曹振雅

放下《陽光校園，我們是好伙伴》這本書，縷縷陽光射進我的心田，一個個名人自信自強的故事，讓我原本膽怯的心靈充滿了自信，一句句激勵的話語，讓我懂得尊重和賞識。一個個成功的團隊，讓我樹立合作意識。一張張鮮活的照片，觸動著我感恩的心。

五年前，是媽媽牽著我的小手，將一個無知懵懂的小孩子送入了這座美麗的校園。映入我眼簾的是一個充滿陽光的校園，天空是湛藍的，調皮的云朵寶寶正對著我們瞇瞇笑。綠綠的小樹林仿佛唱起了歡快的歌，小徑上的鵝卵石在明亮的陽光照射下，顯得格外地金光閃閃，天空中高高飄揚的五星紅旗，更是鮮艷奪目。

我們走在陽光籠罩著的校園里，滿心的快樂，無比的溫暖。老師在陽光下迎接著我們的到來，她含著微笑，引領著我們走向美好璀璨的知識殿堂。不但讓我們欣賞了雄偉壯觀的萬里長城，讓我們領略到了北大荒熱鬧的秋天里那滿地的金黃，還讓我們深深地體會了老師們心里那一縷縷濃濃的愛意。

五年來，陽光校園，帶給了我們無數(shù)美好的回憶。清晨，迎著初升太陽，我們來到學校，同學們臉上洋溢著燦爛的笑容，熟悉的鈴聲在耳畔響起，瑯瑯書聲響遍校園。這時的校園顯得格外地生機勃勃，一種活力向你涌來。

教學樓前是操場，操場上有株株小草，小得幾乎讓人意識不到它的存在。但千萬株挨在一起，就組成了一大片的綠色，那濃濃的碧綠，似乎在自豪地向人們宣告它們的存在。我們班也是一個綠意盈盈的整體，大家在一起經(jīng)過風雨考驗，有淚水，有喜悅，我們共同成長。

校園里的我們，有幾個好朋友，可以成為你的知己；有關心你的老師，可以成為良師益友。在這樣的校園里成長，我們很幸福，不僅收獲了知識，還收獲了快樂。課間，我和小伙伴們最喜歡在操場上嬉戲打鬧，一縷縷陽光灑落在我們的頭頂，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到校園的每一個角落。

我們班上有一位這樣的同學：在大家盡情玩耍時，他卻總是抓緊時間默默地為大家服務，他就是夏梓航。我們在玩游戲的時候，他獨自一人幫老師提電腦，搬書到教室，然后擦干凈黑板，為下一堂課做好準備，緊接著他又把講臺上的粉筆、黑板刷、尺子等一一整理好，用抹布把講臺擦洗得干干凈凈。老師來上課了，他就又趕緊去幫老師接電線、開啟電腦、放投影儀等，教室里總有他忙忙碌碌的身影。

這就是我們班的電教管理員，每天做著這些看似微不足道的事兒，卻為此犧牲了許多課余時間，從無埋怨，就像一條蚯蚓，在不為人知的地方，默默地從事著自己的工作。他不想和同學一起玩嗎？他會不會也感到無奈呢？有一次，在他工作時，我特意站在一旁觀察了一會兒。看他工作得有條有理，臉上還掛著淺淺的笑，嘴里還不時還哼著歌呢，一副樂在其中的樣子。

我問他：“你為什么老是笑?。俊彼Φ酶_心了：“我本來就愛笑啊，哈哈！”他繼續(xù)笑著，哼著，干著。我從心底里明白：他其實真的很快樂，很享受他的工作。他是陽光校園中真正的陽光少年。其實我身邊還有很多陽光少年，他們懂禮貌，講文明；他們熱愛學習，愛讀書；他們心地善良，樂于助人……

我又捧起書，細細品味，感嘆著故事。陽光照在我的身上，照亮了校園的角角落落……生活在這個充滿愛的校園中，就像陽光般的溫暖。

（指導老師 陳叢奕）endprint