可可漫步在種滿梧桐的幽靜大道上，猛地踩到一個(gè)軟綿綿的生物，嚇得可可大叫起來。隨即，她欣喜地?fù)炱鹉侵槐贿z落的毛絨貓頭鷹。

“可可，你跑到哪兒去了？爸爸媽媽不去接你，就這么晚回家！”可可剛進(jìn)門，媽媽就打開了責(zé)備的話匣子。

埋怨的話語像是迎面刮過又了無蹤跡的清風(fēng)，可可興致勃勃地向爸爸媽媽介紹起自己的新伙伴：“爸爸媽媽，這是我在路上撿到的貓頭鷹！瞧，它長得多可愛??！”

爸爸顯出一臉的不耐煩：“跟你說了多少次，外面的東西不要隨便碰。快扔掉！”

“爸爸，我會(huì)洗手的，不要扔掉它！”可可幾乎是沖刺著闖進(jìn)洗手間，然后偷偷把貓頭鷹藏到了書包的夾層。

可可乖乖地吃完媽媽搭配的營養(yǎng)配餐，又火速坐在書桌前完成作業(yè)，爸爸媽媽這才暫時(shí)停止對貓頭鷹的抨擊。可可躡手躡腳地關(guān)上自己的房門，快樂地倒在床上，仔細(xì)打量著和她粉紅裙子一樣顏色的粉紅色貓頭鷹。

第二天，可可把貓頭鷹掛在書包上帶到了學(xué)校，頓時(shí)引來一道道羨慕的目光。平時(shí)不主動(dòng)說話的同學(xué)也圍了過來，紛紛向可可打聽是在哪里買到這樣栩栩如生的毛絨玩具的?？偸潜粍澐譃榕c老師一黨的可可，雖然成績名列前茅，但并無多少知心好朋友，被同學(xué)團(tuán)團(tuán)包圍噓寒問暖的場景更是做夢一般。可可把她和貓頭鷹傳奇性的相遇滔滔不絕地講來，聽得眾人目瞪口呆。

同桌大葦在可可話音剛落的瞬間大喊起來：“它一定是知道你自己回家，早早在路上等著你呢！”

“對！對！”于是，圍觀的同學(xué)很快達(dá)成共識。

“可可，我能摸摸它嗎？”提出申請的正是看不慣老師區(qū)別對待同學(xué)，并時(shí)常把可可性格孤傲掛在嘴上的對頭。

可可慷慨地把貓頭鷹遞給她：“當(dāng)然可以！”

“可可，你真好！”現(xiàn)在有的只是兩個(gè)同為毛絨玩具癡迷的小女生，充盈著喜悅和滿足的花朵笑容。

“可可，我也要摸！”

“我也要，我也要！可可！”

可可的名字極少這樣被同學(xué)們爭相呼來喊去，這其中的自豪感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出前不久期中考試名列第一被老師當(dāng)眾稱贊。在同學(xué)們親昵火熱的氛圍下，她實(shí)在沒辦法再矜持下去，驕傲得似乎成為能夠拋灑快樂的仙子。

這幾天，可可一直持續(xù)亢奮地哼著不知名的小曲，蹦蹦跳跳宛然是充滿青春活力的小白兔。媽媽以為她因前陣子期中第一的成績沾沾自喜，忙不迭地敲響警鐘：“隔壁孫阿姨的女兒考上了第一中學(xué)，那兒可是清華北大的搖籃?。‖F(xiàn)在社會(huì)壓力大，可可你要再接再厲。我和你爸爸已經(jīng)給你報(bào)了奧數(shù)班，這周就開始上課?！?/p>

可可正唱著小調(diào)，啃著香辣雞腿，對媽媽的話貌似充耳不聞。媽媽不滿意地提高了音調(diào)：“你聽到了沒有啊？”

“?。颗?，聽到啦！”可可趕忙抬頭答應(yīng)。剛才說什么來著？

不到三秒鐘，可可又變成了魂不附身的瘋癲丫頭，媽媽忍不住皺起了眉。

次日回到班上，一個(gè)女孩把作業(yè)本推過來：“可可，你能教教我這題嗎？”

