薛東慧

摘 要：對于絕大多數(shù)大學(xué)生而言，對于音樂的學(xué)習(xí)主要源自于自身的熱愛而去通過學(xué)習(xí)去豐富自己的大學(xué)生活。但是，對于大學(xué)音樂這門課程的學(xué)習(xí)需要學(xué)生具有較高的知識積累和表演能力，因此，要對音樂課程的學(xué)習(xí)足夠重視。音樂貫穿于我們整個生活之中，也成為生活當(dāng)中不可或缺的一部分，本文將從中國古典音樂，西方音樂，傳統(tǒng)音樂以及現(xiàn)在音樂等幾個方面展開討論。

關(guān)鍵詞：大學(xué)音樂 感悟

現(xiàn)如今隨著音樂的不斷發(fā)展，生活當(dāng)中也脫離不開音樂的存在，對于大學(xué)生而言，能夠?qū)W習(xí)大學(xué)音樂就表明其對音樂有一定的興趣，對于大學(xué)音樂而言，這門課程將帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)更加深入的音樂知識，在這門課程當(dāng)中也能學(xué)習(xí)到更加專業(yè)的知識，讓學(xué)生對音樂有一個更加全面的了解。

音樂的傳播方式不是像傳統(tǒng)文化那樣按照說理的方式來進(jìn)行傳播的，它是通過音樂對人們的熏陶及長時間的感染在潛移默化當(dāng)中對人們的內(nèi)心產(chǎn)生一定的影響，從而進(jìn)一步讓人們感受到音樂的魅力和其中韻律的美妙。

一、對于中國古典音樂的學(xué)習(xí)及認(rèn)識

在這門課程當(dāng)中通過學(xué)習(xí)在一定程度上能讓學(xué)生對我國的古典音樂有了一定了解，能夠體驗到中國古典音樂的韻律美。笛子聲的清脆，簫聲的深沉以及琵琶聲的錚錚之音，在這些音樂當(dāng)中能夠讓學(xué)生們感受到華夏音樂的美妙，也讓學(xué)生們感受到中國古典音樂的魅力所在。

中國古代音樂作家創(chuàng)造除了具有中國特色的古典音樂，讓后人回味無窮。例如，嗩吶這種樂器在中國早些年間十分的流行，甚至在當(dāng)下也廣泛的存在人們的生活中，在民間如果誰家有喜事或者喪事，嗩吶都是一種不可以缺少的樂器。經(jīng)典流傳的曲子《百鳥朝鳳》就是中國古代的音樂家利用嗩吶所創(chuàng)造出來的作品。

在這門課程當(dāng)中通過學(xué)習(xí)及欣賞中國古典音樂，不僅讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到了其中的知識，了解中國古代音樂家對于音樂創(chuàng)作的精品，更多的是讓學(xué)生們能夠感受到一種偉大的民族自豪感，當(dāng)他們看到中國音樂發(fā)展的前景一片大好時，也提升了自己對祖國的熱愛。

二、對于西方音樂的學(xué)習(xí)及理解

在現(xiàn)在這個時代，馬上要步入一個世界一體化的時代，所以各國之間的音樂文化也有這一定的交流傳播，在多元的文化當(dāng)中更加豐富了人們的音樂文化生活。音樂在我們的生活當(dāng)中已經(jīng)占有很重要的地位，所以這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)了解更多不同國家、不同類型、不同風(fēng)格的音樂作品。

說起西方音樂令人印象深刻就要說《命運(yùn)交響曲》了，這首經(jīng)典的音樂有著其獨(dú)有的特點，古今中外，用音樂表現(xiàn)命運(yùn)的有很多種，但是唯獨(dú)只有貝多芬采用敲門聲這一聲音來展示命運(yùn)，從音樂當(dāng)中那短促而有鏗鏘有力的敲門聲中可以體現(xiàn)出生命的激情，生命力的旺盛以及其那種將要和命運(yùn)斗爭到底不服輸?shù)臎Q心。貝多芬將命運(yùn)這一主題利用自己獨(dú)特的方式演繹出了另一種境界，成為了歷史上廣為流傳的經(jīng)典之作。

通過讓學(xué)生對國外著名音樂的欣賞和分析討論，使學(xué)生們有了另一種對于音樂感性的認(rèn)識，不僅讓他們關(guān)于音樂的知識更加豐富，也開闊了其在音樂領(lǐng)域的視野，提高了對外國音樂的鑒賞能力。

