新聞一籮筐
曾經(jīng)的那些“奇葩作業(yè)”,讓家長們“崩潰”的可真不少。最近,又有一份另類家庭作業(yè)成為了焦點,它雖然也有些“奇葩”,但點贊的很多,它就是“廚房作業(yè)”。一些學(xué)校的老師給學(xué)生們留了個特殊的家庭作業(yè):回家后親自下廚做菜。一時間,家長們上傳的美食圖片幾乎爆屏。
“會做菜”可以督促學(xué)生回到生活實踐中去,熱愛生活,懂得生活,通過生活小事的鍛煉,能夠自食其力,用行動來服務(wù)于家人,共同熱愛生活,享受生活。不少家長都表示,這樣的作業(yè)形式,家長們歡迎,值得提倡。
孩子背著家長偷偷買了部智能手機(jī)玩,這本身就夠讓家長惱火了。然而,當(dāng)家長帶著孩子去手機(jī)店里要求退貨時,卻遭到拒絕。近日,南京市民李先生就遭遇了這樣的尷尬。
李先生認(rèn)為,商家在家人不知情的情況下,把手機(jī)賣給明顯未成年的孩子,理應(yīng)退貨。后來,李先生聯(lián)系了消費(fèi)者協(xié)會,還報了警處理此事。最終在調(diào)解下,商家同意退貨,但由于已經(jīng)沒有包裝,要支付300元的折舊費(fèi),與李先生達(dá)成了一致。
武漢一所小學(xué)的一位班主任老師定期給家長們打分。評分表的內(nèi)容,包括父母的言談舉止、是否指導(dǎo)孩子做家務(wù)、是否認(rèn)真檢查作業(yè)完成情況、是否無理打罵孩子、是否經(jīng)常與老師溝通配合等內(nèi)容,每項均設(shè)有不同的等級,總分為100分。評分依據(jù)不僅包括老師平時對家長們的觀察了解,也參考學(xué)生反饋的情況。希望借此掌握每位學(xué)生的家庭教育狀況,制定有針對性的教育計劃,引導(dǎo)家長給孩子更多科學(xué)、合理的關(guān)注和培養(yǎng)。目前,許多家長有了很大“進(jìn)步”。
前不久,重慶劉某一家就因為打電腦游戲,引發(fā)一場真實的“父子戰(zhàn)”。小明本想玩一下電腦,可父親劉某也是游戲迷,看到兒子玩得開心,也勾起了自己想玩的欲望。父親想用自己的“權(quán)威”讓兒子停下來,自己去玩。可小明并不依,沒有理會父親的要求。見兒子不聽話,劉某有些生氣,想要動手“制服”。見老爸要揍自己,小明只好報警求助。
提示父母們,教育孩子要講究方式,最重要的是作為家長的言傳身教,父母的權(quán)威是靠自己的言行舉止來樹立的,不是打罵就能說服孩子的。