陳曉霞　郝昭

摘 要：在直流電路、交流電路和線性電路及非線性電路中通用基爾霍夫定律。要研究和弄明白電路的基本情況，基爾霍夫定律是基礎(chǔ)，在電工、家電的維修等電業(yè)行業(yè)方面都發(fā)揮著重要的作用，它是進行電工工作時必須要知道的內(nèi)容。本文詳細描述了從事電工工作中如何以基爾霍夫定律為工作指南，學(xué)好用好基爾霍夫定律的方法。

關(guān)鍵詞：電工基礎(chǔ) 基爾霍夫定律 學(xué)習(xí)方法

一、引言

基爾霍夫定律包含基爾霍夫第一定律和基爾霍夫第二定律，它以德國人基爾霍夫的名字命名，是電工基礎(chǔ)的重要組成部分，學(xué)習(xí)起來特別枯燥，單調(diào)，對才入門的學(xué)生來說，同其他定律一樣，難度很大。所以，掌握了學(xué)習(xí)方法，將理論和實際聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)和運用結(jié)果就不一樣了。

二、掌握基爾霍夫定律的學(xué)習(xí)技巧

（一）、理解內(nèi)涵?；鶢柣舴虻谝欢梢馑际侨魏我粋€時間點，在一個節(jié)點處流進的電流和流出的相等，因此，基爾霍夫第一定律也可以理解為在電路的任何一個點位流入和流出的電流代數(shù)和為零。而基爾霍夫第二定律在閉合的電路順著轉(zhuǎn)一圈，它任何一個時間段的電壓和為零。按照電路的結(jié)構(gòu)情況來講，電路有含源，不含源兩種情況，含源電路是指它在電源兩端的電壓與電源的電動勢相等，因此，基爾霍夫第二定律就是電路的任何回路上，電阻的電壓和與電動勢相等，基爾霍夫定律想要學(xué)習(xí)好，最重要的也就是理解內(nèi)涵，電路問題是復(fù)雜并且千絲萬縷都有聯(lián)系的問題，如果對每一個概念的內(nèi)涵都了解清楚的話，那么時候在類似知識進行學(xué)習(xí)補充的時候，才會有觸類旁通進行學(xué)習(xí)的好效果，這也是現(xiàn)在在學(xué)習(xí)基爾霍夫定律時，需要充分理解內(nèi)涵的原因，同時這也是為了本身的電路問題學(xué)習(xí)出發(fā)，對原有的電路知識必須隨時保持清醒的頭腦，這樣才有助于進行電工的工作，同時也讓電工行業(yè)穩(wěn)固起來。

（二）、對比記憶。學(xué)習(xí)基爾霍夫定律，用類比法把電路想著是水路，電流就是水流，這樣把枯燥乏味的基爾霍夫定律通俗化，就容易理解多了，可把水路里的四通閥想象成電路中的一個節(jié)點，在四通的一個里面灌水，順理成章的水就會從另外三通里流出來，相同的道理，在一個節(jié)點上面的四條電路，一條有電，其他三條也會有電流流出來。這樣，很復(fù)雜難懂的基爾霍夫第一定律就很輕松的掌握了。對于基爾霍夫第二定律，如果用交通線路打比方就很能讓人理解了，比如把鐵路的站臺和路比作一個個節(jié)點，每一站之間就是路，火車行進中的摩擦有阻礙，路和路的距離短，火車很快就到了。電路也是這樣，每個零件之間聯(lián)系著導(dǎo)線，導(dǎo)線就如同火車經(jīng)過的站，阻礙電流的不是導(dǎo)線，其實是相隔的各個零件。進行對比記憶的優(yōu)點就是可以在記憶的同時，也對這兩者不同的東西有了了解，那么實際上在進行電工基礎(chǔ)的教學(xué)時，也可以多用到基爾霍夫定律，對該定律中的一些現(xiàn)象進行比對分析，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者有對比學(xué)習(xí)的意識，也讓學(xué)習(xí)者在對比記憶的過程中對該電業(yè)概念有核心的認(rèn)識，并且有特別的印象，以便在進行實際操作的時候可以用到扎實的電工基礎(chǔ)，也可以增加電工行業(yè)穩(wěn)固發(fā)展的籌碼。

