■ 周宏翔

也曾少年，也曾擁抱昨天

■ 周宏翔

我的初中生活沒(méi)有想象中那么枯燥，記得小升初成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我的成績(jī)不算差，但最后陰差陽(yáng)錯(cuò)沒(méi)有進(jìn)入一班，而是被安排在了二班。多年前，初中畢業(yè)的時(shí)候，我寫(xiě)過(guò)非常稚嫩的文章，說(shuō)因?yàn)檫@次陰差陽(yáng)錯(cuò)，讓我的人生有了完全不同的化學(xué)反應(yīng)。小學(xué)的大多好友都進(jìn)入了最好的一班，而我卻進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的環(huán)境。那時(shí)，我不愛(ài)和身邊的人說(shuō)話，放學(xué)時(shí)，總?cè)ヒ话嚅T(mén)口等以前的好友，和二班的大多數(shù)人都不太聊天。后來(lái)，阿峰突然成了放學(xué)時(shí)和我一起回家的伙伴，完全是因?yàn)樗陌謰屧谖壹腋浇_(kāi)了一家米線店。有一天，媽媽回來(lái)和我說(shuō)：“你們班有個(gè)同學(xué)好像叫阿峰，今天去他爸媽的店里吃早飯，還聽(tīng)到他們說(shuō)起你?！本褪窃谀莻€(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己明明是一個(gè)沒(méi)有存在感的人，居然被關(guān)注著，心里有些莫名的激動(dòng)。

我現(xiàn)在依舊記得當(dāng)時(shí)有一段時(shí)間，我心里的情緒難以描摹，小學(xué)時(shí)一直被老師捧在手心的我，進(jìn)入初中后立刻失寵了，一方面，老師一開(kāi)始更多的是記住班上成績(jī)好的兩三個(gè)學(xué)生，另一方面，老師更愿意把時(shí)間花在那些不太聽(tīng)話的學(xué)生身上。當(dāng)時(shí)，我被安排當(dāng)學(xué)習(xí)委員，完全是因?yàn)榘嗬餂](méi)有人想得到這個(gè)職位，大多數(shù)時(shí)候，班主任更愿意去提問(wèn)班長(zhǎng)阿廖，或者英語(yǔ)很好的L，更或者是語(yǔ)文不錯(cuò)的霄，而始終希望博得老師認(rèn)可的我，卻總是找不到合適的時(shí)機(jī)。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都很難受。

當(dāng)時(shí)，阿峰就是很多小說(shuō)、電影中說(shuō)的那種不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，整天和高年級(jí)的學(xué)生混在一起，大大咧咧，意氣用事，所以，阿峰放學(xué)主動(dòng)和我一起回家這件事改變了我很多。阿峰一直和阿廖、L、霄關(guān)系不錯(cuò)，所以，我一下子就被帶進(jìn)了一個(gè)小團(tuán)體里。

許多年后的今天，我依舊會(huì)和阿廖說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我真的希望能成為你們非常好的朋友，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的自卑的渴望?！卑⒘握f(shuō)：“我一直覺(jué)得我們的關(guān)系挺不錯(cuò)的，可能那時(shí)你太乖了，乖到我們稍微有一點(diǎn)壞主意，就覺(jué)得你會(huì)難受?！?/p>

其實(shí)，那時(shí)候正值叛逆期的我，也渴望有一種與往常相悖的生活。比如，后來(lái)我和L做同桌，老師在上面講課，我們?cè)谙旅娉?。比如，我和阿廖約定考試的時(shí)候，如果兩個(gè)人離得不遠(yuǎn)，就互相幫助。比如，我和霄無(wú)意中拿到了習(xí)題冊(cè)的答案，就去復(fù)印了很多份，分發(fā)給大家。比如，阿峰喜歡上一個(gè)女生，告白被拒后，他站在走廊上聽(tīng)悲傷的情歌，被我們嘲笑他故作姿態(tài)，像在拍MV，但同時(shí)我們又佩服他在那個(gè)年齡，喜歡一個(gè)人可以勇敢地表達(dá)出來(lái)。

那時(shí)候做的這些事情，其實(shí)怎么看都不像是乖孩子應(yīng)該做的，但我們就是特別開(kāi)心。

其中有幾件事，我記得很清楚。一件事是，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)喽寂掠⒄Z(yǔ)老師，稱(chēng)呼她“倩姐”，她說(shuō)話像子彈一樣噼里啪啦，氣勢(shì)如虹，永遠(yuǎn)高高在上，班里沒(méi)有人敢忤逆她。有一次，倩姐發(fā)了很大的火，因?yàn)榘嗬锖芏嗳俗鲎鳂I(yè)時(shí)抄了答案，正巧答案里有一個(gè)是錯(cuò)的，全班大多數(shù)人錯(cuò)的題都一樣。因?yàn)槲乙恢焙芟矚g英語(yǔ)，所以不會(huì)去抄答案，倩姐就把和答案一模一樣的人都叫到教室后面罰站。當(dāng)時(shí)，整個(gè)教室大半的座位都空了，里面包括阿廖、L和霄，我回頭看他們，頓時(shí)有一種被小團(tuán)體拋棄了的感覺(jué)。那時(shí)，倩姐非常得意地表?yè)P(yáng)了我，而他們就那樣從背后望著我，我可以感受到他們的目光，就像在說(shuō)：“你這個(gè)叛徒?！?/p>

