宋文漪/中煤礦山建設集團

企業(yè)政工隊伍建設的強化措施簡述

宋文漪/中煤礦山建設集團

近年來企業(yè)政工管理已經成為了社會廣泛關注的焦點問題，加強企業(yè)政工隊伍建設管理對提高企業(yè)政工管理水平具有十分重要的意義。本文筆者根據工作實踐經驗對企業(yè)政工隊伍建設的強化措施進行了分析探討。

企業(yè)；政工隊伍建設；措施

一、企業(yè)政工干部隊伍建設中存在的問題

（一）缺少完善的干部選拔機制

目前部分單位在進行干部選拔的過程中，缺少相應的規(guī)范和標準，只是依靠日常的經驗來進行干部選拔，在這樣的情說下，其本身的公平性和科學性便沒有得到保障，其主要問題體現(xiàn)在以下幾個方面:首先是對于一些企業(yè)單位來說，其中的黨務政工干部往往缺少相應的思想政治覺悟，專業(yè)性較低，在政治教育和政治基礎理論上的能力較弱，在進行干部選拔的過程中，沒有相應的標準來作為選擇的主要依據;另外是在對企業(yè)崗位進行安排的過程中，由于對思政工作的不重視，沒有將其考慮進其中，這樣就會對思想政治工作起到消極的影響。

（二）缺少完善的考核獎勵機制

完善的考核機制對于黨務政工干部隊伍建設來說起著激勵的作用，并且?guī)椭麄€企業(yè)的思想政治工作保持積極向上的狀態(tài)，但是就目前的實際情說來說，這樣的考核獎勵機制并沒有根據實際情說來進行制定，在這樣的情說下就會對整個企業(yè)的思想政治工作起到制約的作用。

二、企業(yè)政工干部隊伍素質建設的對策

（一）建立健全企業(yè)政工干部素質培訓體制

1.做好政工干部學習培訓工作。

目前在全國已經實現(xiàn)了由黨校、團校、行政學院和其他干部學校組成的較為完備的干部學校組織體系。對于企業(yè)政工干部來說，應當將黨校作為干部素質培訓工作的中心，利用黨校的先進理論思想知識武裝企業(yè)政工干部的頭腦，提升干部素質。在實際的黨校學習實踐中，結合培訓對象的工作實際情況，進行為期三個月到兩年時間不等的脫產班。在培訓學習的內容上應該主要包括馬克思主義基本理論及其在生活工作中的結合應用、現(xiàn)代科學知識和技術及其在生產生活中的應用等內容。在學習這些較為抽象的工作內容時，需要注意將理論知識中的現(xiàn)實意義和理論結合實際的工作的應用。另外還需要加強思想政治工作內容的學習，提高企業(yè)政工干部的思想政治工作意識和水平，掌握思想政治工作的基本方法，掌握提高思想政治工作水平的有效策略。

2.進行多種形式的專題教育培訓。

企業(yè)政工干部需要充分利用工作業(yè)余時間進行多種形式的干部專題教育培訓，該種專題教育培訓一般時間較短，主要是對政工干部素質進行針對性的快速教育培訓，更加有利于政工干部將所學所悟的知識應用的日常工作中。專題教育培訓是對正規(guī)教育培訓的有力補充，是進行理論結合實際工作，快速產生教育成果的重要手段。繼續(xù)完善專題教育培訓的體系建設，建立包括電視大學、函授大學在內的多種教育形式。由于在時間方面的限制和對學習效果的考慮，在專題教育培訓的內容上一般以一兩個社會現(xiàn)實問題作為學習培訓的主體，進行深入細致的分析探討，進行解疑答惑，并適時組織干部進行自由演講和主題辯論。另外貼合工作實際的教育培訓內容為政工干部日后的工作提供理論基礎和改革創(chuàng)新能力，容易形成觸類旁通和舉一反三的效果。

(二）加強企業(yè)政工干部的管理工作

1.建立政工干部綜合素質評定辦法。

政工干部綜合素質的評定辦法是以馬克思主義理論為基礎，結合現(xiàn)代管理學和人才考評進行綜合考量。政工干部的評價標準包含兩個方面的內容，一是客觀評價測試，主要包括答卷測試、心理測試及工作考核，二是進行主觀評價測試，主要包括個人自評和同事評價等。工作考核主要是對政工干部日常工作水平及能力的考察，一切學習培訓工作都是為了提高企業(yè)政工干部的職業(yè)素養(yǎng)和工作水平，因此需要將政工干部的工作考核作為政工干部綜合素質評價的重要一部分。該評價方法易于執(zhí)行，且測評結果具有較大的說服力，但容易存在個人主觀感情對測評結果產生影響。因此在測評時可以采取匿名法進行測評，保證評價結果的公平公正。

