“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校思想政治教育面臨諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為了保證這一工作的實(shí)效性，創(chuàng)新教育途徑是必要的，本文對此問題進(jìn)行淺析。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育理念創(chuàng)新的必要性

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)生價值心理有明顯變化

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的影響力在當(dāng)今大學(xué)生群體中表現(xiàn)尤為明顯。當(dāng)今在校大學(xué)生基本上都是“90后”，群體性格在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)為鮮明個性化—重視自我及彰顯自我，追求個性解放及自我價值實(shí)現(xiàn)，對傳統(tǒng)表現(xiàn)一定逆反心理等等。當(dāng)大學(xué)生遇上“互聯(lián)網(wǎng)+”后，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，剝離了社會身份和附加屬性，言論和行動也會異常活躍和興奮。

2.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)生思想政治教育模式應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)

傳統(tǒng)高校思想政治教育是以傳授理論知識為主，按照主題來設(shè)計(jì)理論板塊。純粹的理論知識傳授難免會枯燥、單調(diào)，缺乏新鮮感和吸引力?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代思想政治教育更多地強(qiáng)調(diào)主客體之間的互動和平等交流，充分體現(xiàn)出立體性、動態(tài)性和超時空性。一改傳統(tǒng)思想政治教育刻板、空洞、灌輸式和一成不變的印象，使教育方式變得間接，空間時間變得更加隨意，內(nèi)容變得更加開放，更有利于思想政治教育實(shí)效性的發(fā)揮。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代思想政治教育是傳統(tǒng)思想政治教育的延伸和發(fā)展。傳統(tǒng)思想政治教育作為基礎(chǔ)性工程，必須占據(jù)主體和支配地位，對高校思想政治教育起著決定性作用。“互聯(lián)網(wǎng)+”在思想政治教育領(lǐng)域的介入，促進(jìn)了教育手段的現(xiàn)代化，更促進(jìn)教育觀念的現(xiàn)代化。

二、探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)生思想政治教育工作新途徑

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育工作面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，教育者應(yīng)努力開創(chuàng)高校思想政治教育工作的新境界，正確利用“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的教育環(huán)境，增加科技含量，更新思想政治工作觀念，實(shí)現(xiàn)工作方式、機(jī)制的創(chuàng)新。以新心態(tài)走進(jìn)大學(xué)生、以新語態(tài)與大學(xué)生交流、以新形態(tài)活動引領(lǐng)大學(xué)生、以新網(wǎng)絡(luò)生態(tài)呵護(hù)大學(xué)生。

1. 教育觀念創(chuàng)新

思想政治工作的創(chuàng)新首先是觀念創(chuàng)新，擺脫傳統(tǒng)思維定式。 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代，面對被互聯(lián)網(wǎng)重重包圍的大學(xué)生，需要我們以開放的心態(tài)審視網(wǎng)絡(luò)，以開明的心態(tài)看待網(wǎng)絡(luò)中的大學(xué)生。要主動到虛擬社會尋訪大學(xué)生，聽取大學(xué)生心聲，積極回應(yīng)大學(xué)生的關(guān)切。以新語態(tài)與大學(xué)生交流。開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想教育，學(xué)會用網(wǎng)絡(luò)語言開展思想教育。時尚的網(wǎng)絡(luò)語言如同與大學(xué)生之間溝通的橋梁，要經(jīng)常瀏覽一些大學(xué)生喜愛瀏覽的門戶網(wǎng)站、論壇，及時地了解掌握當(dāng)下大學(xué)生最關(guān)心的話題，這些能夠拉近與大學(xué)生的距離，加強(qiáng)同一環(huán)境的親切感。身處當(dāng)下“微時代”，我們應(yīng)該充分運(yùn)用好微博、微信、微電影等大學(xué)生喜聞樂見的形式，利用這些“微陣地”，有針對性進(jìn)行思想引導(dǎo)。這種方式為大學(xué)生樂于接受的互動式交流，直接將“天上跑的大道理”轉(zhuǎn)化為大學(xué)生都易于接受的“小道理”。

2.教育方式創(chuàng)新

高校思想政治教育工作者應(yīng)利用互聯(lián)及時了解和掌握大學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地做好思想教育工作，構(gòu)建網(wǎng)上與網(wǎng)下教育相結(jié)合、相互動的高校思想政治教育工作方式。互聯(lián)網(wǎng)只是一種工具，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺上呈現(xiàn)的實(shí)際困惑，需要網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合進(jìn)行疏導(dǎo)。只有實(shí)行網(wǎng)上網(wǎng)下的無縫對接，思想政治教育工作才能發(fā)揮其真正的作用。虛擬空間中的新情況新問題是現(xiàn)實(shí)背景和現(xiàn)實(shí)根源的折射和反映，網(wǎng)上問題的解決也必須參考網(wǎng)下現(xiàn)實(shí)社會的實(shí)踐活動。但網(wǎng)絡(luò)世界又不是現(xiàn)實(shí)社會的簡單復(fù)制和疊加，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也不是網(wǎng)下思想政治教育的“電子版”。因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者不能用“網(wǎng)上工作”取代“網(wǎng)下教育”，而應(yīng)該探索“網(wǎng)上引導(dǎo)”與“網(wǎng)下教育”相配合的機(jī)制，既要“鍵對鍵”也要“面對面”，網(wǎng)上網(wǎng)下工作配合互動，使教育效果聚集放大。二者相輔相成，不僅能夠激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，更調(diào)動了他們獲取資訊的積極性，使得思想政治教育擺脫以往教條式的說教，更具吸引力和感召力。

3.教育手段創(chuàng)新

高校思想政治工作者應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)教育工具“及時、互動、靈活、形象生動”等特點(diǎn)和優(yōu)勢，建立和完善大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)站和學(xué)生論壇，建立“互聯(lián)網(wǎng)+”時代思想政治教育資源共享庫。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校思想政治教育活動只有將傳統(tǒng)教育模式與網(wǎng)絡(luò)教育模式結(jié)合起來，才能發(fā)揮更大的活力。高校思想政治教育工作者應(yīng)該利用校園課堂教育中“面對面、易交流、交互性”等特點(diǎn)，就大學(xué)生容易產(chǎn)生的思想和心理問題，開展超前性、普及性和及時性教育。同時，高校應(yīng)該多開展一些健康向上的校園文化娛樂活動，使大學(xué)生在活動中接受熏陶，提高覺悟，陶冶情操，凈化心靈。

三、結(jié)束語

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，需要高校思想政治教育工作把握新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，通過發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”特點(diǎn)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育平臺，將思想政治教育更加融入學(xué)生生活，提高他們的接受性和積極性，真正將這一工作落到實(shí)處。

（作者單位：浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院）