再看“油紙傘”，它似乎又小了些，又小了些，它朝著奶奶、爺爺，朝著我的童年，朝著南方那綴滿油紙傘的美麗的小鎮(zhèn)悠悠地飄去。但我總也看得見它——不論它飄多遠，飄到何處，我總也看得見它。我想這一生一世它也飄不出我的視線了。

（彭學軍《油紙傘》）

每到春暖雪化的清明節(jié)，在泛著濕潤的黑土的墳墓上，可以看見擺著整齊的20個新鮮的蛋糕。

有兩個孩子的身影投在石碑上，默默地，長久地陪伴在全子的身旁……

全子，好伙伴！你會回來的！

（常新港《回來吧，伙伴》）

我終于失去了它。

在地震中，塌落下來的屋頂把它壓垮。我的孩子正好躲在桌下，給它保住了生命。它才是真正地為我獻出了一切哪！等我從廢墟中把它找出來，只是一堆碎木板、木條和木塊了。我請來一位能干的木匠，想把它復原。木匠師傅瞅著它，抽著煙，最后搖了搖頭。并且莫名其妙地瞧了我一眼，顯然他不明白我何以有此意圖——又不是復原一件碎損的稀世古物。

它就這樣在我的生活中沒了。

（馮驥才《書桌》）

九年前，我從部隊復員，回到了家。用爹的話講，在外四年，白混了：既沒入黨，也沒提干，除了腮幫上鉆出些密麻的胡子，和走時沒啥兩樣?？稍捳f回來，家里也沒啥大變化。只是兩個弟弟突然躥得跟我一般高，滿臉粉刺，渾身充滿兒馬的氣息。夜里睡覺，爹房里傳來嘆氣聲。三個五尺五高的兒子，一下子都到了向他要媳婦的年齡，是夠他喝一壺的。那是一九七八年，社會上剛興高考的第二年，我便想去碰碰運氣。

（劉震云《塔鋪》）

此刻，兩個村的秧歌隊已經(jīng)扭到了廟坪，向金家灣小學院子那里涌去。東拉河和哭咽河兩岸到處都擠滿了狂歡的人群……孫少安站在小土坡上，用手飛快地卷起了一支旱煙卷。他抽著煙，久久望著歡騰的村莊和隆冬中的山野——再過半月就是驚蟄；那時一聲響雷，大地就要解凍啦！

（路遙《平凡的世界》）

“我們下一步怎么辦？”在館子里，我焦急地問道：“那還有什么說的，當然是向前了?！卑屠镏Z夫堅定不移地說。

我們冒險做了一回“拖兒”，偷渡到撒瑪拉，到那兒之后上了一只拖船，給人家做幫工，七天七夜后便如愿以償?shù)氐竭_了里海地區(qū)。

我們的旅程雖然嘗到了一些艱辛和苦痛，但總算是順利。

就這樣，我們在步爾美克地區(qū)的卡布庫爾——貝依漁場上的一個漁民合作社開始了新的生活。

（高爾基《我的大學》）

它只是一個微笑，沒有別的了。它沒有讓所有事情恢復正常。它沒有讓任何事情恢復正常。只是一個微笑，一件小小的事情，像是樹林中的一片葉子，在驚鳥的飛起中晃動著。

但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花；而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。

（卡勒德·胡賽尼《追風箏的人》）

那個雨后的早晨，救完了蚯蚓，吃完了早飯從食堂出來，媽媽牽著阿離的手，阿離看見了前面走著的馬老師，忽然掙脫了媽媽的手往前跑去，她要去告訴馬老師，她雪白的褲子腿上沾著一個泥點子。

阿離跑近后才發(fā)現(xiàn)，遠看的那個“泥點子”，其實是一只小小的蝸牛，它正牢牢地攀住馬老師的褲子，努力不讓自己被甩下來。蝸牛是迷路了嗎？阿離不假思索，一伸手就把蝸牛抓住了。正和同事聊得開心的馬老師絲毫沒有察覺。

阿離等媽媽走近自己，悄悄攤開手掌，她無比激動地說：“媽媽，這是馬老師的蝸牛。”

（郭姜燕《這是誰的蝸?！罚?/p>

老劉走到我身邊，輕聲說：“比賽和平時訓練一樣，都是在泳池里游來游去。你像昨天那樣游就可以了?！?/p>

“可是我想比昨天游得更快一些?！蔽艺{皮地向教練伸了伸舌頭。

“會的，你會一天比一天游得更快?！?/p>

發(fā)令槍響了，我騰身躍入水中。

當水漫過我的頭頂時，我像一條魚一樣奮力向前游去。

（余雷《岸上的青魚》）

到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來。

這個人也許永遠不回來了，也許“明天”回來！

（沈從文《邊城》）