三下五除二，可可就在草稿紙上把整道數(shù)學(xué)題的詳細(xì)過程寫了下來，還時(shí)不時(shí)用筆尖點(diǎn)著潔白的紙張細(xì)聲地耐心講解著。注視著眼前茅塞頓開的明朗女孩，可可似乎是自己搞懂了難題般地激動(dòng)。貓頭鷹來臨之后，她的日子變得通透輕快起來，她領(lǐng)略到平常很少親身體會(huì)過的分享和私語。

大葦從教室外走進(jìn)來，徑直坐到可可旁邊：“可可，你也報(bào)了明天的奧數(shù)班嗎？”

可可的思緒突然斷電了兩三秒，媽媽是說過這回事吧，繼而才開始點(diǎn)頭。

大葦難以抑制興奮，不住地拍著桌子：“哈，就知道你還沒得到消息。明天老師臨時(shí)有事，奧數(shù)課取消啦！”

“哦——”可可遲疑了一刻，過后風(fēng)平浪靜。

“你有沒有搞錯(cuò)，淡定成這樣我成什么了？按照劇情你此刻應(yīng)該歡呼！”

可可心中默念，你有沒有搞錯(cuò)，就算明天不用上奧數(shù)課，家里也會(huì)安排額外的任務(wù)。

下一秒大葦那張虎頭虎腦的臉就在自己的面前放大了數(shù)倍，驚得可可一時(shí)語塞。伴著奸笑，某人的話像雨點(diǎn)打入河水似的在可可心里泛起圈圈漣漪：“反正沒課，可可，我們出去玩兒吧！”

可可貌似有話說不出的愁態(tài)使得大葦這個(gè)鮮活的生命體垂下了腦袋，安靜待在自己的位置上，幽幽地飄出一句話：“可可，你是不是因?yàn)槲沂遣钌?，怕我?guī)哪悖俊?/p>

可可是脫口而出的自信：“當(dāng)然不是！我們?nèi)ネ鎯喊桑　?/p>

在應(yīng)有的假日里溜達(dá)逛街，在大葦這些同學(xué)看來如此司空見慣的場景，對于可可這種在娘胎里就開始聽舒伯特的鋼琴曲陶冶性情的女孩來說，幾乎是概率為零的不可能事件。

鬧市區(qū)因?yàn)檫^于擁擠，旁邊店里傳來的歡快音樂根本聽不清歌詞。大葦帶著探究世界難解之謎的神情扭過頭對可可說：“這是《我的未來式》啊，你不要告訴我你沒看過《愛情公寓》！好吧，你贏了……我們進(jìn)去聽個(gè)痛快吧！”

原來是一家飾品店，像是來到了地球之外的新世界，這里琳瑯滿目的各色掛件、抱枕比可可家一屋子的書籍還要多。

“可可，快看看這兒有沒有你的貓頭鷹賣！”

兩人一陣風(fēng)馳電掣，雖說沒有找到可可的同款貓頭鷹，但實(shí)實(shí)在在墜入了毛絨玩具打造的童心世界。

大葦拿起旁邊文靜地站著的羊駝，對著可可懷里的貓頭鷹說：“嗨！”

可可興高采烈地買下了那只天真樂和的羊駝，大葦帶著可可在眾多小吃攤位里找到了自己媽媽的身影。

原來大葦媽媽在這樣熱鬧歡快的地方擺小吃攤。大葦媽媽一聽說是時(shí)常幫助大葦?shù)哪７渡煽?，合不攏嘴地開始忙碌起來，不一會(huì)兒就拿出好幾串烤腸催促著可可趁熱吃。

