李曉苗

冬日悄悄來臨，早晨也變得格外寒冷。那天，愛賴床的我又睡過了頭。（因冷而賴床，為下文預設伏筆）

眼看就要遲到了，我心急如焚，怎么辦？讓爸爸送一次吧！隨即，我跑到爸爸的房間敲了敲門，但轉念一想：爸爸每天工作很累了，還是讓他多休息會兒吧。于是，我邁開步子準備往外沖。（“我”的動作與心理，準確形象地表現了父女之間的親情）

誰知，還是吵醒了爸爸，他追出來急切地問：“是不是又要遲到了？走，我送你去。”聲音里盡是疲憊。爸爸轉身到屋里，快速穿好羽絨服出來后，說：“閨女，書本和文具都要拿好了，千萬不能落下了！”

慌慌張張來到樓下，我才發(fā)現爸爸沒戴手套，忙說：“爸，你忘記戴手套了，我回去拿吧！”爸爸忙拉住我，清清嗓子說：“算了，時間來不及了?！保ㄤ秩境鲆环N急促的氛圍。）

一路上，爸爸將摩托車騎得飛快。車子在清冷的街道上疾馳，寒風呼嘯而過，吹得臉刀割似的疼，仿佛我們前面有一堵風墻，毫不憐惜地撲過來。（通過寫景，表現內心焦急，十分生動）

爸爸吸著冷氣，說：“閨女，趴在老爸背上吧，就不那么冷了。小心，別著涼了?！甭犞职炙粏〉穆曇?，我不禁自責起來：唉，都怪我，要是我早點起床，爸爸就不用遭這個罪了！因為常年勞碌，爸爸的嗓子時常發(fā)炎，以至于他的聲音有些嘶啞了。而我居然讓他大早上陪我喝冷風。想到這里，我的眼角不禁濕潤了，然后將臉緊緊貼在爸爸厚實的背上，心里感到無比的溫暖。（詳細地刻畫“我”的心理活動，照應題目，點明“我”的感受）

不一會兒，我倆到了學校門口。爸爸把我放下，搓了搓那雙凍得通紅的手，說：“今天確實有些冷呀，你快點去教室吧。”

愧疚再次涌上心頭，我扯了下爸爸的衣襟，低聲說：“爸，您回去的時候騎慢點兒！”“你別擔心，只要你沒有遲到就好。好了，趕緊進去吧，要專心聽課?。　卑职譀_我微微一笑。（父女倆的對話，充分體現出了親情之愛。但是，用本段收束全文，稍顯突兀）

（指導教師：應 新）

【亮點展示】

作文以“爸爸的聲音真美”為線索，主要記敘了爸爸騎車送“我”上學的過程，讓讀者懂得了爸爸的聲音飄在“我”學習的道路上，響在“我”的耳邊，給“我”溫暖，讓“我”領悟到了父愛。

【失誤點擊】

作文缺少畫龍點睛的詞句，點題意識不夠?？梢試@著“贊揚深沉的父女情”這個中心意思，在作文結尾段中緊扣文題，添加點明中心的語段，揭示全文的主旨。

【修正示例】

從那以后，我再也不賴床了。每當我想偷懶時，我的耳畔總會響起爸爸的叮嚀：要專心聽課??！爸爸的聲音，就像一首動人的樂曲，催我奮進；爸爸的聲音，就像深沉的父愛，讓我感動。endprint