章婉瑩

【摘 要】戲劇的表演是否成功，其中一個(gè)重要的衡量指標(biāo)就是演員對(duì)于技巧的把握。若演員只具備表演技巧，缺乏情感表達(dá)，那么這樣的戲劇表演算不得成功。本文就戲劇表演中的技巧和情感表達(dá)進(jìn)行分析，希望能給有關(guān)人員提供參考。

【關(guān)鍵詞】戲劇表演；技巧；情感表達(dá)

中圖分類號(hào)：J812 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）22-0042-01

一、京劇語(yǔ)言符號(hào)——念白的使用

京劇的念白是一種十分特別的通過發(fā)聲方法來表達(dá)豐富感情及藝術(shù)韻味的語(yǔ)言形式。在中國(guó)傳統(tǒng)戲曲中，很多角色都是通過念白來介紹自己或與戲劇相關(guān)的背景。在《新移民》中，黃哲倫一共用了8次念白，分別起到背景介紹以及自我介紹的作用。

在《新移民》序幕中，戴爾一出場(chǎng)，即用尖刻的語(yǔ)言描述自己新來的同胞，戴爾像個(gè)大學(xué)老師一樣用黑板來說明他的觀點(diǎn)。這里戴爾念白的作用，主要是向觀眾清晰而有力地闡明該劇的主題，即二代移民和新移民兩個(gè)華裔階層之間的沖突。同時(shí)，從以戴爾為代表的二代移民對(duì)新移民的極度偏見中，揭露出美國(guó)社會(huì)存在的外部種族歧視以及華裔圈內(nèi)部的種族歧視，為戲劇后續(xù)的發(fā)展做了良好的鋪墊。

起到同樣背景介紹的還有史蒂夫?qū)σ泼癖尘暗哪畎?，分別在第一幕第一場(chǎng)、第二場(chǎng)開頭以及結(jié)尾，史蒂夫化身早期移民者，以“我”的身份介紹了1914年早期移民者移民美國(guó)的原因，以及悲慘的遭遇，揭露早期移民的騙局，刻畫美國(guó)社會(huì)對(duì)中國(guó)人的不友好態(tài)度以及嚴(yán)重歧視，加深戲劇的矛盾性。

在第一幕中，史蒂夫介紹關(guān)公的事跡，格蕾絲獨(dú)自一人時(shí)化身花木蘭，介紹花木蘭的遭遇，第一幕結(jié)尾講述自己移民后的經(jīng)歷。第二幕戴爾講述自己“試圖變?yōu)檎嬲拿绹?guó)人”的經(jīng)歷時(shí)也采用了這種形式。這里他們的念白，主要是向觀眾介紹人物身份，刻畫人物性格。從史蒂夫的自報(bào)家門中，觀眾可以了解到關(guān)公的英勇事跡，與戲劇第二幕關(guān)公與花木蘭的武打戲呼應(yīng)，關(guān)公勇敢、正義、智慧的形象深入人心，在這個(gè)過程中觀眾也可以理解為何史蒂夫要那么執(zhí)著于關(guān)公的身份，為何格蕾絲和史蒂夫之間的氣氛可以改善，使劇情更加流暢。而從格蕾絲的自報(bào)家門中，觀眾可以了解到堅(jiān)強(qiáng)聰慧，帶有男子氣概的花木蘭形象。與戲劇后半段格蕾絲展現(xiàn)出的對(duì)男女平等、女性權(quán)利的追求交相輝映，塑造一個(gè)帶有英雄主義的女性主義形象。而從格蕾絲的移民遭遇中，觀眾也更能理解為何格蕾絲會(huì)處于兩難境地，既不像戴爾那般歧視作為新移民的史蒂夫，也真心希望史蒂夫能有所改變，適應(yīng)美國(guó)社會(huì)，因?yàn)檫@些她曾經(jīng)經(jīng)歷過。而戴爾的往事回顧更是會(huì)讓觀眾了解到為何戴爾如此迫切希望拋棄自己的中國(guó)身份，要融入美國(guó)社會(huì)。因?yàn)榇鳡査幍哪莻€(gè)時(shí)期，美國(guó)社會(huì)的種族歧視更加嚴(yán)重。

二、京劇動(dòng)作符號(hào)與音樂符號(hào)——程式化動(dòng)作與鑼鼓伴奏的使用

黃哲倫對(duì)京劇符號(hào)的運(yùn)用還集中體現(xiàn)在第二幕的戲中戲部分?！盁艄庀缌?，舞臺(tái)一片黑暗。格蕾絲手拿兩個(gè)罐子敲擊，以此表示每個(gè)講話者的轉(zhuǎn)換?！陛^之西方戲劇寫實(shí)主義的舞臺(tái)設(shè)計(jì)，《新移民》的舞臺(tái)與道具實(shí)在簡(jiǎn)單，只有兩張大桌子、一面背景墻，作為大刀與矛的兩把劍，一塊桌布以及一個(gè)盒子。這看似簡(jiǎn)單的舞臺(tái)和道具為演員表演打斗提供了足夠的表演空間，大大增加了舞臺(tái)調(diào)度的靈活性，使京劇舞臺(tái)在時(shí)間和空間上得到無限拓展。

史蒂夫化身為關(guān)公，格蕾絲化身為花木蘭。扮演格蕾絲的演員下場(chǎng)取來大刀和矛，把矛拋給史蒂夫，二人在舞臺(tái)上用京劇中的招式對(duì)打起來?！案窭俳z拿著一把大刀和一支矛入場(chǎng)。”“格蕾絲將大刀丟給史蒂夫，他們擺好武打架勢(shì)?！薄八麄冇么蟮杜c矛打了起來?！薄案窭俳z戰(zhàn)勝了史蒂夫，她用矛指著史蒂夫的心臟?！本﹦∥浯蛑饕捎贸淌交瘎?dòng)作，如揮鞭表示騎馬，跑圓場(chǎng)表示跋山涉水。黃哲倫采取京劇的武打方式來處理這一場(chǎng)景，極大地豐富了戲劇的表現(xiàn)力，使觀眾能夠更為直觀地感受到二人身上的神話色彩。

為了轉(zhuǎn)換三個(gè)華裔年輕人對(duì)接式道白，突出京劇步法移動(dòng)的美感，黃哲倫還采用音樂符號(hào)——鑼鼓伴奏，掌握戲劇節(jié)奏，提示劇中人物身份，通過移民間的平等對(duì)話，揭示西方文化霸權(quán)下不平等的種族沖突；通過新移民與二代移民不同時(shí)段的移民心態(tài)，揭示新移民與二代移民的流動(dòng)性，以及改變不了的華裔文化身份，引領(lǐng)觀眾共同探討美國(guó)華裔居民文化歸屬與身份問題的同時(shí)，激發(fā)美籍華裔對(duì)自我身份的覺醒。

三、結(jié)語(yǔ)

可以說，黃哲倫在這部劇中試圖將中國(guó)京劇藝術(shù)的虛擬性、寫意性、程式化，以及許多京劇特色形式與西方戲劇的寫實(shí)性糅合在一起。作者曾坦言，“老實(shí)說我壓根就是在一個(gè)完全接觸不到京劇的環(huán)境中長(zhǎng)大的，寫京劇是為了證明這是一個(gè)重要的中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)?！彼裕缎乱泼瘛窔w根結(jié)底還是一部包裹著一些簡(jiǎn)單京劇符號(hào)的西方戲劇。