山東 趙 良

二戰(zhàn)后世界政治格局的演變復(fù)習(xí)導(dǎo)航

山東 趙 良

一、從歷史概念入手，梳理主干知識與相關(guān)重點難點

設(shè)計目的：一是引導(dǎo)學(xué)生理解特定歷史概念；二是培養(yǎng)學(xué)生由點到線到面構(gòu)建知識體系的能力。

（一）歷史概念解讀

1.世界政治格局的概念：國際政治舞臺上的各種力量(主要是主權(quán)國家和國家集團)從自身利益出發(fā)，相互聯(lián)系、相互作用，在一定時期內(nèi)所形成的一種結(jié)構(gòu)狀態(tài)。它既是相對穩(wěn)定的，又是發(fā)展變化的。

2.二戰(zhàn)前世界政治格局演變情況：經(jīng)歷了由維也納體系到凡爾賽—華盛頓體系的變化。同雅爾塔體系一樣，兩者的建立也與戰(zhàn)爭有關(guān)（對拿破侖的戰(zhàn)爭、一戰(zhàn)），但雅爾塔體系的結(jié)束則與戰(zhàn)爭無關(guān)，同時兩者體現(xiàn)了以歐洲為中心的傳統(tǒng)世界政治格局。

3.二戰(zhàn)后世界政治格局的演變：包括戰(zhàn)后兩極格局的形成、20世紀(jì)六七十年代以來多極化趨勢的曲折發(fā)展、兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強三個階段。復(fù)習(xí)中，應(yīng)重點掌握其演變的歷史階段特征，理解國際政治格局的演變與國際經(jīng)濟格局演變之間的必然聯(lián)系，了解其演變與世界主要大國綜合國力對比、國家利益、價值觀念、意識形態(tài)、外交傳統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)人意志等方面的關(guān)系。

（二）主干知識梳理

考點一：美蘇兩極格局的形成

1.原因：①雅爾塔體系奠定基礎(chǔ)；②二戰(zhàn)改變政治力量對比；③美蘇國家利益的沖突；④美蘇社會制度與意識形態(tài)的對立；⑤“冷戰(zhàn)”加速兩極格局的形成。

2.過程：“鐵幕”演說的發(fā)表；杜魯門主義、馬歇爾計劃的出臺、北約的成立；共產(chǎn)黨和工人情報局、經(jīng)互會、華約的成立。

3.全面認識兩極格局下“冷戰(zhàn)”的影響。①消極方面：加劇世界緊張局勢（古巴導(dǎo)彈危機等）；阻礙全球化進程；造成部分國家分裂（德國、朝鮮、中國等）；引發(fā)局部戰(zhàn)爭（朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭等）。②積極方面：避免新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；推動不同社會制度國家間的相互學(xué)習(xí)，促進世界整體發(fā)展；推動第三世界興起，促進西歐、日本重新崛起；客觀上推動科技的發(fā)展；對現(xiàn)代主義藝術(shù)（抽象派、搖滾樂等）影響深遠。

考點二：多極化在曲折中發(fā)展

1.發(fā)展原因：①美蘇實力相對衰落。經(jīng)濟危機、越南戰(zhàn)爭、與蘇爭霸、歐日挑戰(zhàn)等對美沖擊明顯；與美爭霸、體制弊端等加劇蘇聯(lián)困難。②新的力量沖擊。歐、日崛起 ；第三世界的興起 ；中國的振興等。③根源：經(jīng)濟格局的多極化。經(jīng)濟決定政治，世界多極化趨勢的出現(xiàn)，根源在于世界經(jīng)濟力量結(jié)構(gòu)多極化發(fā)展的趨勢。

2.影響：促進自身發(fā)展壯大，沖擊兩極格局，利于世界和平與發(fā)展。

3.曲折原因：①舊的、不合理的國際秩序以及大國霸權(quán)主義和強權(quán)政治的存在。②國家和區(qū)域間經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。

