黃詩(shī)瑜

感動(dòng)，往往起于一瞬間。那次，我為父母感動(dòng)，因?yàn)樗麄冇藐P(guān)心和疼愛，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。

那是很久很久以前的一個(gè)夜晚，快九點(diǎn)了，媽媽來興趣班接我回家。路上媽媽一直催我快點(diǎn)走，我一直不停地問：“媽媽，去哪里呀？為什么不坐車？爸爸怎么沒來，他人呢？為什么要跑？慢點(diǎn)兒行嗎……”也許是我問得太多了，媽媽突然變得兇了起來，用手打了我一下，說：“小孩子怎么那么多問題，跟我走就對(duì)了嘛?！眿寢尩脑捥^嚴(yán)厲，我滿滿的委屈都寫在臉上，情不自禁地嘟起了嘴巴……媽媽并沒有像往常那樣安慰我，而是依舊領(lǐng)著我一路小跑。

我們一路小跑到附近一家醫(yī)院。循著媽媽目光，我發(fā)現(xiàn)了爸爸，他臉色蒼白，頭部左側(cè)被紗布包著，紗布上還有滲出的血跡。

“怎么回事啊？”媽媽的聲音都有些變了。

“今天回來遲了，我想開電動(dòng)車去興趣班接詩(shī)瑜。開到一半，沒注意到對(duì)面一輛電動(dòng)車開來，就撞在了一起……”

媽媽心疼地看著爸爸，臉上寫滿焦急，“疼得厲害嗎？你別動(dòng)，我去問問醫(yī)生情況怎么樣。你想吃什么，我去給你買……”媽媽不停地絮叨著，像在和爸爸說，更像是自言自語。爸爸則安靜地躺著，像個(gè)聽話的孩子。

看著爸爸媽媽構(gòu)成的這道美麗的風(fēng)景，雖然在心疼爸爸，卻也美滋滋的，再也不覺得委屈了。

【高分解密】

“一道美麗的風(fēng)景”，題目含義深刻。美在何處？美在爸爸對(duì)女兒的牽掛，美在媽媽對(duì)爸爸的關(guān)愛，美在爸爸像孩子一樣聽話……小作者多處運(yùn)用“懸念”（如媽媽催我快走時(shí)，我一連串的提問；滿臉委屈時(shí)，媽媽沒像往常那樣安慰），將事情寫得波瀾迭起，扣人心弦，釋懸以后，又是那樣引人入勝。

【幫你開頭結(jié)尾】

A.要在平時(shí)，上課前總有一陣喧鬧，我本想趁喧鬧偷偷地溜回座位，可今天，一切偏安安靜靜的……

B.李老師踩著上課鈴聲走進(jìn)教室，同學(xué)們的心一下子提到嗓子眼兒，教室靜得有些叫人害怕。大家既希望老師看到那封信，又怕老師看到那封信。

C.現(xiàn)在的我，是那樣活潑開朗。要知道，小時(shí)候的我卻是沉默寡言，上課從沒舉手發(fā)言過。

【詞語超市】

關(guān)于懸念的

提心吊膽 牽腸掛肚

舉棋不定 優(yōu)柔寡斷

難以預(yù)測(cè) 飄忽不定

忐忑不安 坐臥難寧

關(guān)于緊張的：

驚惶失措 張口結(jié)舌

誠(chéng)惶誠(chéng)恐 心急如焚

心煩意亂 百爪撓心

如坐針氈 心驚肉跳

【現(xiàn)場(chǎng)操練】

1.請(qǐng)以下面這段文字為開頭，寫一篇情節(jié)曲折的記敘文。

每逢周四，我們都要進(jìn)行數(shù)學(xué)當(dāng)堂檢測(cè)。上課鈴響了，我們都等著李老師抱著試卷走進(jìn)教室，可是教室門口空無一人……

2.請(qǐng)以“不該發(fā)生的事”為題，寫一篇400字左右的作文。endprint