另一件事，是阿廖和班上的一個(gè)女生偷偷談戀愛(ài)，被老師察覺(jué)了。阿廖急忙找我商量，說(shuō)如果老師問(wèn)起來(lái)，就說(shuō)不知道，我立刻就答應(yīng)了。后來(lái)，老師果然把我叫到辦公室問(wèn)這件事，我一口就否認(rèn)了，老師狠狠地盯著我，說(shuō)我“為虎作倀”。

一開(kāi)始分班時(shí)，一班和二班的成績(jī)差不多，只不過(guò)被打亂了分成了兩個(gè)班，到后來(lái)，二班的成績(jī)明顯落后于一班，每次月考，年級(jí)前10名都是一班的學(xué)生，二班偶爾能擠進(jìn)去一兩個(gè)人。漸漸地，大家都把一班神化了，而二班干脆自暴自棄，隨性地過(guò)起自己的生活。記得有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班和一班因?yàn)橐环种顮?zhēng)了很久，鬧得很不愉快，雖然最終偃旗息鼓了，卻影響了兩個(gè)班的友誼，因?yàn)槊總€(gè)班都有各自的朋友在對(duì)方的班里。記得那時(shí)，我在一班的一個(gè)非常要好的朋友，因?yàn)閾?dān)心以后我們都沒(méi)辦法再像以前那樣交往而大哭起來(lái)。

要說(shuō)最瘋狂的事情，還是我和阿廖參與的“集體撕書(shū)”事件，這算是我們年少時(shí)做過(guò)的最瘋狂的事了。當(dāng)時(shí)，對(duì)于電腦課，老師因?yàn)槲覀兛偸情_(kāi)電腦玩游戲，不聽(tīng)她講VF編程，就把我們關(guān)在教室里，不準(zhǔn)我們?nèi)ル娔X教室上課。阿廖作為班長(zhǎng)和老師談判，雙方?jīng)]有達(dá)成一致意見(jiàn)，阿峰就拿著電腦書(shū)當(dāng)著老師的面撕了，接著學(xué)生一個(gè)個(gè)都站起來(lái)撕書(shū)，包括我和阿廖。現(xiàn)在想來(lái)，真的很對(duì)不起電腦課的老師，一個(gè)小姑娘最后被一群蠻橫的學(xué)生給氣哭了。后來(lái)，班主任把我、阿峰和阿廖叫到辦公室狠狠地訓(xùn)了一頓，讓我們站到校門(mén)口大聲朗讀《中學(xué)生守則》。

當(dāng)時(shí)，還有一件很有趣的事情。不知道從哪里傳來(lái)謠言說(shuō)校門(mén)口每周五都會(huì)打群架，放學(xué)回家時(shí)，我注意到很多小女生都躲在角落，等著那場(chǎng)群架，想象著電影里的情節(jié)，特別緊張誰(shuí)拿鋼管或者磚頭出現(xiàn)。但到最后，根本沒(méi)有人過(guò)來(lái)。然后到下一個(gè)周五，又會(huì)出現(xiàn)這樣的傳言，說(shuō)我們學(xué)校的某某惹到了外校的某某。即使我畢業(yè)很久了，這樣的流言據(jù)說(shuō)仍然傳了很多年。

當(dāng)然，除了這些不太好的故事，我在中學(xué)時(shí)代還有很多美好的回憶。我們二班曾是當(dāng)時(shí)全年級(jí)最團(tuán)結(jié)的班級(jí)，比如，班里有誰(shuí)被欺負(fù)了，阿峰多半會(huì)出頭；比如，我們也曾非常努力地準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽，雖然最后完敗了，原因是我答錯(cuò)了兩道題，同學(xué)們竟反過(guò)來(lái)安慰我；比如，只要周杰倫出新專(zhuān)輯，一個(gè)人買(mǎi)回來(lái)后，全班輪著聽(tīng)一遍。那時(shí)的青春有很多的叛逆，但也有很多這樣的小美好。

中考結(jié)束之后，我進(jìn)入高中，雖然也有好玩的事情，卻再也沒(méi)有初中時(shí)那樣放蕩不羈的感覺(jué)了，我雖然一步步變得美好，卻仍然格外懷念當(dāng)初不那么美好的自己，因?yàn)槟菚r(shí)的我是真實(shí)的。

從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)的青春被狗吃了，即使你真的只是埋頭苦讀，身邊的人也一定有很多精彩的故事，我相信，沒(méi)有誰(shuí)的學(xué)生生涯真的只是和課本相伴的。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我一直覺(jué)得幸運(yùn)的是，我的生活或許很多時(shí)候都在走鋼索，過(guò)得并不順利，我卻因?yàn)檫@些曲折，而有了不一樣的青春。