■湖南省株洲市第二中學(xué) 劉毛平
應(yīng)用基本不等式時的一種常見錯誤
■湖南省株洲市第二中學(xué) 劉毛平
(當(dāng)且僅當(dāng)x=y時取等號),(2)若a,b∈R+,則(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時取等號)”求最值時,往往認為直接令兩個變量相等即可,從而產(chǎn)生錯誤。
變式題:
剖析:事實上,滿足xy=1且x,y∈R+,x+y=1的x,y根本不存在,故以上解法是錯誤的。
正解:因為x,y∈R+,且x+y=1,所以
2.設(shè)x,y∈(0,+∞),且x2+2y2=4,求的最大值。
3.(2017年湖北數(shù)學(xué)競賽預(yù)賽第7題)已知正實數(shù)a,b滿足ab(a+b)=4,則2a+b的最小值為____。
錯解:當(dāng)ab(a+b)=4,且2a=b時,2a+b取最小值,故2a+b的最小值為
剖析:無法證明當(dāng)ab(a+b)=4,且2a=b時,2a+b有最小值。
說明:這里利用了“若a,b,c∈R+,則,當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c時取等號”。
(責(zé)任編輯 徐利杰)
中學(xué)生數(shù)理化(高中版.高二數(shù)學(xué))2017年11期