考點三：兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強

1.兩極格局的瓦解

（1）原因：①美蘇爭霸，削弱美國，拖垮蘇聯(lián)；②經(jīng)濟多極化、經(jīng)濟一體化的影響；③第三世界的崛起。

（2）標(biāo)志：東歐劇變、蘇聯(lián)解體。

（3）影響：①造成世界局勢呈現(xiàn)緩和與緊張、和平與動蕩并存局面，總趨勢是走向緩和、和平；②一超多強政治格局的出現(xiàn)；③多極化趨勢加強。

2.多極化趨勢的加強

（1）原因：①兩極格局瓦解。②世界經(jīng)濟多極化的發(fā)展。

（2）表現(xiàn)：美、歐盟、日本、俄羅斯、中國、發(fā)展中國家。

（3）影響：利于抑制和削弱霸權(quán)主義和強權(quán)政治，推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序，利于世界和平。

（三）重點難點突破

1.雅爾塔體系、兩極格局、“冷戰(zhàn)”之間的關(guān)系：雅爾塔體系的建立是戰(zhàn)后兩極格局形成的基礎(chǔ)，兩極格局的形成又是雅爾塔體系的一個重要組成部分，從屬于雅爾塔體系?！袄鋺?zhàn)”是兩極格局中美蘇為首的兩大集團對抗的主要形式。

2.二戰(zhàn)后世界政治格局的演變對中國外交的影響：①二戰(zhàn)后，兩極格局形成，面對兩大陣營的對抗及西方陣營的敵視封鎖，我國實行“一邊倒”政策，加入以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營。②20世紀(jì)五十年代，民族解放運動蓬勃發(fā)展，為處理與周邊新興國家的關(guān)系，我國提出了“和平共處五項原則”，標(biāo)志著我國外交政策的成熟。③20世紀(jì)六七十年代，第三世界興起，推動多極化趨勢出現(xiàn)和發(fā)展。亞非拉國家在聯(lián)合國數(shù)量增加，中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位。④20世紀(jì)六十年代末、七十年代初，中蘇關(guān)系進一步惡化，美蘇爭霸中美國處于守勢，在這一背景下，中美關(guān)系實現(xiàn)正?；?，中國外交打開新局面。⑤20世紀(jì)八十年代以來，多極化趨勢不斷發(fā)展，和平與發(fā)展成為時代主題；九十年代兩極格局瓦解，全球一體化進程加快。為此，我國實行以聯(lián)合國為中心的多邊外交并積極參與地區(qū)性國際組織的外交活動。

總之，國際形勢的變化影響了我國外交政策的制定與調(diào)整，面對錯綜復(fù)雜的國際局勢，我國開展了獨立自主的靈活外交。

3.二戰(zhàn)后世界政治格局演變與經(jīng)濟格局演變的關(guān)系：①二戰(zhàn)后，兩極格局形成，世界經(jīng)濟分裂為美、蘇為首的兩大經(jīng)濟體系，以至于有人稱戰(zhàn)后初期的經(jīng)濟全球化只是“半球化”。②20世紀(jì)六七十年代以來，隨著歐共體、日本等多個經(jīng)濟中心的崛起，美國經(jīng)濟霸主地位動搖，世界政治多極化趨勢出現(xiàn)，它與經(jīng)濟區(qū)域集團化相輔相成、共同發(fā)展。③20世紀(jì)九十年代，兩極格局的結(jié)束為全球化發(fā)展消除了政治障礙，而世界經(jīng)濟的全球化進程客觀上促進了政治多極化趨勢的加強。

4.對二戰(zhàn)后世界政治格局演變趨勢的再認識：國際政治格局由兩極向多極化的演變是戰(zhàn)后世界歷史運動的一種基本趨勢，具體表現(xiàn)為三個并行發(fā)展的歷史進程：資本主義陣營由美國一家獨大演變?yōu)槊?、歐、日三足鼎立；社會主義陣營從意識形態(tài)論戰(zhàn)走向分裂；第三世界國家以不結(jié)盟運動的形式在國際政治舞臺上發(fā)揮出制衡兩極的作用。這些因素的合力推動著多極化趨勢的發(fā)展。世界政治格局走向多極化是一個逐步演進的過程，但到目前為止，多極化并沒有定型為某一基本的世界新格局。

