章中林

“這算什么？要是我去，不拿個(gè)一等獎(jiǎng)，我就不回來。拿個(gè)二等獎(jiǎng)，還到處炫耀？”當(dāng)鋼軍對兒子小磊說起大剛作文比賽獲獎(jiǎng)，小磊不以為然地說。

“你爸就開這破三輪車來接你，也太寒酸了吧?？纯次遥幕夭皇亲捡Y回家？你爸，也該換車了。”當(dāng)鄰居把兒子講的話給鋼軍聽時(shí)，他有些錯(cuò)愕——奔馳車可是老板的啊。

“你爸想換工作，找我呀。我爸一個(gè)招呼不就解決了。兄弟，你爸想換什么工作？”鋼軍去接兒子，聽到他對著同學(xué)吹噓，想上前說他兩句，還是忍住了——遇事冷靜三分鐘，想好了再說。

聽著鋼軍的傾訴，我知道他是為小磊愛吹牛皮的不良習(xí)慣在鬧心。孩子愛吹牛，多半是好勝心和虛榮心在作祟，為了在他人面前表現(xiàn)自己的與眾不同，或者為搶風(fēng)頭，得到他人的肯定和表揚(yáng)，獲得一種心理的滿足感。孩子愛吹牛的另一個(gè)原因是某方面有不足，為了心理平衡，把話說得大大的，借此來維護(hù)脆弱的自尊。不管屬于哪種情況，它對孩子成長都是有害無益的，而且一旦養(yǎng)成習(xí)慣，想要糾正都來不及。家有吹牛娃，家長應(yīng)該如何應(yīng)對呢？

第一，家長不必恐慌，要心態(tài)平和。家長千萬不要小看孩子充滿好奇的探索活動(dòng)，或者傻氣十足的胡思亂想，因?yàn)檫@時(shí)候的孩子正處于創(chuàng)造能力的萌芽階段。孩子說大話也需要有豐富的想象力，我們?yōu)槭裁床荒馨阉?dāng)作是孩子對外部世界認(rèn)知的一種自我創(chuàng)造呢？同時(shí)，說大話可以說是一種不自覺的自我保護(hù)行為，是補(bǔ)償自信的另類方式。它從根本上講是向好的，這是我們可以充分利用的積極因素。如果我們有了這樣的心態(tài)，自然就能心平氣和地面對。

第二，家長不必緊張，要學(xué)會(huì)傾聽。孩子說大話一般并沒有什么惡意，他們這樣做或者為了顯示自我，以獲得他人重視；或者因自卑、焦慮，借此自我補(bǔ)償。對此，家長首先要做的就是傾聽，使他們得到受尊重的快樂，愿意講出自己說大話的初衷和過程。我們只有找到問題的癥結(jié)所在，才能有的放矢地解決其中存在的問題。

第三，家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)接受真實(shí)的自己。孩子愛吹牛一般是在不自信或不完美的情況下做出的。他們的心理是，只有表現(xiàn)完美才能被人接受，才能體現(xiàn)自身價(jià)值。所以夸大其詞就成了一種選擇。這樣的選擇，我們不也有嗎？對于這一點(diǎn)，我們既要肯定和保護(hù)他們的好勝心，也要引導(dǎo)孩子接受不完美的自己。維納斯是斷臂的，霍金是癱瘓的，世間沒有完人，我們又何必計(jì)較他人眼光？我們應(yīng)努力讓他們明白：實(shí)事求是不丟面子，言過其實(shí)才不受歡迎——誰愿意和一個(gè)言而無信的人交往呢？

第四，家長要教會(huì)孩子換位思考。孩子吹牛往往伴隨著對他人的貶低和傷害。文章開頭小磊的三句話，哪一句話咀嚼起來不帶有這樣的味道？因此，我們教育孩子一定要讓他們學(xué)會(huì)換位思考——設(shè)想一下自己被傷害時(shí)的感受，將心比心。只有孩子學(xué)會(huì)了換位思考，為他人著想，他們才能學(xué)會(huì)尊重他人，欣賞他人，養(yǎng)成健康良好的心態(tài)。

第五，家長要幫助孩子建立自信，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。小磊之所以在同學(xué)面前吹噓，就是因?yàn)樗煽儾?，人又長得太胖——同學(xué)們做什么事都不考慮他。撒謊是孩子成長過程中難以避免的行為，而家長尊重、坦誠、信任的態(tài)度，可使這種行為減少。面對這類孩子，家長首先要和他們建立互信。在此基礎(chǔ)上，讓他們從自己最擅長的小事做起，不斷積累成就感，才能慢慢地尋回自信。讓孩子徹底遠(yuǎn)離吹牛的壞習(xí)慣，關(guān)鍵還是要幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，塑造他們尊重他人、與人為善、誠實(shí)守信和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)葍?yōu)良品質(zhì)。

家有吹牛娃，家長只要有一個(gè)良好的心態(tài)，以身作則，注意培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸ΜF(xiàn)實(shí)，一般都能讓孩子找回自我，重新建立自信的。