可可學(xué)校又來短信了，不知是不是可可又取得了什么好成績？媽媽把手往圍裙上擦了擦，瞄了一眼：

各位奧數(shù)班學(xué)生的家長，你們好！上周因本人請假停課一次，這周末課程照常進(jìn)行。給家長和學(xué)生帶來不便，請多諒解。謝謝！

媽媽僵了半晌。上周可可沒有課嗎？

媽媽匆匆趕到學(xué)校，再過一刻鐘就下課了。學(xué)校外站滿了迫不及待的家長們。有個(gè)人過來碰了下媽媽的手臂，等到媽媽抬起頭，這個(gè)身上似乎沾染著油煙味的中年婦女驚喜起來：“果然是可可的媽媽！哦，我是可可同桌大葦?shù)膵寢尅！?/p>

可可媽媽禮節(jié)性地笑了笑，暗暗退后了兩步：“你好。”

“可可常常在家長會(huì)上被點(diǎn)名表揚(yáng)，我當(dāng)然認(rèn)得可可媽媽了。難怪可可這樣聰明乖巧，原來是因?yàn)閶寢尭哔F、有氣質(zhì)！我家大葦是扶不上墻的爛泥，我們做家長的也不會(huì)教孩子，要是有可可一點(diǎn)半點(diǎn)的優(yōu)秀……”

媽媽聽了十年的稱贊，對這樣的話感覺顯然有些不痛不癢了。

“上次見了這孩子，嘴巴甜，人又可愛，我可喜歡了。下次再想吃烤腸的話，就讓大葦帶她來……”

像是無意中撕開了一個(gè)口子，可可媽媽的心開始沙漏般往下漏出些什么。她現(xiàn)在等不及要摸清事情的脈絡(luò)了，沒空在這里聽人講她的烤腸有多美味。

“學(xué)生好像出來了。我還有事得先走，下次見吧！”

媽媽對女兒的叛逆簡直不敢相信，立刻打電話通知爸爸提前回家，夫妻倆憤怒地聯(lián)合起來“討伐”。媽媽說：“我就說你最近怎么神神叨叨，原來打著欺騙父母的算盤。誰允許你沒課出去玩兒的？我說了多少次不要和那些差生攪在一起？我說了多少次外面的東西不衛(wèi)生，誰知道是不是地溝油做的？”

可可無聲地站著，長長睫毛下深邃的眼睛不知道在思考什么。書包鏈上的貓頭鷹被嚇壞了，因恐懼而把背部對著責(zé)難，惶恐地低下腦袋。

“姜可可，你在以不講話反抗嗎？你以為家長根本無計(jì)可施嗎？”爸爸瞥了眼她書包上掛著的那個(gè)貓頭鷹，他全身的怒火都集中到一點(diǎn)：“古語說，‘不怕夜貓子叫，就怕夜貓子笑’，這種臟兮兮的不祥之鳥拿回來做什么？所有事情都是在把它拿回來之后發(fā)生的，這段時(shí)間你沒少花時(shí)間在這上面！我讓你玩！”

在她想要阻攔的時(shí)候，貓頭鷹已經(jīng)被爸爸從書包上拽下來扔到了窗外。

她急著要跑下樓去，被媽媽一把攔住。她奮力掙扎也逃脫不了。她淚流滿面，嘶喊起來：“我不要做生來苦澀的可可，我也要和大葦一樣，做不受拘束的蘆葦！”

爸爸說：“生在灌溉溝渠、低濕陰暗的沼澤地，你知道會(huì)受到多少嘲諷和冷遇嗎？無知！”

媽媽說：“給我死了這條心，我們是不會(huì)看著你誤入歧途的！總有一天，你會(huì)感謝今天我們對你的嚴(yán)格！”

貓頭鷹沒了，大葦和那些同學(xué)也會(huì)沒有，這幾周的欣喜自由都會(huì)沒有的。

黑夜下，冷風(fēng)吹著貓頭鷹冰冷無助的身軀，它又被遺棄了嗎？一雙雪白的帆布鞋停在它身邊，驚喜的聲音忽然傳來：“是我的貓頭鷹！你怎么在這兒？這些天你跑到哪兒去了？”

女孩如獲至寶地捧起熟悉的它，安撫著它依舊柔軟的毛發(fā)。望著它漆黑的眼睛，她問：“為什么你這么悲傷？”

（摘自《少年文藝》）