2.建立政工干部素質水平激勵政策。

為政工干部確立明確的工作目標，進行目標激勵。為政工干部確立短期、中期加長期的工作目標，激發(fā)政工干部工作的積極性，提高他們的工作緊張感和責任感，引導他們向著促進全體工作人員共同成長，提高個人綜合素質。在確立工作目標時需要將目標的制定與政工干部的工作實際結合起來，保證目標難度的合理性，目標達成的時間具有科學性，從而保證目標具有可實現(xiàn)性。建立一定獎罰政策規(guī)定，進行政策激勵。在政策制定上明確優(yōu)秀政工干部獲得一定的精神激勵，例如優(yōu)秀干部可以申請?zhí)岣吖菁贂r間、參與全企業(yè)優(yōu)秀員工評選，并在人員福利和工作提拔等方面優(yōu)先考慮。明確優(yōu)秀干部職工的獎勵內容，進行物質激勵。物質需求是人生而具有的一種基本需求，在對優(yōu)秀干部職工的獎勵中進行實物獎勵，容易激發(fā)員工的工作積極性，同時刺激其他員工積極上進。

(三）加強政工干部的社會實踐工作，增強國企政工干部能力

實踐是檢驗真理的唯一標準，只有在實踐中才能將理論知識結合實際情況進行發(fā)揮，并獲得屬于自己的實踐經驗。實踐內容可以通過深入基層實踐，由于基層的工作條件較差，更能夠磨煉政工干部的工作意志，充分檢驗干部的思想意識水平。另外基層工作中存在的工作問題相對較為明顯，易發(fā)覺，對政工干部的工作能力的檢驗作用十分明顯。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題的過程中提高工作的水平。在基層的實踐過程中能夠有效的鍛煉政工干部獨自處理問題，提高臨場決策的能力，同時與基層員工打交道，能夠感受到基層工作的辛苦和不易，與廣大基層群眾打成一片，建立起互信互利的工作氛圍。

（四）加強對干部隊伍的培訓

要想加強黨務政工干部隊伍的建設力度，需要提高干部隊伍的整體素質，就目前的情說來看，部分企業(yè)或者部門當中干部隊伍的整體專業(yè)性不高，針對這種情說，可以采用這樣幾種方法來進行解決:首先是相關企業(yè)或者部門定期的對干部隊伍進行有針對性的培訓，以此來提高整個隊伍的專業(yè)性，培訓的主要內容需要圍繞思政工作來進行，同時也需要干部隊伍掌握相關的理論知識和專業(yè)技能，并且將兩者進行相互結合，以此來提高整體的思想覺悟和工作效率；另外，需要提高干部隊伍的整體學習能力，提高自身的理論修養(yǎng)和水平，特別是思政教育當中的馬克思主義、毛澤東思想和三個代表等，以此來增加自身的思想政治意識;最后，這樣的培養(yǎng)不能停留在理論知識上，同時也需要在社會實踐當中提高自身的學習能力，在行動上提高自身的整體水平和素養(yǎng)，從而推動黨務政工中干部隊伍的建設。

（五）端正學習態(tài)度

堅持不懈學習的過程其實是相當辛苦的，特別是在走上工作崗位的政工干部，他們的工作非常煩瑣，能真正靜下心來學習的時間并不充裕，尤其是當他們在巨多的應酬和浮躁情緒的影響下，更沒有了學習知識的積極性。正是由于這種社會現(xiàn)實，才要求企業(yè)政工干部要端正學習態(tài)度，一定要“經得起誘惑，耐得住寂寞?！倍鄬W習魯迅先生“利用別人喝咖啡的時間來寫作”的偉大精神。盡量多的擠出時間來學習。企業(yè)政工干部作為企業(yè)思想政治工作的具體組織協(xié)調者，更應該發(fā)揮帶頭作用。

三、結語

提高企業(yè)政工干部素質需要從建立健全政工干部素質培訓體制、加強政工干部的管理工作、加強政工干部的社會實踐工作三個方面著手，將理論結合實際切實提高企業(yè)政工干部的素質，為企業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。

[1]雷虹.如何提高企業(yè)政工干部素質[J].北方經貿,2010,03:9899.

[2]李蕓菏.對提高企業(yè)政工干部素質與能力的思考[J].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊),2014,08:44-45.