王小婉
今天讀了《陶行知教育故事》,我很喜歡《陶行知向小學生認錯》這篇故事。
這篇故事說的是1932年,南京曉莊師范學校師范附屬小學被迫停課。附小的同學們自發(fā)辦起了“兒童自動學校”,由學習好的學生當老師,連校長、也由學生擔任。整個學校一切正常。陶行知先生知道后寫了一首詩稱贊說:“有個學校真奇怪,大孩自動教小孩?!笔艿劫潛P,同學們都很高興??墒怯袀€年僅八九歲的小同學卻找到陶行知,說先生寫的不對。陶行知先生和氣地問:“小朋友你只管說,我的詩錯在哪里呀?”那孩子指著第二行說:“小孩就不能教大孩嗎?我們學校里,就有年小的成績好,做大齡同學老師的?!碧招兄\懇地認錯檢討說:“小朋友,非常感謝你的指正,我馬上就改?!闭f完,把“大”字改作“小”字,成了“小孩自動教小孩”。小同學笑了:“先生改得真快真好!”
讀了這篇故事,我想起了上個月發(fā)生的一件真實的事。那是一節(jié)我們語文老師上的全鎮(zhèn)語文公開課,上課時我突然發(fā)現(xiàn)老師黑板上寫了一個字。我當時想舉手給老師指出來,但是我又想現(xiàn)在這么多老師,說出來老師會不會生氣啊,我手舉到一半又放了下來。這時老師發(fā)現(xiàn)了我,問我:“王藝婷,你有什么問題要問?”我站了起來,鼓足勇氣說:“老師,‘舅這個字您寫錯了。”老師一愣,仔細一看,真錯了呀,連忙改了過來,然后笑瞇瞇地對我說:“謝謝你,王藝婷,你指出了我的錯誤,你是我的‘一字之師。請同學們給她掌聲!”這時同學們都鼓起掌來,連后面的聽課老師也鼓起掌來。
我現(xiàn)在覺得這掌聲不僅僅是給我的,還是給語文老師的。
指導老師:顧天軍endprint