在學(xué)習(xí)西方音樂當(dāng)中我們也欣賞到了一些其他獨(dú)特的曲子，例如幽默曲、圓舞曲等，其中幽默曲給我留下很深的印刻，在這個學(xué)習(xí)過程中不僅僅只是讓學(xué)生體驗到其他國家的音樂作品還讓人感受到西方音樂學(xué)家們那個為了自己的理想不斷追求，為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)不斷完善自己拼搏向上的精神，這讓人受益匪淺。

在之后音樂方面的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也要學(xué)會把眼光放的更遠(yuǎn)，而不是單單學(xué)習(xí)了解我們本國的音樂歷史及音樂文化，還應(yīng)該去學(xué)習(xí)借鑒一些西方國家對于音樂的認(rèn)識，及其在音樂方面的發(fā)展歷程，取長補(bǔ)短，進(jìn)而豐富我國的音樂文化。

三、對傳統(tǒng)音樂和現(xiàn)代音樂的學(xué)習(xí)和認(rèn)識

中國是一個有著悠久歷史的國家，國家在音樂方面的發(fā)展也具有著一定的歷史時代?，F(xiàn)如今，最受廣大年輕人所追捧的就要數(shù)Rap音樂了，很多明星也是靠著這種音樂而一唱成名的，在Rap音樂當(dāng)中，周杰倫可以稱作是現(xiàn)代音樂的代表人，雖然他的音樂在眾多人的耳朵聽到的看似是比較現(xiàn)代的音樂，但是在音樂當(dāng)中也依然可以體會到傳統(tǒng)音樂的存在，例如《菊花臺》這首歌曲，在歌曲的末尾就是利用我國云南的傳統(tǒng)樂器葫蘆絲創(chuàng)作出來的。除此之外，《onenightinbeijing》和《蘇三說》這一類廣受大多數(shù)年輕人說喜愛的音樂當(dāng)中也夾雜著我國傳統(tǒng)藝術(shù)京劇中的音樂元素，這種結(jié)合創(chuàng)造，受到年輕人們的一致好評。

從以上廣受人們喜愛的音樂當(dāng)中，采取利用傳統(tǒng)音樂元素已經(jīng)成為一種時代潮流也是一種之后歌曲發(fā)展的趨勢。我國有著優(yōu)厚的文化內(nèi)涵，在之后的音樂創(chuàng)作當(dāng)中，將現(xiàn)代音樂元素與傳統(tǒng)音樂元素結(jié)合到一起也會成為之后廣大音樂制作者的首要選擇。例如，有著我國“西部歌王”稱號的王洛賓老先生就是將傳統(tǒng)音樂元素與現(xiàn)代音樂元素相結(jié)合的典范，在他創(chuàng)作的歌曲當(dāng)中絕大多數(shù)都是令人稱贊，被人們流唱至今。

總結(jié)

通過在大學(xué)音樂這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們受益匪淺，根據(jù)老師在課堂當(dāng)中帶領(lǐng)學(xué)生欣賞音樂，賞析音樂以及學(xué)生們在課余時間自身對音樂的學(xué)習(xí)了解，能夠深刻的感受到音樂力量的偉大，在這門課程當(dāng)中，除了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)了一些音樂方面的基礎(chǔ)知識，還體驗到了來自不同國家的音樂魅力。在這過程當(dāng)中也能夠感受到中國對于音樂學(xué)習(xí)的重視，以及在未來音樂在中國的發(fā)展將史無前例，再創(chuàng)輝煌。

在今后的生活和不斷地學(xué)習(xí)之中，我們會有更多的機(jī)會和時間去學(xué)習(xí)了解來自世界各地的音樂文化知識，在對音樂的學(xué)習(xí)和見解當(dāng)中也能夠體會出音樂來源當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕R和其歷史背景。這門課程的結(jié)束并不是對于音樂的學(xué)習(xí)就到此為止了，我們還會滿懷著對音樂的熱情去更加深入的學(xué)習(xí)它了解它，我們也堅信未來的音樂也會帶給人們一種更加新鮮的元素，刷新人們對音樂的認(rèn)識。讓我們一起走向音樂的世界，去感受音樂給我們帶來的獨(dú)特魅力。

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