時(shí)間是個(gè)風(fēng)輪，永遠(yuǎn)不知疲倦。它軋過，留下斑駁痕跡。

——題記

剛進(jìn)入初中，我便因?yàn)椤皾纭钡馁p識(shí)，有幸獲得了語文課代表這一光榮的職位。可能是因?yàn)樵谛W(xué)盡干些“冠冕堂皇”、“指手畫腳”的事情，一上任就漏洞百出。今天剛把要準(zhǔn)時(shí)給“濤哥”拿講義的洞補(bǔ)上，明天小測(cè)驗(yàn)不過關(guān)的窟窿又暴露了出來?！皾纭眲偛贾玫娜蝿?wù)說了就忘更是家常便飯。我就這樣糊里糊涂丟掉了自己的飯碗。“工作”丟了，事情還是繼續(xù)在做，美其名曰是“濤哥”的“小秘”。只是老毛病依舊未改，這不，我又造成重大事故了。

“張珂軒，把這套卷子拿去發(fā)給同學(xué)們?！薄皾纭边呎f邊遞給我一套卷子。

“是！”我立刻爽快地答應(yīng)了，抱著卷子屁顛屁顛地朝教室走去。

路上，我不斷地告訴自己：一定要記住，一定要記住啊！哪知?jiǎng)偦氐浇淌?，上課鈴就響了。

午餐后，我把試卷發(fā)了下去。發(fā)到最后，卻發(fā)現(xiàn)少了八張?jiān)嚲??！皾纭币贿M(jìn)教室，我便像風(fēng)兒一樣奔過去，將情況如實(shí)匯報(bào)。本以為沒有將事情忘掉的我還可能得到點(diǎn)兒表揚(yáng)，結(jié)果聽到消息后的“濤哥”不但沒有表現(xiàn)出一絲高興，反而臉色一變：“張珂軒，我不是叫你回到教室就發(fā)試卷的嗎？怎么現(xiàn)在才發(fā)？”

“不是，我……”

“還想狡辯，早就告訴過你，做事要迅速、精準(zhǔn)，結(jié)果呢？我收到的不是一個(gè)個(gè)喜訊，而是一次又一次的驚嚇！叫你馬上發(fā)就是為了確認(rèn)試卷的數(shù)量，如果不夠，馬上去復(fù)印室復(fù)印?，F(xiàn)在倒好，復(fù)印室都要關(guān)門了，那些同學(xué)沒有試卷，怎么辦呢？”“濤哥”的嘴唇上下翻飛著，唾沫四濺。

“還愣著干什么？趕快去看看復(fù)印室關(guān)門沒有！”“濤哥”大吼道。

我灰溜溜地跑到復(fù)印室。?。≈x天謝地，門還沒有關(guān)。我三下兩下就把試卷復(fù)印好了，忐忑不安地回到了教室。教室里一片沉寂，頭頂?shù)娜展鉄衾淅涞馗╊?，仿佛無聲地提醒，你糟糕透了！

“你看看你，從你當(dāng)語文課代表的那一天起，讓我省過心沒有，凈給我找麻煩，你什么時(shí)候能長長心??！就你這語文課代表‘下臺(tái)’的事，你仔細(xì)反省過嗎？”

我紅著臉，低著頭，眼淚在一瞬間奪眶而出。我心靈的世界被“太糟了”籠罩著。失望、沮喪、困惑、掙扎，甚至絕望，我的心里產(chǎn)生了深深的挫敗感。

以后的日子，我越發(fā)地感覺到了細(xì)節(jié)決定成敗。這件事雖然不忍回首，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中，一切從小事做起，讓我心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病一點(diǎn)點(diǎn)消失。而我也會(huì)在每一件小事上載負(fù)著“濤哥”對(duì)我的深愛勇敢前行。

（指導(dǎo)老師：敬濤）