雖然爸爸媽媽在我的學(xué)習(xí)和生活上一直都很大方，我想要的東西，他們都會(huì)買給我，可是有一樣?xùn)|西卻是例外。我不知道向爸爸媽媽要求多少次了，可他們一直沒給。你能猜到它是什么嗎？

哈哈，不少同學(xué)肯定有過和我一樣的經(jīng)歷，我想要的東西就是手機(jī)！

我們的爸爸媽媽們肯定是一起開了個(gè)大會(huì)，商量好了，不給我們使用手機(jī)。在這件事情上，我們的江老師和爸爸媽媽們結(jié)成了同盟，都說手機(jī)對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有好處。

不過，或許是爸爸媽媽覺得我長(zhǎng)大了，前天媽媽竟然說要給我一部手機(jī)，但只允許我在家里以及外出時(shí)使用。我開心極了，但看到媽媽遞過來(lái)的手機(jī)后，心情又跌到了谷底。因?yàn)槟鞘菋寢屒皫啄暧眠^的舊手機(jī)，我一點(diǎn)也不喜歡?？墒?，媽媽說這是一道只有兩個(gè)選項(xiàng)的選擇題，選項(xiàng)A是“要”，選項(xiàng)B是“不要”。我想了想，嬉皮笑臉地問媽媽：“有沒有選項(xiàng)C——換個(gè)更好的？”

媽媽堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，說：“沒有?！?/p>

“好吧?！蔽彝讌f(xié)了，“我選A?！?/p>

我是這樣想的，江老師在數(shù)學(xué)課上說過，再小的正整數(shù)也比0大。換句話說，再舊的手機(jī)也比沒有手機(jī)強(qiáng)。不過，這都是我剛拿到手機(jī)時(shí)的想法，昨天我就不這樣覺得了。手機(jī)一整天沒有通話，24小時(shí)后就沒電了。

昨天是星期六，因?yàn)閯傆惺謾C(jī)不久的緣故吧，我興奮地跟班上的幾個(gè)好朋友煲起了電話粥。不過，我發(fā)現(xiàn)如果連續(xù)用這個(gè)手機(jī)打電話的話，手機(jī)電池只能使用3小時(shí)。

今天早上6：30醒來(lái)，我一看手機(jī)，已經(jīng)充滿電了。而現(xiàn)在是15：30，我正在寫著數(shù)學(xué)日記。也就是說，我的手機(jī)已經(jīng)開機(jī)9小時(shí)了。記得今天上午我分別接到了程星靈和汪文琳打來(lái)的電話，通話時(shí)間合起來(lái)應(yīng)該有1小時(shí)，也就是60分鐘。

想著想著，我的腦海中突然跳出這樣一個(gè)問題：如果接下來(lái)我沒有再用手機(jī)通話，而只是讓它就這樣一直開著，也就是讓它處于待機(jī)狀態(tài)，那么這部手機(jī)的電池還能再維持多少小時(shí)呢？

我不由得雙手合十，對(duì)著手機(jī)默默祈禱：

我的手機(jī)，你要堅(jiān)強(qiáng)呀！

350001 福建省福州市鼓樓第一中心小學(xué)

指導(dǎo)老師 盧聲怡

高原峰 12月3日 16：23：53

有手機(jī)是方便了，但不要沉迷于玩手機(jī)喲，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。我來(lái)分析一下你的手機(jī)電池問題，從不打電話的一天和連續(xù)通話的經(jīng)驗(yàn)可以看出，通話時(shí)消耗的電量是不通話時(shí)的8倍。

方晨 12月3日 16：40：26

我覺得可以寫出這樣的數(shù)量關(guān)系式：不打電話×24=打電話×3=打電話×1+不打電話×8+不打電話×（？）。根據(jù)高原峰說的倍數(shù)關(guān)系，進(jìn)行“等量代換”。

陸無(wú)雙 12月3日 16：55：29

接下來(lái)到我了！今天我打電話的時(shí)間是1小時(shí)，那么剩下的電量能打2小時(shí)，也就是說，如果不打電話，我的手機(jī)能堅(jiān)持2×8=16（小時(shí)）。因?yàn)橐呀?jīng)開機(jī)9小時(shí)了，扣除通話的1小時(shí)，就是說不打電話用了8小時(shí)，那么剩下的電量應(yīng)該還能再堅(jiān)持8小時(shí)。endprint