夏胤棠

一天晚上，我和黃俊霖一起去練鋼筆字。開始上課了，教室里鴉雀無聲，大家寫得可認真啦！

下課了，我們像快樂的小鳥一樣，奔出教室。我提議：“誰先跑到自己家的車子邊，誰就贏。”黃俊霖聽了我的話，滿口答應。

我們倆撒腿就跑。不一會，我先跑到了車子邊。我高興地喊：“我贏啦！我贏啦！”黃俊霖不服氣地說：“我把洞洞鞋飛過你的頭頂，就算我贏！”可我還沒回過神兒，他的鞋像飛魚一樣飛到了車頂上，彈到了草叢里。這可把黃俊霖急得團團轉(zhuǎn)。這時，黃俊霖媽媽和我奶奶走了過來。我連忙告訴她們：“黃俊霖的洞洞鞋飛到草叢里了?！秉S俊霖媽媽著急地說：“這可怎么辦呀？”奶奶卻說：“不著急，找找吧?！币驗樘焐?，什么也看不清。奶奶說：“打開手機上的手電筒就亮了。”

我接過奶奶的手機，打開手電筒在草叢里東找找，西找找。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)草叢里一條藍色的“洞洞魚”。我用電筒一照，原來是黃俊霖的鞋呀。我高興地喊：“鞋在這兒呢，鞋在這兒呢！”黃俊霖跑過來，把鞋拿起來，一邊穿一邊說：“謝謝你，謝謝你！”我連忙說：“不用謝，不用謝！”我們高高興興地各自回家了。

點評：

小作者按事情發(fā)展的順序，通過人物的動作、語言，心理活動等，將課后“找鞋”的情景展現(xiàn)給讀者。條理清晰，語言生動，讀來真實。

指導老師：趙海鴻endprint