歐陽志杰

我的老家在湖南，爸爸媽媽來山東工作，我也來到了山東上學(xué)。離開湖南一年多了，我很想念我的家鄉(xiāng)，想念我讀書的學(xué)校，特別想念葉愛梅老師。

我在老家時(shí)，村子里有一所很小的學(xué)校，幾十名學(xué)生，四五個(gè)老師。當(dāng)時(shí)教我的是葉愛梅老師，從一年級(jí)教到我三年級(jí)。葉老師長(zhǎng)得很漂亮，對(duì)學(xué)生也很有愛心，我們都很喜歡她。放了學(xué)，我們常到她家里玩兒。她的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到。

葉老師家有幾間平房，院子特別大，院子里種了各種各樣的樹。有楊樹、蘋果樹、桃樹……能結(jié)果的樹占了大部分。每年春天和夏天，葉老師會(huì)對(duì)樹木進(jìn)行修剪。我們看到葉老師剪樹枝，就忍不住問：“葉老師，您為什么要修剪這些樹呢？”葉老師說：“因?yàn)槲沂菆@丁啊，園丁就是要把樹修剪得更好看，我修剪的主要是果樹。把枯枝和無用的枝條剪掉，這樣才能結(jié)成更多的果實(shí)。其實(shí)，你們就像這些果樹，也需要修剪?！蔽衣犝f老師要拿剪刀剪我們，嚇得我說：“不要剪我，不要剪我，我害怕?！比~老師聽了笑起來?！罢媸莻€(gè)傻孩子，我不是要用剪刀剪你們，而是要教育你們，改掉身上的缺點(diǎn)和不足。”我聽葉老師這樣說，心里才釋然。

葉老師有一個(gè)特別的愛好，就是非常喜歡綠葉。她把剪樹時(shí)剪掉的樹枝收攏起來，拿來一個(gè)竹籃，把上面的綠葉摘下來，放在竹籃里，有時(shí)間再把這些綠葉經(jīng)過加工，做成漂亮的書簽，夾在她喜歡看的書里。書簽做多了，葉老師也會(huì)送給同學(xué)們一些，大家都很喜歡。一次，我們一起散步，我問葉老師：“您為什么那么喜歡綠葉呢？”葉老師認(rèn)真地說：“我喜歡綠葉，第一呢，因?yàn)榫G葉是綠色的，綠色代表著希望；第二呢，我剪下來的綠葉扔了怪可惜的，不如做成書簽，還能發(fā)揮點(diǎn)作用；第三呢，這與一個(gè)故事有關(guān)?！甭犝f有故事，我來了精神，讓葉老師快點(diǎn)兒給我們講講。

葉老師找了一塊大石頭坐下來，讓我們圍在她身邊，開始講故事。她說：“有一位小姑娘得了重病，覺得自己快要死了。醫(yī)院的窗外有一株常青藤。她躺在病床上，每天都看著那棵樹。她說，當(dāng)樹上最后一片葉子掉落時(shí)，她就要離開人世了。同病房里，有一位病重的老畫家，了解到這個(gè)小姑娘的想法后，瞞著小姑娘，偷偷畫了一片極其逼真的綠葉，掛在藤樹上，讓小姑娘心中始終滿懷著綠色的希望。后來，老畫家去世了，而小姑娘卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。一片綠葉，救了一條生命?！甭犃诉@個(gè)故事，我們都很感動(dòng)，有的同學(xué)還掉下了眼淚。

后來，因?yàn)樯畹脑颍乙D(zhuǎn)學(xué)了，臨行前，葉老師送給我一本新書，打開書時(shí)，看到書里夾著一枚綠葉做的書簽。每當(dāng)我看到書簽時(shí)，總會(huì)想起綠葉般的葉老師。

（指導(dǎo)教師：劉 山）endprint