○江西省鄱陽(yáng)縣第一中學(xué) 劉怡婷

茶思

○江西省鄱陽(yáng)縣第一中學(xué) 劉怡婷

酒給人的感覺(jué)是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，酒像是縱游天下的浪子；茶給人的感覺(jué)是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，茶像是深居山林的隱士。

李白便如酒，放蕩不羈，敢讓貴妃捧硯，力士脫靴，墨筆一揮便是半個(gè)盛唐；杜甫便如茶，終生漂泊，詩(shī)篇里浸滿了苦澀無(wú)奈，但一份“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛(ài)，給他的生命留下了絲絲甘甜。

酒與茶都是中華文化的意象，但茶韻更令人回味。它屬于寧?kù)o，屬于淡泊，屬于悠遠(yuǎn)，屬于古典，因此只屬于文化底蘊(yùn)深厚的東方古國(guó)，它是西方人難以體味的。

茶誕生在中國(guó)。古人愛(ài)茶，品茶，在縷縷茶香中記載歷史，編撰典籍，譜寫(xiě)詩(shī)篇。于是一翻開(kāi)書(shū)卷，一股茶的幽香便從中溢出；一提起茶，無(wú)數(shù)熟悉的名字、高雅的故事便會(huì)于腦海中涌現(xiàn)。茶是歷史文化的載體，它之所以傳承至今，正是因?yàn)槠渲胸S富的底蘊(yùn)、含蓄的韻味。品茶之人在乎的不只是品茶，還是品心。一杯清茶，便使喧囂浮躁一點(diǎn)點(diǎn)抽離，恬靜安逸一點(diǎn)點(diǎn)流入。在濃郁的茶香中，人們可以靜思遐想，放任心靈自由飛翔，念天地之悠悠，觀古今之往來(lái)，無(wú)數(shù)智慧之燈由此發(fā)光發(fā)亮。

林清玄曾言：“但凡茗茶，一泡苦澀，二泡甘香，三泡濃沉，四泡清洌，五泡清淡，此后，再好的茶也索然無(wú)味。誠(chéng)似人生五種，年少青澀，青春芳醇，壯年沉重，中年回香，老年無(wú)味?！辈枞缛松２?，入口苦澀，久而甘甜，最終無(wú)味。正如漫漫人生路上，我們會(huì)經(jīng)歷青澀的年少、香醇的青春、沉重的壯年，以及愈走愈淡的晚年。我們就像一片片茶葉，以天地為壺，以人生為水，緩緩漂動(dòng)，起起伏伏，一泡就是百年。在這百年的煮泡中，我們已然將所有的價(jià)值都釋放了出來(lái)，身心穿越生命的苦澀，帶著傷痕，收獲那一絲甘甜。

茶是心靈的甘露，當(dāng)我們用心品茗，便可于茶中見(jiàn)智，見(jiàn)理，見(jiàn)趣。

“淡淡秋風(fēng)微雨過(guò)，流光瘦減繁華。人生似水豈無(wú)涯。浮云吹作雪，世味煮成茶?！辈柚杏姓嬉猓嬉淹?。愿愛(ài)茶，品茶，并于茶香中慢慢成長(zhǎng)。

（指導(dǎo)老師 邵海波）

點(diǎn)評(píng) 作者由酒引入茶這一古典意象，借助歷史寫(xiě)出了它的獨(dú)特，援引人生說(shuō)出了它的韻味，令讀者在清幽茶香里品味人的一生，茶如人生，人生亦如茶，其中有真意，有禪機(jī)。作者對(duì)茶意象的沉思、典故的引用與把握，讓全文充滿韻味與哲理。當(dāng)然，茶不只包含高雅、深刻之美，它也是平常生活之物，有著日常的智慧。（張照生）