丁麗霞 山西工商學(xué)院

關(guān)于高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的思考

丁麗霞 山西工商學(xué)院

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，建設(shè)數(shù)字化圖書館成為高校圖書館發(fā)展的必然趨勢。建設(shè)高水平的數(shù)字化圖書館對于讀者、圖書館和社會都有重要的意義。當前制約高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的主要因素包括管理員的角色轉(zhuǎn)換，圖書信息的有效選擇，數(shù)字圖書的法律保護等。要推進高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的進程必須提高對數(shù)字化建設(shè)工作的認識水平，提高信息選擇的專業(yè)化水平，構(gòu)建完備的版權(quán)保護機制。

高校 圖書館 數(shù)字化

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對高校圖書館產(chǎn)生了重要影響。傳統(tǒng)的文獻采集、存儲及傳播模式正在發(fā)生深刻變革。圖書館的數(shù)字化建設(shè)水平已經(jīng)成為大數(shù)據(jù)時代衡量高校辦學(xué)水平的重要指標。因此，積極應(yīng)對信息化變革帶來的挑戰(zhàn)已成為高校圖書館管理人員的新使命。

1 高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的重要意義

1.1 滿足了讀者的個性化需求

在這方面，數(shù)字化圖書館具有傳統(tǒng)圖書館無法比擬的優(yōu)勢。在數(shù)字化環(huán)境中，讀者不僅可以閱讀紙質(zhì)圖書，還可以閱讀海量的多媒體影像資料。在閱讀方式上，讀者可以足不出戶，輕點電腦鼠標開展閱讀，尤其是隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，讀者更可以實現(xiàn)掌上閱讀，再也不用到圖書館排隊搶座位。

1.2 提高了圖書館的藏書能力

在紙質(zhì)圖書時代，圖書館的藏書能力受制于圖書館的物理空間，“書增一捆，地擴一方”。有限的藏書空間無法滿足不斷增加的藏書需求。隨著數(shù)字化時代的到來，這一矛盾可以得到有效解決。海量的圖書信息可以集成到一張小小的光盤里，而且沒有了紙質(zhì)圖書存在的磨損顧慮。數(shù)字化圖書的出現(xiàn)，極大地提升了圖書館的藏書能力，讓圖書館成為知識的“海洋”變成可能。

1.3 增強了圖書館的服務(wù)能力

服務(wù)社會是高等學(xué)校的重要使命，圖書館作為高校的知識寶庫，在服務(wù)社會中承擔(dān)著重要的角色。但是，傳統(tǒng)的圖書館受時空影響，服務(wù)社會的能力大打折扣。然而，在數(shù)字化時代，圖書信息可以實現(xiàn)數(shù)字化并且借助互聯(lián)網(wǎng)的高速公路，實現(xiàn)圖書服務(wù)的四通八達，使服務(wù)社會變得實實在在。

2 高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的難點

2.1 管理員的角色轉(zhuǎn)換

傳統(tǒng)的圖書館業(yè)務(wù)管理的重點是書，購書，護書和借書成為圖書管理員日常工作三部曲。學(xué)校對圖書館工作的考核更多關(guān)注藏書量、到館率和借閱量。在數(shù)字化時代，圖書館的工作重心要實現(xiàn)由“書”向“讀者”的轉(zhuǎn)變。圖書資源的配置要以讀者為中心。圖書管理者要實現(xiàn)由“圖書守護者”向“信息咨詢員”的角色轉(zhuǎn)換。但是，在高校圖書館推進數(shù)字化建設(shè)過程中，硬件建設(shè)與管理者的角色轉(zhuǎn)換不相適應(yīng)，許多人熱衷于在數(shù)字化的路上固守著“圖書守護者”的角色，甚至抵觸數(shù)字化建設(shè)，不愿改變工作方式，忽視對讀者需求的研究，不能在滿足讀者需求最大化方面推出更多建設(shè)性的舉措，制約了圖書館數(shù)字化建設(shè)的進程。