二、從高考試題入手，明確考查重點與主要考查形式

設(shè)計目的：通過近五年新課標(biāo)卷試題分析，引導(dǎo)學(xué)生熟悉高考考查方式及考查重點，進而把握復(fù)習(xí)中的重難點與方向問題。

2013—2017年高考新課標(biāo)卷本專題考查情況

規(guī)律總結(jié)：

1.從考查方式來看，題型上必修知識的考查都為選擇題，選修部分有關(guān)“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平”的材料題涉及本專題很多相關(guān)知識；依托材料包括非一手史料的圖表與文字兩類，且都圍繞與二戰(zhàn)后政治格局變化領(lǐng)域有直接或間接關(guān)系的歷史現(xiàn)象展開表述。

2.從考查知識看，一是直接考查與政治格局變化有關(guān)的知識，如2014年和2017年相繼考查了兩極格局瓦解后的歐洲一體化、美蘇“冷戰(zhàn)”、馬歇爾計劃的影響、兩極格局多極化趨勢的加強等常見知識；二是間接考查，即選擇題個別選項涉及本單元部分知識，如2013年全國Ⅰ卷34題、Ⅱ卷35題?？傮w來說，本專題考查重點主要集中于兩極格局下的美蘇關(guān)系、“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)及影響、歐洲一體化、對當(dāng)今政治格局的認識等領(lǐng)域，從考點來說，考查主要集中于考點一美蘇兩極格局的形成。

3.從考查能力看，主要考查獲取信息和調(diào)動知識的能力，“反映”“體現(xiàn)出”“可看出”等要求體現(xiàn)了考查學(xué)生透過現(xiàn)象認識本質(zhì)的能力。

4.友情提示：①二戰(zhàn)后世界政治格局的演變與現(xiàn)實的關(guān)系密切，復(fù)習(xí)中可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英國脫歐、半島局勢、北約東擴、中東問題、美俄關(guān)系等熱點問題，并從現(xiàn)實國際關(guān)系中發(fā)現(xiàn)歷史的影子。②二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭以及有關(guān)維護世界和平的努力都離不開其所處的世界政治格局的影響，因此，選修三“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平”試題中，只要涉及二戰(zhàn)后的相關(guān)考查，一般會應(yīng)用到本專題所學(xué)知識。

三、從高效訓(xùn)練入手，培養(yǎng)學(xué)科能力與良好答題習(xí)慣

設(shè)計目的：通過新情境新材料的原創(chuàng)試題練習(xí)，進一步培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、調(diào)動知識以及透過歷史現(xiàn)象認識歷史本質(zhì)的能力。

1.（原創(chuàng)）二戰(zhàn)后某西方政治家曾公開攻擊蘇聯(lián)“擴張”，稱蘇聯(lián)對“鐵幕”以東的中歐、東歐國家進行日益增強的高壓控制。……美國正高居于世界權(quán)力的頂峰，應(yīng)擔(dān)負起未來的責(zé)任。主張英、美結(jié)成同盟，制止蘇聯(lián)的“侵略”。這一思想 ( )

A.影響了二戰(zhàn)后世界政治格局的走向

B.標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂

C.反映了美國要與英國共同主宰世界

D.成為美蘇之間“冷戰(zhàn)”正式開始的標(biāo)志

A【解析】本題考查“鐵幕演說”的影響。材料反映了丘吉爾的“鐵幕”演說，它揭開了美國對蘇聯(lián)實施“冷戰(zhàn)的序幕，從而影響了二戰(zhàn)后世界政治”格局的走向，故選A。C與史實明顯不符，故排除；B與D標(biāo)志都為杜魯門主義。

2.（原創(chuàng)）對下圖的合理解讀是（ ）

A.歐洲全面“冷戰(zhàn)”的結(jié)果

B.大國博弈的產(chǎn)物

C.兩極格局確立的標(biāo)志

D.美蘇爭霸的開始

B【解析】本題考查二戰(zhàn)后德國的分裂問題。材料反映了二戰(zhàn)后初期德國正式分裂前，美、英、法、蘇四大國對德國的分區(qū)占領(lǐng)問題，它體現(xiàn)了大國之間的博弈斗爭，故選B。兩極格局確立的標(biāo)志為1955年華約的成立，故C不正確。材料體現(xiàn)不出歐洲的全面“冷戰(zhàn)”以及美蘇開始爭霸等問題，故A、D不正確。

