吳應(yīng)海

全命題作文就是直接給出一個(gè)完整的題目，讓考生進(jìn)行寫作。從近年來(lái)各地作文題的設(shè)計(jì)情況看，全命題作文已成為中考作文的主角，占比在六成以上。由此可見(jiàn)，了解全命題作文特點(diǎn)，掌握全命題作文寫作技巧，就顯得非常重要。

【文題呈現(xiàn)】

生活五彩紛呈，世界充滿奧妙。暢游其中，你一定會(huì)遇到許多神奇的事情，為之著迷，努力探索，從中收獲多多。請(qǐng)以“有一種神奇讓我著迷”為題寫作一篇作文，自主立意，文體不限，不少于600字。

【寫作指津】

這是一道全命題作文。怎樣寫好這類作文呢？可運(yùn)用“四鏡”法進(jìn)行解題、立意、構(gòu)思和表達(dá)。

第一步：拿著放大鏡進(jìn)行審題?？紙?chǎng)作文，成功始于審題，只有讀懂了題目，才能弄清要求，找準(zhǔn)方向，寫出符合要求的作文。否則就有可能差之毫厘，繆以千里。

怎么審題呢？不妨舉著“放大鏡”，逐字、逐詞、逐句把題目看清讀透。一是要細(xì)讀引導(dǎo)語(yǔ)。作文題中的引導(dǎo)語(yǔ)，往往對(duì)文題起到鋪墊、解釋、提示等作用，為我們理解文題、打開(kāi)思路提供重要幫助。比如上述文題，引導(dǎo)語(yǔ)部分雖然簡(jiǎn)短，但卻通過(guò)情境描述，引出作文題目，迅速把考生的注意力引向“神奇”“著迷”，引向個(gè)人興趣愛(ài)好，并指明了寫作方向。

二是要品讀文題。全命題作文題，有些題目通俗易懂，只要抓住關(guān)鍵詞，很容易就能讀懂題意。比如“有一種神奇讓我著迷”這道題目，關(guān)鍵詞有三個(gè)，分別是“神奇”“我”“著迷”，也就是說(shuō)，你的作文要寫一種“神奇”事物，且這種“神奇”必須讓“我”著了迷。構(gòu)思、行文扣住了這些關(guān)鍵詞，作文就不會(huì)跑題。

但也些全命題作文題充滿詩(shī)意，含有豐富的比喻義或引申義，解題時(shí)就要反復(fù)品味。比如2016年江蘇鹽城中考作文題“有那樣一抹色彩”，關(guān)鍵詞“色彩”既指自然界中的色彩，也可比喻人的各種優(yōu)秀品質(zhì)，如果不加以挖掘，很難理解到這一層。

三是要讀清寫作要求。作文題目中有關(guān)體裁、文體、字?jǐn)?shù)等要求，一定不能忽視，以免在這些基本要求上出現(xiàn)失誤，影響作文等次。

第二步：舉著望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行立意。意高文自勝。立意好不好，直接決定著文章的品位。那么，如何才能讓自己的作文立意充滿新意，勝人一籌呢？方法很簡(jiǎn)單，舉著“望遠(yuǎn)鏡”，力爭(zhēng)比別人看得更遠(yuǎn)一些，看得更深刻一些。比如上述文題“有一種神奇讓我著迷”，多數(shù)同學(xué)都會(huì)盯著個(gè)人興趣愛(ài)好立意；或圍繞日常生活中一些神奇現(xiàn)象，比如微波爐為什么能把食物煮熟、曇花開(kāi)放的時(shí)間為何那么短等進(jìn)行立意；寫自己的學(xué)習(xí)、探索，表現(xiàn)一種求知欲。不過(guò)，如果你能看得再遠(yuǎn)一些，寫自己對(duì)某種神奇事物的認(rèn)識(shí)由錯(cuò)誤到正確，然后告訴讀者探尋科學(xué)真理一定要實(shí)事求是，要敢于否定自己，否定別人，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這種體現(xiàn)科學(xué)精神的立意，顯然與眾不同。倘若你調(diào)整一下“望遠(yuǎn)鏡”，再進(jìn)一層，對(duì)中華民族屢次在巨大災(zāi)難面前都能贏得新生充滿好奇，謳歌中華民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢向前，這樣的立意，更能令人耳目一新。

作文立意是有技巧可尋的。同學(xué)們?cè)谂e著望遠(yuǎn)鏡立意時(shí)，不妨使用下列方法，首先就是我們上面講的，盡量站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，把一開(kāi)始蹦進(jìn)腦海里的幾個(gè)立意否決掉，努力再挖一挖，避免與別人相同。其次，可掉過(guò)頭來(lái)向反方向看，從反面進(jìn)行意。比如2016年湖南長(zhǎng)沙中考作文題“凡人小事的背后”，絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)從正面立意，贊美某個(gè)凡人的優(yōu)秀品德；你如果反向立意，寫凡人小事背后的自私、貪婪、狡詐，想不引人注意都難。最后，同學(xué)們?cè)诹⒁鈺r(shí)，還可避開(kāi)個(gè)人情感，站在國(guó)家、民族層面立意，或著眼教育、環(huán)保等主題進(jìn)行立意，肯定也能寫出新意。

