難。

即便如此，介紹中華春節(jié)文化，還是成為了查村華人群的熱點(diǎn)話題。大家紛紛出主意：教小朋友做紙燈籠、剪紙；給他們起中國名字，并寫在彩紙上；教寫毛筆字，展示漢字的美與文化。有的報(bào)上了自己的私藏做道具，如大紅燈籠、小花傘、兒童民族服裝、水寫毛筆紙、京劇臉譜面具，等等。

過了幾天，Lee帶來信息：博物館組辦方看到中國方案后，給了一個(gè)大房間作為展位。于是，十幾名華人志愿者組成了活動(dòng)小組?；I備期間，適逢感恩節(jié)假期，面對(duì)面的會(huì)議難以組織起來。Lee運(yùn)用現(xiàn)代通信工具，組織了線上電話會(huì)議，討論、細(xì)化、確定方案與分工。

我在中國時(shí)曾網(wǎng)購過一套十二只生肖紙燈籠， 飛越太平洋帶到美國后，價(jià)值提升，成為難得的寶貝了，尤其它們活潑可愛的卡通造型和與中國年相關(guān)的生肖主題。得到負(fù)責(zé)人的認(rèn)可后，我為其配了關(guān)于“中國生肖年”和“尋找你的生肖年”英文說明。內(nèi)心在快樂地設(shè)計(jì)：找到自己的生肖年，對(duì)于孩子和家長大概也是一件比較有趣的事吧？意猶未盡，我又準(zhǔn)備了“中國春節(jié)”“中國服飾”“中國燈會(huì)”“中國書法”等英文說明，分別打印在彩紙上。最后，用彩紙剪了“CHINESE NEW YEAR”（中國新年）展位主題，每個(gè)字母都用一張A4紙貼邊剪出，這樣可以保證所有字符的統(tǒng)一大小和規(guī)整外形。

展會(huì)安排在星期六上午。我提前到達(dá)會(huì)場。看到已有十幾個(gè)大紅燈籠掛在橫梁上，通透的玻璃窗前懸有大紅中國結(jié)，渲染著濃濃的中國年味。志愿者們齊心協(xié)力，半小時(shí)內(nèi)把各自帶來的裝飾品布置到位。

9點(diǎn)，活動(dòng)開始。這間三四十平方米的房間里，布置了四組桌子。入口是歡迎處，進(jìn)來的小朋友可以在這里得到當(dāng)場寫在彩紙上的、與自己名字英語發(fā)音相似的中國名字。往里走，左側(cè)是寫毛筆字展位，七八張水寫毛筆紙攤放在圍合成圈圈的桌上，中間的毛竹筆筒里插著十幾支毛筆，蘸用清水就可以寫出濃黑的字，幾分鐘自然干后可以再寫，這項(xiàng)技術(shù)的方便、清潔與低門檻，讓許多喜歡動(dòng)手嘗試的孩子樂此不疲，也讓美國家長驚嘆，紛紛打聽哪里可以買到這么神奇的紙。右側(cè)是做燈籠展位。小朋友們跟著華人志愿者學(xué)做五彩紙燈籠，并把燈籠帶回家。另一個(gè)是拍照留影展位，十幾件大小、風(fēng)格各異的兒童民族服裝擺放在桌面上， 既作為展示，也可以套在身上拍照。 還有一位志愿者穿戴著卡通熊貓外衣和頭套， 許多小朋友搶著合影。我等活動(dòng)結(jié)束后才看清這位全程沒得到“露臉”機(jī)會(huì)的無名英雄是個(gè)13歲的華裔男孩。他生在美國，中文卻十分流利：“明年我還想來?！?/p>

我被分在寫書法的展位。我本來就喜歡書法，在教一撥又一撥的美國兒童寫漢字的過程中也體會(huì)著文化的自豪與驕傲 。十幾名志愿者們事先相約，盡量穿民族服裝。于是，姹紫嫣紅的綢緞旗袍、短襖十分養(yǎng)眼。我購于云南的繡花美鞋也難得地秀了一把，藍(lán)緞面上彩繡的鳳凰與牡丹獲得不少關(guān)注。有一家三口在我提供的生肖燈籠前駐足，對(duì)號(hào)入座說：爸爸屬虎，抱在手上的孩子屬猴。

博物館的工作人員受到吸引，輪流進(jìn)中國館參觀，感慨展品的精致和豐富。

如此快樂的活動(dòng)當(dāng)然得發(fā)微信朋友圈。很快就是一片點(diǎn)贊。最多的留言是：“樂當(dāng)中美文化交流的使者，贊！”