呂玉萍 / 洛陽(yáng)師范學(xué)院公共體育教研部

河南省高師院校課外籃球活動(dòng)制約因素研究

呂玉萍 / 洛陽(yáng)師范學(xué)院公共體育教研部

本文采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法等研究方法，以河南省八所高師院校的611名學(xué)生和16名籃球教師為調(diào)查對(duì)象，對(duì)我省師范大學(xué)生課外籃球活動(dòng)的制約因素進(jìn)行研究分析，并提出若干建議，以期為我省課外籃球活動(dòng)的更好發(fā)展提供理論依據(jù)。

河南??；高師院校；課外籃球；制約因素

課外籃球活動(dòng)早已成為我省高校課外體育活動(dòng)的重要組成部分，它以其鮮明的特點(diǎn)和廣泛的參與度占據(jù)著非常重要的地位。高校課外籃球活動(dòng)發(fā)展過程中是否受到因素的影響和制約，受哪些方面因素的制約？筆者通過調(diào)查有關(guān)專家及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，找出了影響我省普通本科院校課外籃球活動(dòng)發(fā)展的主要因素。

一、研究對(duì)象與方法

研究對(duì)象：河南省高師院校課外籃球活動(dòng)制約因素.調(diào)查對(duì)象：本文以河南師范大學(xué)、洛陽(yáng)師范學(xué)院等八所高師院校作為本文的調(diào)查對(duì)象，其中學(xué)生611人，教師16人。

研究方法：文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家咨詢法等

二、結(jié)果與分析

2.1 場(chǎng)地等設(shè)施因素

通過調(diào)查得知，僅有80名學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校的籃球場(chǎng)地能夠滿足課外籃球活動(dòng)的需要，占總調(diào)查人數(shù)的13.1%；有243人認(rèn)為一般， 占39.8%；有288人學(xué)生認(rèn)為籃球場(chǎng)地不能滿足，占47.1%。這說(shuō)明，雖然近幾年隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各高校對(duì)籃球設(shè)施的投入力度不斷加大，籃球配套設(shè)施數(shù)量和質(zhì)量得到一定的提高，但還不能滿足學(xué)生課外籃球活動(dòng)的基本需要，這將在一定程度上影響我省普通本科院校課外籃球活動(dòng)的順利開展。這主要是認(rèn)為：一是雖然籃球場(chǎng)地設(shè)備等數(shù)量和質(zhì)量都有了很大的提高，但配套建設(shè)的速度遠(yuǎn)不同比高校擴(kuò)招的速度，有很多情況下出現(xiàn)沒有可供課外活動(dòng)的籃球場(chǎng)地。這也許是造成問題出現(xiàn)的病根所占。另外，學(xué)?；@球場(chǎng)地材質(zhì)也以水泥混凝土為主。這在很大程度上會(huì)給學(xué)生造成一定的身體損傷；二是，大學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間具有集中性。大多集中在下午后半尚這一時(shí)間階段，這就造成階段性的場(chǎng)地緊張的問題；三是，部分場(chǎng)地集中，這會(huì)在一定程度上影響學(xué)生的參與；四是目前可供課外籃球活動(dòng)使用的室內(nèi)籃球場(chǎng)地機(jī)會(huì)沒有，一旦遇到雨雪等惡劣天氣，特別是在連續(xù)的陰雨天氣或冬季，學(xué)生們不能進(jìn)行籃球活動(dòng)。因此，各高校應(yīng)根據(jù)學(xué)校的學(xué)生數(shù)量同比例增加籃球場(chǎng)地的數(shù)量和質(zhì)量，加大和改善籃球活動(dòng)必備設(shè)施，提高可供課外籃球活動(dòng)環(huán)境條件，以滿足學(xué)生課外籃球活動(dòng)的需求，從而有利于我省課外籃球活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

2.2 專業(yè)教師組織指導(dǎo)因素

通過調(diào)查學(xué)生課外籃球活動(dòng)時(shí)是否得到籃球老師的專業(yè)指導(dǎo)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常受過籃球老師的指導(dǎo)有11名人，占1.8%；偶爾得到老師指導(dǎo)的有104人，占17%；而有496人表示沒有參與過指導(dǎo)，占總調(diào)查人數(shù)的81.2%。而從老師此方面的調(diào)查數(shù)據(jù)也得知，經(jīng)常給予學(xué)生相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)的僅有2人，占總調(diào)查教師人數(shù)的12.5%；偶爾參與指導(dǎo)的有5人，占31.2%；有9人從沒參與過指導(dǎo)，占56.3%；這從某種程度上可以反映出，高師院校學(xué)生缺乏必要的組織、指導(dǎo)和服務(wù)，大都在無(wú)管理、無(wú)指導(dǎo)的情況下進(jìn)行。通過進(jìn)一步的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生都表示希望在課外籃球活動(dòng)時(shí)得到相關(guān)專業(yè)教師的籃球知識(shí)的傳授及技戰(zhàn)術(shù)方面的指導(dǎo)，從而使其獲得身心愉悅和籃球水平的快速提高。通過進(jìn)一步對(duì)課外籃球活動(dòng)缺乏籃球指導(dǎo)教師的原因的調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 教師相關(guān)待遇或酬勞、領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、師資力量不足等三因素是影響課外活動(dòng)缺乏教師組織和指導(dǎo)的主要因素。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。新時(shí)期雖然我省各高校教師們的工資待遇有一定幅度的增長(zhǎng)，但當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)相比，卻仍呈現(xiàn)工資略偏低的狀況。教師們的經(jīng)濟(jì)收入在一定程度上會(huì)影響其教學(xué)行為和觀念的變化。教師奉獻(xiàn)、敬業(yè)精神固然重要、應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，但需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作為推動(dòng)力。另外，各高校內(nèi)的籃球教師還相對(duì)不足，外聘教師還占有一定的比例，這很難使教師抽出更多的精力和時(shí)間用于課外籃球活動(dòng)的組織和指導(dǎo)方面。