2.2 圖書信息的有效選擇

任何信息的存儲都體現(xiàn)了存儲者的價值取向，所以圖書館的藏書不是文獻資料的簡單堆砌，而要依據(jù)一定的標準進行篩選。傳統(tǒng)的圖書館時代，圖書數(shù)量有限，僅靠幾位圖書管理員就可以完成圖書資料的選購工作。在數(shù)字化時代，面對海量的圖書信息，如何實現(xiàn)按需索取，為我所用，成為難題。任何一所學(xué)校的圖書館都不可能也沒有必要收藏所用的圖書文獻。高校的圖書館首要使命在于為人才培養(yǎng)提供知識支持。在當前，高校圖書館數(shù)字化建設(shè)中，許多地方對數(shù)量和形式關(guān)注較多，而忽略了對內(nèi)容的精挑細選。在拿來別人現(xiàn)成成果的同時，忽略了對本地特色化數(shù)字資源的開發(fā)和研究。誰來決定什么樣的信息可以實現(xiàn)數(shù)字化是高校圖書館數(shù)字化建設(shè)過程中需要認真對待的一個問題。

2.3 數(shù)字圖書的法律保護

圖書館的數(shù)字化給我們帶來的不僅僅是閱讀的便利，還有知識產(chǎn)權(quán)保護的法律問題。數(shù)字化技術(shù)使作品的復(fù)制、傳播和使用更加便利，同時也給作者的合法權(quán)益帶來了威脅。比如作者是否同意將紙質(zhì)作品數(shù)字化，在將紙質(zhì)文獻數(shù)字化的過程中，如何保證作品的完整性等問題都是圖書館數(shù)字化建設(shè)過程中遇到的法律問題。由于對作者作品的網(wǎng)絡(luò)傳播沒有建立有效的保護機制，許多作者心存疑慮，不愿意將自己的作品以數(shù)字化的形式由圖書館保存，在一定程度上影響了圖書館數(shù)字化的范圍和進程。如何有效協(xié)調(diào)版權(quán)人、圖書館和讀者三方面的利益是圖書館數(shù)字化建設(shè)中必須解決的問題。

3 加強高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的建議

3.1 提高對圖書館數(shù)字化建設(shè)重要性的認識

在今天互聯(lián)網(wǎng)+和大數(shù)據(jù)時代，高校圖書館的管理不能默守陳規(guī)，必須緊跟時代步伐，實現(xiàn)管理模式的升級換代。隨著計算機信息技術(shù)的發(fā)展，制約高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的關(guān)鍵因素不是技術(shù)而是人的理念。因此，高校圖書館應(yīng)該大力加強圖書管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高員工運用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識與能力。通過建立科學(xué)的考評機制，引導(dǎo)圖書管理員實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，為圖書館的數(shù)字化建設(shè)奠定良好的人力基礎(chǔ)。

3.2 組建專業(yè)化的圖書信息選購隊伍

圖書信息的數(shù)字化范圍的鑒定及內(nèi)容的審核任務(wù)依賴于專業(yè)化的人士。高校圖書館要僅僅圍繞服務(wù)高校人才培養(yǎng)的使命，加強與各個專業(yè)教學(xué)機構(gòu)的溝通，依托各學(xué)科的專家確定選書方向及范圍，建立專業(yè)教師推薦書目的日常機制，形成圖書管理員、學(xué)科專家、授課教師及學(xué)生代表相結(jié)合的選書隊伍。

3.3 建立數(shù)字化圖書版權(quán)保護機制

首先，圖書館要杜絕購買非法版權(quán)的數(shù)字化圖書，樹立尊重知識、遵守法律的良好形象。其次，要強化圖書管理員的版權(quán)意識，在對館藏資料進行數(shù)字化處理時，要按照法律規(guī)定，尊重作者的發(fā)表權(quán)、保護作品完整權(quán)等合法權(quán)益。再次，采取技術(shù)手段提高版權(quán)保護的水平。比如可以采取訪問控制技術(shù)，數(shù)據(jù)加密技術(shù)，數(shù)字水印技術(shù)等手段。

當然，圖書館作為公益性組織，在版權(quán)保護方面要做到版權(quán)人、圖書館和讀者利益的協(xié)調(diào)平衡。

[1]宛玲.高校數(shù)字信息資源建設(shè)與服務(wù)的有效發(fā)展[J].圖書館理論與實踐,2003(6)

[2]陸娜、李綱.論我國數(shù)字信息資源建設(shè)[J].情報科學(xué),2004（2）

[3]黃亞海.圖書館數(shù)字信息資源的建設(shè)與利用[J].湛江師范學(xué)院學(xué)報 ,2002（8）

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[5]鄭建明.試論數(shù)字圖書館的建設(shè)[J].信息技術(shù),2009(15)

丁麗霞，1984年出生，山西運城人，大專，研究方向：圖書館學(xué)。