3.（原創(chuàng)）“除遏制蘇聯(lián)、抑制西歐共產(chǎn)黨外，美國急需擴大國外市場……而且不少人認為，戰(zhàn)后初期美國的經(jīng)濟繁榮，只是暫時的，因為它是建立在140多億美元的出口貿(mào)易額之上，而這些出口的大部分都是輸往美國最大的傳統(tǒng)市場——歐洲?！辈牧现饕沂玖嗣绹?（ ）

A.實施馬歇爾計劃的經(jīng)濟原因

B.建立國際金融體系的目的

C.實行貿(mào)易保護主義的必要性

D.一戰(zhàn)后經(jīng)濟呈現(xiàn)虛假繁榮

A【解析】本題考查馬歇爾計劃實施的原因。通過材料中的“遏制蘇聯(lián)、抑制西歐共產(chǎn)黨”可直接排除選項D，再結(jié)合“出口歐洲”等可判斷材料反映了馬歇爾計劃實施的經(jīng)濟原因，故選A。再結(jié)合材料中的“出口貿(mào)易”等判定B不正確；同時材料也與貿(mào)易保護主義無關(guān)，故不選C。

4.（原創(chuàng)）《美國通史》記載：從1954年開始，歐洲支付同盟成員國進行互惠結(jié)算時，就不再用美國的財政援助了?！谫Q(mào)易方面，1948—1955年間美國的出口增長率只有23%，而西歐為93.9%，西歐國家逐漸走上了他們所謂的“要貿(mào)易，不要援助”的道路。這些變化表明（ ）

A.美國經(jīng)濟增長速度放緩

B.舊有的國際格局受到?jīng)_擊

C.歐洲已經(jīng)擺脫美國控制

D.歐洲一體化惠及西歐各國

B【解析】本題考查歐洲興起對世界政治格局的影響。通過材料中的美歐出口增長率的對比以及西歐國家的“要貿(mào)易，不要援助”可知，歐洲力量逐漸壯大，擺脫美國控制意愿日益明顯，因此舊有政治格局受到?jīng)_擊，故選B。C與史實明顯不符，故排除；材料也沒有反映出美國經(jīng)濟增長放緩及歐洲一體化惠及西歐各國等問題，故不選A、D。

5.（原創(chuàng)）二戰(zhàn)后初期，聯(lián)邦德國在國防和外交上嚴重受制于美國。1969年，勃蘭特出任總理，開始全面推行“新東方政策”，先后與波蘭、民主德國等實現(xiàn)關(guān)系正?；?。這主要反映了 （ ）

A.西方陣營出現(xiàn)分化

B.歐洲聯(lián)合成果顯著

C.歐洲地位大大提升

D.兩德統(tǒng)一初見端倪

C【解析】本題考查20世紀(jì)六七十年代，歐洲地位上升沖擊兩極格局?！拔鞣疥嚑I出現(xiàn)分化”明顯與史實不符，故不選A；材料與歐洲聯(lián)合及兩德統(tǒng)一無關(guān)，故排除B、D ；“新東方政策”的推行使聯(lián)邦德國與美國的關(guān)系從原來的“主從型”向“平等型”轉(zhuǎn)變，而聯(lián)邦德國國際地位的提高也是歐洲地位上升的一個重要標(biāo)志。

6.（原創(chuàng)）下圖漫畫主要表明了（ ）

A.歐盟吸引力的不斷提升

B.多極化趨勢的進一步加強

C.美國對歐控制日益放松

D.俄羅斯安全利益受到威脅

D【解析】本題考查兩極格局結(jié)束后的北約東擴問題。漫畫主要反映的是北約東擴問題，A選項與漫畫主題明顯不符，故排除；C選項也與史實不符，故不選；北約東擴也體現(xiàn)不出多極化趨勢的加強，故不選B；漫畫中北約東擴，就象吃豆子游戲一樣，一點點逼近俄羅斯，對俄羅斯的安全利益構(gòu)成了威脅，故選D。

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