2.3 課外籃球活動(dòng)的組織競(jìng)賽因素的影響

從調(diào)查大學(xué)生對(duì)高?；@球賽事數(shù)量的評(píng)價(jià)的結(jié)果得知，有81人認(rèn)為學(xué)校組織籃球賽事比較多，占總?cè)藬?shù)的13.3%；有299人認(rèn)為適中，占48.9%；感覺較少的有231人，占37.8%。這說(shuō)明，現(xiàn)階段我省高師院校能基本滿足大多數(shù)學(xué)生對(duì)相關(guān)籃球賽事參與需求。近些年各高校的籃球賽事比以前都有所增加，但并不能滿足所有學(xué)生的需求。這是因?yàn)閷W(xué)校必須要兼顧其他體育活動(dòng)項(xiàng)目的同步發(fā)展，學(xué)校在重點(diǎn)發(fā)展的同時(shí)也要兼顧公平。相對(duì)于其他體育項(xiàng)目，課外籃球活動(dòng)的開展受到很好的待遇和取得很好的效果。

2.4 學(xué)校校園籃球文化環(huán)境因素

校園籃球文化是高校體育的重要環(huán)節(jié)，它直接影響著學(xué)生的籃球意識(shí)、籃球態(tài)度、籃球價(jià)值觀以及對(duì)籃球的情感、興趣、愿望、需要，也影響到學(xué)生參與課外籃球活動(dòng)的整體氣氛。校園籃球文化在一定情況下受各校籃球活動(dòng)環(huán)境的影響，活動(dòng)環(huán)境的好壞在很大程度上決定課外籃球活動(dòng)的開展的好壞，也能反映出校園籃球文化的氛圍。因此，筆者先來(lái)研究分析以下我省高?；@球活動(dòng)環(huán)境的現(xiàn)狀。通過對(duì)大學(xué)生對(duì)高師院?；@球活動(dòng)環(huán)境評(píng)價(jià)情況 的統(tǒng)計(jì)結(jié)果得知，有335人認(rèn)為學(xué)校校園籃球活動(dòng)環(huán)境好，占總調(diào)查人數(shù)的54.8%；有221人認(rèn)為一般占36.2%；也有55名學(xué)生認(rèn)為學(xué)校差，占9%。從這些調(diào)查數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，我省高校校園籃球活動(dòng)整體環(huán)境較好，課外籃球受到了各高校的重視和學(xué)生的積極參與。籃球作為高校最早的體育活動(dòng)項(xiàng)目其發(fā)展歷史悠久，發(fā)展優(yōu)勢(shì)明顯。新時(shí)期大學(xué)生們獲得籃球知識(shí)的途徑和觀看各級(jí)別的籃球賽事轉(zhuǎn)播機(jī)會(huì)也更加便捷，各高校每年都舉辦和開展相關(guān)的籃球賽事活動(dòng)，這一切都為我省高校課外籃球活動(dòng)的健康發(fā)展提高更好的環(huán)境。 另外；也對(duì)我省大學(xué)生對(duì)本校校園籃球文化氛圍評(píng)價(jià)進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)查，結(jié)果得知：認(rèn)為學(xué)校校園文化氛圍濃厚的有252人，占總調(diào)查人數(shù)的41.2%；認(rèn)為籃球文化氛圍一般有276人，占45.2%；認(rèn)為差的僅有83人，占總?cè)藬?shù)的13.6%，這在一定程度上表明，我省普通本科院校的校園籃球文化氛圍還不錯(cuò)，這對(duì)我省大學(xué)生們參與課外籃球活動(dòng)有一定的帶動(dòng)作用和很好的良性循環(huán)作用，從而有利于我省本科院校課外籃球活動(dòng)的健康、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校應(yīng)開展形式多樣的籃球活動(dòng)，使更多的學(xué)生參與到課外籃球活動(dòng)中來(lái)。

三、結(jié)論與建議

總之，雖然近年來(lái)我省高校在體育場(chǎng)地設(shè)施器材方面的不斷加大費(fèi)用投入，場(chǎng)地的數(shù)量和質(zhì)量都得到很大的提升，但還跟不上各校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的步伐，學(xué)生與場(chǎng)地?cái)?shù)量比與國(guó)家相關(guān)規(guī)定很有很大差距，在一定程度上還不能滿足師生活動(dòng)需求?，F(xiàn)階段我省高師院校能基本滿足大多數(shù)學(xué)生對(duì)相關(guān)籃球賽事參與需求，校園籃球活動(dòng)整體環(huán)境和文化氛圍較好，但學(xué)生籃球活動(dòng)缺乏必要的組織、指導(dǎo)和服務(wù)，配套的保障制度和措施不健全。因此，我省高師院校在改善課外籃球發(fā)展方面，應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，不斷完善籃球場(chǎng)地設(shè)施。加強(qiáng)學(xué)生籃球參與意識(shí)和終身體育意識(shí)的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生籃球興趣；制定相關(guān)制度措施，提高課外指導(dǎo)相關(guān)的待遇酬勞以及領(lǐng)導(dǎo)重視度和相關(guān)制度保障等，加強(qiáng)對(duì)課外籃球活動(dòng)的管理、組織和指導(dǎo)；營(yíng)造良好的課外籃球活動(dòng)氛圍；拓展課外籃球活動(dòng)競(jìng)賽模式和活動(dòng)方式。

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呂玉萍（1979-），女，副教授，碩士，方向：體育教育訓(xùn)練學(xué).