（上接A1版）通過自身的換位思考，劉光珍帶動影響著整個醫(yī)院的所有醫(yī)護人員，在全院形成一股讓患者滿意、讓患者親屬滿意、讓政府滿意的新風。

救人 首先要扎實自己

劉光珍從小就是“學霸”，小時候由于生病耽誤課程，返校后學校建議他留一級，劉光珍卻卯足勁學，不但沒有留級還跳了一級，16歲就參加了高考?！皥笾驹傅臅r候沒想過將來會成為一名醫(yī)生，家里正好有人在醫(yī)療行業(yè)，年紀小也不太懂得選擇，懵懵懂懂就選了醫(yī)科，還專門填了服從分配！”劉光珍說。

1980年，劉光珍考入山西醫(yī)學院（現(xiàn)山西醫(yī)科大學）中醫(yī)大學班，在大學的五年是最枯燥無味的，劉光珍回憶道：“電視劇里大學生活五彩繽紛，我的大學里卻只有學習、鍛煉，學中醫(yī)太難了，不僅要學中醫(yī)理論知識，還要學藥理、西醫(yī)課程，五年大學學了60多門課，每天都在書海中度過，畢業(yè)時以95.2的總成績拿到了全校的最高分。”當時還是分配工作，第一名的特權就是可以選單位，劉光珍一度成為大家羨慕的天才！然而，劉光珍沒有選擇就業(yè)，而是留校繼續(xù)攻讀研究生，專業(yè)學習藥理知識。“如今想起來，整個青春拿去學習一技之長，可以救死扶傷，此生無憾?！眲⒐庹湔f。

研究生畢業(yè)后，劉光珍去了實驗室從事中藥研發(fā)，臨床運用。就是這些積累，對藥理的高度了解和臨床表現(xiàn)經(jīng)驗，讓以后的劉光珍在診斷、治療上所向披靡，手到病除。

還記得2005年，劉光珍接診了一位被其他大醫(yī)院拒收的重癥紅斑狼瘡腎炎患者，除了腎臟功能衰竭外，腦、心、肝、肺同時受到影響，凌晨五點劉光珍接到電話，來到醫(yī)院一看，患者已經(jīng)深度昏迷沒有意識，血壓急速下降，危在旦夕?；颊?0歲的雙親“撲通”一聲跪在了劉光珍面前，不住地叩頭哭泣，懇求救救他們的孩子。強烈的同情心和責任感油然而生，劉光珍結合中西醫(yī)的藥理經(jīng)驗，通過西醫(yī)輔助檢查，剝繭抽絲尋找源頭，中醫(yī)對癥下藥，一樣一樣攻克難關，在ICU里整整三天，這位患者蘇醒了。如今，十幾年過去了，這位患者還健在，與劉光珍也處成了生活中的朋友，隔三差五來回“走動”。

發(fā)展 關鍵在尋找內涵

隨著生活水平的提高和醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，越來越多的人重視中醫(yī)治療，尤其是醫(yī)療保健方面。說起中醫(yī)和西醫(yī)的差別，劉光珍形容說：“中醫(yī)是治得病的人，西醫(yī)是治人得的病。”一個感性一個理性，從醫(yī)講究尋找得病源頭，對癥下藥。西醫(yī)講究哪痛醫(yī)哪，藥到病除。從理論上來說，中醫(yī)的治療手段更為徹底，同時也耗時耗力，西醫(yī)反而方便快捷，檢查方案更加科學合理。由此，劉光珍在中醫(yī)現(xiàn)代化上做了更加深刻的研究。

在長年的中醫(yī)教學工作中，劉光珍承擔過《溫病學》授課任務，也講授過《傷寒論》和《金匱要略》的經(jīng)典著作，結合經(jīng)方立竿見影的療效，所以對四大經(jīng)典始終有著濃厚的興趣，精讀熟背了經(jīng)典中的重要條文，并在臨床加以應用驗證其科學性。劉光珍認為中醫(yī)經(jīng)典是臨證取之不盡、用之不竭的寶庫，深深體會到要提高臨床療效，必須熟讀經(jīng)典。

中醫(yī)藥有著博大精深的理論體系，可以歸納為陰陽五行學法、藏象學說、經(jīng)絡學說、診法學說、病因病機學說、病證學說、治則學說、養(yǎng)生學說、運氣學說等十余種理論學說，研究這些理論必須開展臨床實踐。2003年10月，劉光珍參加了全國優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才研修項目的考試，三年來，學習到了“讀經(jīng)典，做臨床，拜名師，多感悟”的名醫(yī)成才之路。尤其是大量的臨證工作是提高療效的根本，只有通過日積月累的臨床才能驗證中醫(yī)藥理論的科學性，才能進一步加深對中醫(yī)藥理論的認識，才能熟練掌握中醫(yī)辨證論治的內涵，才能積累大量的臨證經(jīng)驗，才能奠定懸壺濟世的基礎。

眾所周知，中醫(yī)臨證必須采用辨證論治方法，但是如果中醫(yī)基本理論不熟悉，基本技能不扎實，診斷不能切中要害，辨證不知從何而辨，寫藥不知方劑，只能開個七拼八湊的大雜燴方?！氨孀C與施治是中醫(yī)治病不可分割的兩個方面，辨證是前提，是通過望、聞、問、切所獲得的資料，進行綜合分析，得出正確的辨證結果，施治是針對辨證的結論制定的治療措施，辨證施治實際上就是臨證理、法、方、藥的高度概括。光大中醫(yī)，發(fā)展中醫(yī)‘第二春’，需要勤求古訓，博采眾長，深刻理解和體會中醫(yī)思想，但也不能墨守成規(guī)，更需要接受現(xiàn)代科學研究和設備儀器。”劉光珍說，“我們要重視中醫(yī)現(xiàn)代化，這也是在尋找中醫(yī)最深刻的內涵。”