（三）、解決實際問題。是否學(xué)好基爾霍夫定律，寫出正確的表達式主要就是要寫好兩邊的符號，對于符合的取向，現(xiàn)在基爾霍夫第一定律，在所求支路的電流方向不明確的時候，我們能夠隨便考慮電流的流向，流進或流出都可以，再結(jié)合流入等于流出的和，寫出方程式，求解。那基爾霍夫第二定律，要理解電阻上的電壓的和要等于電動勢的和，對于正負的處理，同環(huán)繞方向相同的，就是正極，反之，就是負極；正負極的概念技術(shù)人員必須清楚，這樣有助于進行電子行業(yè)的建設(shè)，而且正負極的概念無論是在電工產(chǎn)業(yè)進行什么樣的操作都需要用到，包括在進行電工基礎(chǔ)的教學(xué)工程中，如果對正負極的概念模凌兩可，那么肯定在判斷正負極上面有很大差池，這樣判斷出來的東西也就大打折扣，電業(yè)行業(yè)也會因此受到影響，這是發(fā)展電業(yè)行業(yè)中的大忌，所以對于基礎(chǔ)的正負極的判斷一定不能馬虎；充分地了解了這些實際問題之后，也就會在不知不覺當(dāng)中提升對基爾霍夫定律的理解程度，基爾霍夫定律源自于生活并且充實著生活，所以為了更好地構(gòu)建一個完美的電業(yè)行業(yè)，一定要從更好地解決實際問題為出發(fā)點學(xué)習(xí)基爾霍夫定律，這樣的好處也就是可以擴展電業(yè)行業(yè)的發(fā)展，使其有更多的可能性。

三、掌握基爾霍夫定律的原因

基爾霍夫定律在電業(yè)行業(yè)應(yīng)用非常廣泛，因此，要熟練掌握電工基礎(chǔ)，就要學(xué)好基爾霍夫定律，它是基礎(chǔ)學(xué)科，是電力行業(yè)科普級的定律，也是輔助電工維修作業(yè)的最佳定律，因此在電工基礎(chǔ)中，該定律必不可少，該定律的所有內(nèi)容其實都包含在了電工基礎(chǔ)知識當(dāng)中，掌握了基爾霍夫定律之后，才有可能在電業(yè)行業(yè)上面有所建樹。另外，眾多的電力學(xué)習(xí)章節(jié)書籍中，都會提到基爾霍夫定律，也足以看出基爾霍夫定律的學(xué)習(xí)重要性，同時在實際對電路問題的處理中，很多電力學(xué)習(xí)者將電子照明問題也歸咎于電路問題，比如說如果照明電路出現(xiàn)了故障，照明系統(tǒng)不工作了，那么首先就要分析電路原理，這個時候就需要用到基爾霍夫定律，通過該定律的代入，進行了電路的分析，測出該電路中幾個重要電路環(huán)節(jié)的參數(shù)，最終就可以根據(jù)該定律分析出故障部位，最后根據(jù)故障類型進行故障的掃除工作，照明電路也就能繼續(xù)流通，這其中用到了基爾霍夫定律，其實大大提高了電路的維修效率，從維修角度來說，用了該定律的好處就是可以優(yōu)先進行障礙部位的判斷，相比先進行障礙分析再尋找障礙區(qū)域這個方法，用該定律后采用的方法更加省時，因此就算是電工在進行實際的電路處理工作，也可以用到基爾霍夫定律，這不僅是在學(xué)習(xí)中可以用到的，所以也并非是在學(xué)習(xí)生涯中該定律充當(dāng)著特別重要的角色，在職業(yè)生涯中，該定律也被充分地運用，足以看出該定律的重要性，所以掌握該定律也是形式所趨。

四、電子技術(shù)電路分析的學(xué)習(xí)

在進行電工基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中，其是基爾霍夫定律不僅能夠保證學(xué)生可以學(xué)習(xí)到對電路進行分析，也同時保證可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到如何對電子技術(shù)進行分析，對電子技術(shù)進行分析是當(dāng)前的時代所驅(qū)，因為科技行業(yè)的發(fā)展，電子技術(shù)也得益于科技行業(yè)的發(fā)展，不斷涌入了各種電器設(shè)備，而這些電器設(shè)備中，用到了不少電子技術(shù)，如果學(xué)生在進行電工基礎(chǔ)的課程學(xué)習(xí)中，可以學(xué)習(xí)到有關(guān)電子技術(shù)電路的知識，那么也是對就業(yè)特別有幫助的，而且也可以讓技術(shù)人員的技術(shù)水平達到很高的境界，比如在現(xiàn)實生活中，遇到了汽車提示燈發(fā)生故障的情況，這個時候可以用基爾霍夫定律進行分析解決，首先需要清楚整個電路的工作原理，然后結(jié)合定律，測定相關(guān)的電路參數(shù)再最后判斷故障解決故障。這個跟處理電路問題的運用方法步驟其實是一樣的，雖然是對電子技術(shù)進行分析，但是由于基爾霍夫定律的運用，這些跟電工有關(guān)的故障問題都是可以簡單地得到處理，所以這也是學(xué)習(xí)基爾霍夫定律的好處，那么想要學(xué)習(xí)電子技術(shù)電路，肯定要清楚基爾霍夫定律，也要熟練地掌握了之后才能進行更多的改進工作，所以這也是我國將該定律作為電工工作指南的原因。

五、結(jié)束語

正因為當(dāng)前我國學(xué)習(xí)基爾霍夫定律的時候，很多電工只是單純地將其當(dāng)做是概念進行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致電路處理問題的復(fù)雜化，所以我國這才注重于對基爾霍夫定律的學(xué)習(xí)培育，這也是電工的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為了提升我國電工的技術(shù)水平，掌握好學(xué)習(xí)方法，學(xué)好該定律看來也是必須的。

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