毛心儀

當(dāng)閱讀理解遇到困難時(shí)，您就在我們耳邊輕輕點(diǎn)醒；當(dāng)寫字姿勢(shì)不正確時(shí)，您就會(huì)不厭其煩地時(shí)時(shí)提醒；當(dāng)考試后灰心喪氣了，您會(huì)微笑著給予鼓勵(lì)……老師，在我們心中您最“美”！

一雙銳利而炯炯有神的眼睛總透露著深情與關(guān)懷，一張富有魔力的嘴巴總能不知不覺(jué)間把我們引入佳境。她中等身材，披著烏黑利落的短發(fā)，時(shí)而和藹時(shí)而嚴(yán)厲，是我心中最美的老師——王老師。

當(dāng)我們寫作文不知道寫什么的時(shí)候，王老師一直會(huì)用她小時(shí)候的故事來(lái)啟發(fā)我們。她講得手舞足蹈，我們聽(tīng)得津津有味。王老師用一句句樸素的語(yǔ)言串連起來(lái)，讓我們身陷她那美好燦爛的童年時(shí)光。老師邊講我邊想象，想象那時(shí)天多么藍(lán)，河水多么清，與伙伴們一起在樹(shù)蔭小路上奔跑著，上一秒爬樹(shù)，下一秒抓魚，腦海中還潛意識(shí)地浮現(xiàn)出王老師的父親帶著她買冰棍的場(chǎng)景，還有夏夜里鄉(xiāng)親們拿著板凳到大隊(duì)里看電影的畫面……她話語(yǔ)比真實(shí)場(chǎng)景更讓人印象深刻，不然我怎會(huì)到現(xiàn)在還記得，腦海里還有那抹不去美好！在那一剎那，我覺(jué)得老師是最“美”的！

王老師會(huì)說(shuō)，會(huì)與我們談天說(shuō)地，但并不表示她在課堂上不認(rèn)真，她對(duì)待工作總是一絲不茍。每當(dāng)大家碰到多音字，難辨難記的字，她總會(huì)耐心地教我們?cè)趺幢鎰e，怎么記牢，她常常會(huì)把詞語(yǔ)化成形象生動(dòng)的短語(yǔ)，讓我們想忘都忘不了。如“顛簸”讓我們記作“真頁(yè)竹其皮”，這么難寫的字，我們班幾乎沒(méi)有人出過(guò)錯(cuò)。像前鼻音后鼻音，老師不確定時(shí)，常會(huì)帶著大家查字典，探個(gè)究竟，堅(jiān)決不蒙混過(guò)關(guān)。老師的每一堂課，都讓我對(duì)中國(guó)漢字擁有深厚的興趣。在那一剎那，我覺(jué)得老師是最“美”的！

當(dāng)看到老師在黑板上寫下一行行工整漂亮的字，當(dāng)看到她在課堂上講得妙趣無(wú)比，當(dāng)看到她生氣而不忍責(zé)罰我們……我便覺(jué)得教師是最美的職業(yè)，而王老師是我心中最美的老師。

指導(dǎo)老師：王衛(wèi)娟endprint