河北 孫恒振 遼寧 張馨文

價(jià)格變動(dòng)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響

河北 孫恒振 遼寧 張馨文

【知識(shí)建構(gòu)】

【疑難突破】

1.供求影響價(jià)格：掌握基本原理，熟悉基本的圖像

（1）基本原理：價(jià)格隨供求關(guān)系的變化而變化。供不應(yīng)求時(shí)，價(jià)格上升；供過于求時(shí)，價(jià)格下跌。氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣等間接因素都是通過影響供求關(guān)系來影響商品價(jià)格的。

（2）供求關(guān)系影響價(jià)格的圖像演示：供求影響價(jià)格的圖像一般都是通過供求曲線的移動(dòng)引起的均衡點(diǎn)（供求曲線的交點(diǎn)）的移動(dòng)來表示的。

在下面的圖像中，P表示價(jià)格，Q表示供求數(shù)量，D是變動(dòng)前的需求曲線，D1是變動(dòng)后的需求曲線，S是變動(dòng)前的供給曲線，S1是變動(dòng)后的供給曲線，E是變動(dòng)前的均衡點(diǎn)，E1是變動(dòng)后的均衡點(diǎn)：

上面是供給或者需求單方面變動(dòng)對(duì)價(jià)格的影響，現(xiàn)實(shí)生活中還存在供給與需求同時(shí)變動(dòng)的情況，判斷供求同時(shí)變動(dòng)對(duì)價(jià)格的影響所依據(jù)的原理是一樣的，即變動(dòng)后供給與需求量的對(duì)比，供求平衡價(jià)格不變，供大于求則價(jià)格下降，供不應(yīng)求則價(jià)格上漲。

2.價(jià)值決定價(jià)格：熟悉價(jià)值量計(jì)算的常識(shí)，牢記常見的幾組關(guān)系

（1）常識(shí)：價(jià)值量計(jì)算中的商品價(jià)格是與商品的價(jià)值相符的價(jià)格，是理論上的價(jià)格，不是市場(chǎng)的具體價(jià)格，市場(chǎng)價(jià)格受供求關(guān)系的影響有時(shí)高于或低于價(jià)值，是不能計(jì)算的。

（2）常用的幾組關(guān)系：

①單位商品的價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比。

②單位商品的價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。

③在社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不變的情況下，個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與單位商品價(jià)值量無關(guān)。

④社會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值總量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率無關(guān)（社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率無論如何變化，同一社會(huì)勞動(dòng)在相同的時(shí)間內(nèi)所創(chuàng)造的價(jià)值總量是不變的）。

⑤個(gè)別勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值總量與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比。

3.全面理解價(jià)值規(guī)律的有關(guān)知識(shí)

（1）基本內(nèi)容：商品價(jià)值量是由生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，商品交換要以價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換。

（2）表現(xiàn)形式：商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。

4.價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活（需求）的影響

（1）一般來說，在人們的收入和其他條件不變情況下，商品價(jià)格上升，購買減少；價(jià)格下跌，購買增加。這對(duì)人民生活質(zhì)量和生活水平有直接的影響：商品價(jià)格上升，會(huì)使消費(fèi)者生活水平下降；商品價(jià)格下降，會(huì)使消費(fèi)者生活水平提高。用圖像表示如下：

（該圖為需求曲線圖，反映的是商品的需求量隨著價(jià)格的變動(dòng)而反向變動(dòng)的負(fù)相關(guān)關(guān)系。特別要注意：縱軸價(jià)格是自變量，橫軸需求量是因變量，這與數(shù)學(xué)上的習(xí)慣是不一樣的）

（2）價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品需求量的影響比較?。◤椥孕枨笮。?，對(duì)高檔耐用消費(fèi)品需求量的影響比較大（彈性需求大）。用圖表示：

（3）在互為替代品中，一種商品價(jià)格上升，其替代品的需求量增加；反之，則會(huì)減少（正相關(guān)）；在互補(bǔ)商品中，一種商品價(jià)格上升，會(huì)使另一種商品的需求量減少；反之，一種商品價(jià)格下降，會(huì)引起另一種商品的需求量增加（負(fù)相關(guān)）。

5.價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)（供給）的影響

（1）調(diào)節(jié)產(chǎn)量。下面是傳導(dǎo)路徑和函數(shù)圖像。

（該圖為供給曲線圖，反映的是商品的供給量隨著價(jià)格同向變動(dòng)的正相關(guān)關(guān)系。特別要注意：縱軸價(jià)格是自變量，橫軸供給量是因變量）

（2）調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入。一些生產(chǎn)要素是可以替代的，為了降低成本，哪種生產(chǎn)要素價(jià)格下降，生產(chǎn)者就會(huì)增加哪種生產(chǎn)要素的使用量，反之亦然。

【備考通鑒】

□考情回顧

關(guān)于價(jià)格變動(dòng)的知識(shí)一直是近年來的高頻考點(diǎn)。近幾年高考中涉及本專題的知識(shí)主要有：供求影響（均衡）價(jià)格、價(jià)值決定價(jià)格、價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求的影響，價(jià)格變動(dòng)對(duì)供給（生產(chǎn)）的影響。試題主要是以選擇題類型呈現(xiàn)，偶爾也以主觀試題的形式考查（2014與2015兩年高考江蘇政治試卷第35題），最常見的是供求曲線圖像題和價(jià)值量計(jì)算題。

2007 — 2016該知識(shí)考點(diǎn)在各卷出現(xiàn)的情況

□命題預(yù)測(cè)

預(yù)計(jì)2018高考與價(jià)格變動(dòng)有關(guān)的試題出現(xiàn)的幾率依然是較高的，尤其是供求曲線的圖像題、價(jià)格變動(dòng)對(duì)相關(guān)商品需求量影響的試題、價(jià)值量與貨幣計(jì)算結(jié)合的試題。

□真題借鑒

[高考真題]（2016·全國新課標(biāo)卷II·12）西晉著名文學(xué)家左思的《三都賦》創(chuàng)作完成后，都城洛陽的人們都認(rèn)為寫得好，爭(zhēng)相傳抄，一下子使紙帛的價(jià)格貴了好幾倍，這就是成語“洛陽紙貴”的由來。若用S，D分別表示供給和需求曲線，下列圖示正確反映“洛陽紙貴”的是 （ ）

［思路分析］該題運(yùn)用函數(shù)圖像考查供求變動(dòng)對(duì)價(jià)格的影響的相關(guān)知識(shí)。洛陽紙帛的價(jià)格因?yàn)槌瓕憽度假x》而上漲，這是需求增加引起供求關(guān)系變化進(jìn)而導(dǎo)致均衡價(jià)格上漲的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，需求增加需求曲線右移，B符合題意；圖A顯示的是需求減少，圖C和圖D顯示的供給的增減（曲線往右或往左移動(dòng)），均與題意不符。故答案為B。

［思維阻點(diǎn)］考生搞不清楚《三都賦》傳抄，使紙帛的價(jià)格貴了好幾倍，是需求曲線還是供給曲線變化，應(yīng)抓住需求增加引起價(jià)格增加，選擇“右移”且引起價(jià)格上漲的圖像，就能判斷出B是正確選項(xiàng)。

［規(guī)律方法］解答供求曲線圖像試題要牢記教材關(guān)于價(jià)格與供求相互影響的基本原理：（1）供過于求價(jià)格下跌，供不應(yīng)求價(jià)格上漲。（2）需求隨價(jià)格反向變動(dòng)（負(fù)相關(guān)），供給隨價(jià)格同向變動(dòng)（正相關(guān)）。

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