佚名

各位親愛的家長們：

四年前，我和你們處于同樣的處境：孩子被診斷有聽力損失，而當(dāng)時(shí)的我們對(duì)聽力損失一無所知。兒子被確診的頭幾個(gè)月里，我們不僅要處理好負(fù)面情緒的困擾，同時(shí)必須做出各種決定：選擇適合的助聽器，推進(jìn)語言治療，選擇適合的教育方法。兒子3歲才被確診，讓我們非常有緊迫感，這些年他錯(cuò)過了那么多與聲音接觸的時(shí)光！兒子的聽力問題變成了我們父母生活中壓倒一切的大事，但在這個(gè)過程中，我們不斷“顛簸”適應(yīng)新的情況，迎接每一個(gè)新的挑戰(zhàn)，并從中獲得知識(shí)與力量！

回顧過去的四年，我想分享一些原則與同在路上的人共勉！

嘗試保持樂觀。保持積極的心態(tài)是父母能做的最好的事情之一，孩子在看著父母是如何應(yīng)對(duì)人生中的新變化并從中學(xué)習(xí)自己該如何應(yīng)對(duì)。助聽器或者人工耳蝸能幫助孩子聽得更好、更全面地參與家庭和學(xué)校生活。如果孩子觀察到父母在公共場(chǎng)合因?yàn)樗闹犜O(shè)備感到緊張或?qū)擂?，他?huì)感到父母是因?yàn)樗木壒识X得尷尬，心理上會(huì)產(chǎn)生自責(zé)和悲觀。

不要改變你的教育方式。要讓孩子明白他和你的關(guān)系以及他在家里的地位并不因?yàn)樗新犃p失而改變，父母不能因?yàn)楹⒆颖话l(fā)現(xiàn)有聽力損失或“不同”于其他孩子，用“補(bǔ)償式”的心態(tài)來面對(duì)親子關(guān)系和教育問題。

付出時(shí)間與孩子一同玩耍游戲、大量地說話給孩子聽。用豐富的語言與孩子交談并花時(shí)間與孩子學(xué)習(xí)新的詞匯和想法、一起唱歌、閱讀和玩耍，拓展孩子的思維！和孩子一起去大自然中散步，讓孩子有大量的機(jī)會(huì)使用所有的感官去探索周圍世界，探索本身就蘊(yùn)含了豐富的學(xué)習(xí)語言與認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)！嘗試之后，家長們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)聆聽和說話這件事在自然的生活情境中的效果更佳！

請(qǐng)專業(yè)的聽力師。有的家長習(xí)慣自己通過百度、谷歌等網(wǎng)絡(luò)搜索查找聽力損失的相關(guān)資料，自己去鑒別各種網(wǎng)絡(luò)資訊的好壞和正確性；相比之下，不如直接向?qū)I(yè)人員咨詢。

讓孩子知道當(dāng)他/她第一次沒聽清楚或沒聽明白時(shí)，可以讓說話的人再講一次。有時(shí)候說話的人聲音太小或是周圍環(huán)境太過嘈雜，會(huì)導(dǎo)致孩子沒有聽明白對(duì)方所講的；教會(huì)孩子表達(dá)“對(duì)不起，請(qǐng)您再說一次”之類的語言可以使說話的人感到更舒服，讓對(duì)方知道你的孩子并不是忽視他/她，而是因?yàn)樗?她沒有聽清楚或聽明白。

當(dāng)孩子患有聽力損失這件事要伴隨你的人生旅程時(shí)，你將面對(duì)美好與糟糕并存的日子，其實(shí)這是一個(gè)逐漸成長的過程；周遭的人因?yàn)椴涣私舛鴮?duì)聽力損失有錯(cuò)誤的理解與看法，這都將是你要去面對(duì)和克服的。但記得為了整個(gè)家庭和你自己，要找時(shí)間放松。對(duì)孩子充滿信心，孩子不斷地進(jìn)步、發(fā)展離不開父母持續(xù)地給予他們時(shí)間、空間和支持！

（摘自美國《Volta Voices》雜志）

【素材運(yùn)用】“一切皆有可能”這句話并不全是幸運(yùn)，一切倒霉磨難也可能隨時(shí)出現(xiàn)。越是糟糕的情況，越要保持良好樂觀的心態(tài)；越是有困難的孩子，越需要理性陪伴而不是遷就；當(dāng)家長把時(shí)間與自己交給孩子時(shí)，將會(huì)與孩子一起成長。這哪里只是聽障孩子家長的心聲，面對(duì)一切孩子，我們不都應(yīng)該向那幾個(gè)原則靠攏嗎？

【適用話題】樂觀；堅(jiān)守；選擇；耐心；成長

（特約教師 張亞凌）endprint