第三步：對(duì)著哈哈鏡進(jìn)行構(gòu)思。哈哈鏡相信許多同學(xué)都玩過(guò)，這是一種常見(jiàn)的娛樂(lè)設(shè)施，由于鏡面凸凹不平，人一移動(dòng)，鏡中扭曲的人物就會(huì)變化不斷，令人發(fā)笑。同學(xué)們?cè)谧魑臉?gòu)思時(shí)，完全可以采用哈哈鏡原理，通過(guò)變換角度，反復(fù)對(duì)比，從中選出最滿意的一種構(gòu)思。

首先是文體選擇?，F(xiàn)在的中考作文，基本上不限文體。絕大多數(shù)考生都會(huì)首選記敘文，因?yàn)橛洈⑹谴蠹易钍煜さ奈捏w，寫起來(lái)得心應(yīng)手。比如“有一種神奇讓我著迷”這道文題，就非常適合寫成記敘文，考生十之八九會(huì)寫人記事。不過(guò)，除此之外，此文寫成說(shuō)明文也是不錯(cuò)的選擇。比如你對(duì)天空總是藍(lán)色的產(chǎn)生好奇，通過(guò)探究，終于找到了答案。若把這當(dāng)中的奧秘說(shuō)明出來(lái)，自然是一篇好作文。另外，你如果把這篇作文寫成一篇童話，以某個(gè)小動(dòng)物的口吻，講述自己對(duì)某一神奇現(xiàn)象著迷，繼而進(jìn)行探究的過(guò)程，這樣的文章，更是出人意外。

不難看出，在選擇文體時(shí)，大家最好不要急于作出決定，而是多考慮幾種體裁，放到哈哈鏡照一照，看看哪一個(gè)最有趣，最適合自己。

其次是文章結(jié)構(gòu)的選擇。不同的文體，有著不同的結(jié)構(gòu)要求。記敘文一般可采用“縱式（時(shí)間先后）”、“橫式（地點(diǎn)變換）”以及縱橫交錯(cuò)等結(jié)構(gòu)方式；說(shuō)明文基本圍繞“總—分—總”進(jìn)行設(shè)計(jì)；議論文一般是先亮出論觀點(diǎn)，再進(jìn)行論證，最后得結(jié)論，論證過(guò)程既可以是并列式，也可以是遞進(jìn)式。這些結(jié)構(gòu)方式，各有優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們?cè)诖_定文章結(jié)構(gòu)時(shí)，也應(yīng)多設(shè)想幾種結(jié)構(gòu)方式，然后拿到哈哈鏡照一照，比一比。

比如有同學(xué)寫“有一種神奇讓我著迷”這篇作文，準(zhǔn)備講述自己探索“龍吸水”這一神奇現(xiàn)象的經(jīng)過(guò)，通過(guò)反復(fù)比較，最終決定以時(shí)間為線索，將自己外出旅游，無(wú)意之中看到“龍吸水”，眾人大驚失色，大家爭(zhēng)論成因，自己用手機(jī)上網(wǎng)查閱資料尋找答案，用科學(xué)原理進(jìn)行解釋，大家口服心服等經(jīng)過(guò)連接起來(lái)。這樣的結(jié)構(gòu)方式，就非常緊湊明了。

另外，在文章首尾段、中間過(guò)渡等方面，也要多比較，爭(zhēng)取做到不留遺憾。

第四步：放到顯微鏡下進(jìn)行表達(dá)。顯微鏡是用來(lái)觀察極其細(xì)微的物體，那些肉眼看不見(jiàn)的事物，一旦到了顯微鏡下，就會(huì)變得非常鮮目。同理，生活中有許多細(xì)節(jié)，看上去很不起眼，但如果你能把它放到顯微鏡下，人物的個(gè)性就能躍然紙上。因此，同學(xué)們?cè)趯懭擞浭聲r(shí)，一定要關(guān)注細(xì)節(jié)，并用極其細(xì)膩的文字，把這些細(xì)節(jié)放大后呈現(xiàn)給讀者，給讀者以心靈的撞擊。

比如你寫“有一種神奇讓我著迷”這一文章，在寫人記事過(guò)程中，就可對(duì)自己是如何著迷、如何行動(dòng)展開(kāi)細(xì)節(jié)描寫，用細(xì)節(jié)展現(xiàn)自己的個(gè)性特征，吸引讀者。

除此之外，同學(xué)們?cè)趯懻f(shuō)明文時(shí)，其實(shí)也可以針對(duì)一些別人容易忽視的細(xì)節(jié)進(jìn)行說(shuō)明，通過(guò)運(yùn)用多種說(shuō)明方法，把那些看似不重要、其實(shí)大家都關(guān)心的內(nèi)容說(shuō)明清楚，讓讀者有充分的了解。