隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的創(chuàng)新與完善，我國(guó)進(jìn)入信息化時(shí)代，在這一時(shí)代背景下，針對(duì)大學(xué)生的思政政治教育工作迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到學(xué)生接受信息更加的便利，同時(shí)信息的內(nèi)容更阿基的豐富，這就使得信息對(duì)學(xué)生行為的影響更加的深入。本文從大學(xué)生思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)進(jìn)行分子，進(jìn)而指出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，提高大學(xué)生思想教育的有效措施。

一、大學(xué)生思政教育在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

1.大學(xué)生思政教育在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下面臨的機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)信息化進(jìn)一步拓寬學(xué)生接受信息的渠道，同時(shí)使得信息交流更加便利，學(xué)生的自主選擇權(quán)得到充分發(fā)揮，對(duì)于大學(xué)生思政教育工作的開展提供有利的條件。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為教師創(chuàng)新教學(xué)模式與教學(xué)理念的重要工作，教師可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行豐富創(chuàng)新，采用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行思政教育工作，最大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2.大學(xué)生思政教育在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下面臨的挑戰(zhàn)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，更多的信息和價(jià)值觀充斥在學(xué)生的生活里，對(duì)學(xué)生的行為造成很大的影響。在網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境中，將最大化的信息自主性與自由平等等思想作為重點(diǎn)，這對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)具有很大的影響。在很多學(xué)校中教師只是一味的采用單一的灌輸式教學(xué)，這是學(xué)生極其反感的教學(xué)模式，學(xué)生更多的是對(duì)自由、自主學(xué)習(xí)的向往。因此面對(duì)這一現(xiàn)象，教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，不斷創(chuàng)新自身的教學(xué)模式，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通交流，以此更加有效的應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)思政教育工作帶來的挑戰(zhàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，提高大學(xué)生思想教育的有效措施

1.加快教育人員的轉(zhuǎn)型

隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)教師以及其他現(xiàn)相關(guān)的教育工作者都提出新的要求。教師一定要正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，教育所要面臨的挑戰(zhàn)，全面掌握這一背景下學(xué)生的對(duì)教育與信息的具體需求。根據(jù)自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)新教學(xué)模式，采用學(xué)生喜聞樂見的方式開展教學(xué)活動(dòng)，最為重要的是教師要轉(zhuǎn)變自身傳統(tǒng)的教學(xué)理念。教師要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，建立專門網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，將學(xué)生的思想政治面貌以及校風(fēng)等信息進(jìn)行及時(shí)的上傳與更新，讓學(xué)生真正參與到思政教育中去。

2.進(jìn)一步拓寬教育平臺(tái)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的創(chuàng)新與完善，更多先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)軟件與平臺(tái)得到開發(fā)與應(yīng)用，進(jìn)一步拓寬人們接受與傳播信息的途徑。教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，將思政教育工作與學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行有效的結(jié)合。例如學(xué)?？梢越ｉT的微信平臺(tái)，定期在上面推送相關(guān)的文章信息。同時(shí)教師也可以利用微信群、微博等新媒體形式建立與學(xué)生交流溝通的平臺(tái)。教師可以根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容在這些平臺(tái)上進(jìn)行相關(guān)課題的研究與討論，進(jìn)一步拉近學(xué)生與教師的距離，同時(shí)有效提高學(xué)生的思維能力。

3.創(chuàng)新教育內(nèi)容

眾所周知，思政教育是一門異?？菰锏睦碚撜n程，其內(nèi)容根本是無法引起學(xué)生的興趣，學(xué)生更多的是被動(dòng)接受，這樣根本無法真正發(fā)揮思政教育的作用。教師可以充分利用信息傳播形式多樣化的特定，深入研讀教材內(nèi)容，合理創(chuàng)新教育內(nèi)容。利用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行思政教學(xué)，以此引起學(xué)生的興趣。例如近年來，我國(guó)校園暴力事件呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，教師可以對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行反教材論述，同時(shí)借助多媒體的視頻資源讓學(xué)生觀看相關(guān)的視頻資料，通過較為直接的視覺沖擊力，讓學(xué)生充分意識(shí)到這些行為對(duì)他人的嚴(yán)重影響，從而引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)自身的要求，不斷提高自己的思想道德水平。

4.遵循網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的教育原則

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們接受信息的渠道更多的廣泛，同時(shí)信息的內(nèi)容更加的豐富，這就無法避免學(xué)生會(huì)接收到一些不良的信息，從而對(duì)學(xué)生的行為造成錯(cuò)誤的影響。因此教師一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，提高其對(duì)信息的分辨能力。同時(shí)教師在進(jìn)行教學(xué)過程中不能過分的依賴網(wǎng)絡(luò)，也要這樣的告知學(xué)生。教師一定要根據(jù)自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)思政教育的深入理解與研究，采用科學(xué)的教學(xué)方法和手段，堅(jiān)持自己在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)

教師一定要堅(jiān)持正確價(jià)值觀為原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，從而對(duì)其進(jìn)行思政政治教育。由于現(xiàn)階段，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性較強(qiáng)，教師一定要根據(jù)這一實(shí)際情況，建立完善的引導(dǎo)方案，以此有效提高學(xué)生對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)信心的分辨意識(shí)和能力，這樣才能保證學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的獨(dú)立性。教師可以通過加強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的評(píng)價(jià)進(jìn)行有效的溝通交流，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效引導(dǎo)。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

學(xué)校一定要根據(jù)實(shí)際情況，充分借助網(wǎng)絡(luò)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。在大學(xué)時(shí)期，學(xué)生的自主意識(shí)較強(qiáng)，這就需要學(xué)校和教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生之間的溝通與交流，從而真正掌握學(xué)生對(duì)信息的需求，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的思政教育。學(xué)?？梢越ｉT教育網(wǎng)站、以及相應(yīng)的思想政治教育平臺(tái)等，為學(xué)生與教師之間的溝通交流搭建完善的平臺(tái)，從而逐步實(shí)現(xiàn)思政教育質(zhì)量的提升。

總結(jié)：綜上所述，隨著時(shí)代的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷完善與創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)信息化成為當(dāng)前發(fā)展的必然趨勢(shì)，其給教師教學(xué)工作帶來巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。因此學(xué)校和教師一定要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息地重視，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，建立完善的網(wǎng)絡(luò)體系，加強(qiáng)對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化師生之間的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，通過適時(shí)思想上的干預(yù)與科學(xué)引導(dǎo)，數(shù)據(jù)學(xué)生正確的思想政治觀念，從而保證思想政治教育工作的順利開展。

（作者單位：西南科技大學(xué)信息工程學(xué)院）