文/陳禾 親子教育專家 編輯/春苗 設(shè)計(jì)/侯宇

陳禾親子教育專家、應(yīng)用心理學(xué)教授、心理咨詢師、家庭教育顧問(wèn)、陳禾親子教育研究室主任。

Q陳老師，您好。有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您。娃1歲2個(gè)月多點(diǎn)，女寶。最近發(fā)現(xiàn)她碰到難點(diǎn)的問(wèn)題，稍微不會(huì)就立馬發(fā)脾氣。比如疊積木，疊上去了她會(huì)自己給自己鼓掌，但是如果一疊疊倒了，她就用腳踢積木。這個(gè)我該如何引導(dǎo)呢？如何引導(dǎo)她去克服困難？期待您的回復(fù)，謝謝！

A：1歲2個(gè)月，會(huì)說(shuō)話了嗎？如果正在學(xué)說(shuō)話，可以把“邊玩邊說(shuō)”這個(gè)因素也應(yīng)用上，例如：“哦，站住，站住——真壞，又跌下去了，真沒用，再來(lái)一次！”像這類話，想怎樣說(shuō)就怎樣說(shuō)。說(shuō)話，就要用上左腦，用左腦想，就不會(huì)發(fā)脾氣。你可以教她幾句很簡(jiǎn)單的對(duì)話，這種自我對(duì)話也是提高情商的一種訓(xùn)練方法。

Q陳老師您好，女寶寶15個(gè)月，脾氣比較大，如果不按照她的意愿來(lái)就會(huì)拍桌子，打人，哭鬧。請(qǐng)問(wèn)該怎么引導(dǎo)呢？謝謝。

A：你是不是也經(jīng)常吼叫？大發(fā)脾氣大聲回應(yīng)？15個(gè)月的寶寶處在動(dòng)作感知階段，要什么，還沒想就立刻要，你不回應(yīng)或粗暴回應(yīng)就會(huì)把他練得粗暴急躁。還記得我經(jīng)常說(shuō)的“輕柔慢”嗎？好好琢磨，以輕柔來(lái)克制他的粗暴，以緩慢來(lái)消弭他的急躁，重點(diǎn)是要讓孩子有路可走。

Q陳爺爺，您好！我家女寶寶4歲，我不知道怎么培養(yǎng)她的價(jià)值觀。買來(lái)玩具、食物，她從來(lái)不珍惜，就算是很喜歡的娃娃都能不小心弄壞，前提是已經(jīng)告知她小心事宜。東西到手不出3天，準(zhǔn)壞，批評(píng)她，她會(huì)說(shuō)“媽媽再買”。是我自己沒教育好，可是不知道從哪入手。幫幫我，謝謝您了。

A：這個(gè)“媽媽再買”你沒聽懂？想要就給買那何必珍惜？玩具應(yīng)該是以和孩子一同制作的為主，如紙飛機(jī)、紙球；再有就是隨手取來(lái)再加工的，例如沙、水、石子。做不了的當(dāng)然要買，例如球、三輪車、滑板車，不是看到就買，而是有規(guī)劃的，特地帶著她去找，選擇自己喜歡的，“就只有這一輛”，你說(shuō)她還會(huì)不珍惜？

Q陳爺爺您好，男寶寶3周歲4個(gè)月，

現(xiàn)在上幼兒園，老師反映他一上畫畫課、涂色課就往外跑，根本不肯完成，我們?cè)诩易屗嬕彩遣划嫴煌?，要么就隨便涂?jī)晒P就跑了去玩了。給他講故事他聽著聽著就聯(lián)想別的，然后就分神了。講《西游記》，他聽了一會(huì)就說(shuō)“我去拿金箍棒”；看巧虎就說(shuō)“我也有挖土機(jī)”。請(qǐng)爺爺幫忙解答，謝謝。

A：簡(jiǎn)單一句話就是：你始終沒法進(jìn)入孩子的世界。孩子已經(jīng)超過(guò)3歲，認(rèn)知能力很差，這不能不關(guān)注！我經(jīng)常說(shuō)“讓孩子能玩會(huì)玩”，你就是在這方面沒在意，所以孩子沒關(guān)注點(diǎn)，接觸什么都很表面，看來(lái)你要好好學(xué)習(xí)怎么給孩子有質(zhì)量的陪伴，怎么和孩子共讀繪本。我一直都在談這些問(wèn)題，也寫了好多微博，去看看呀！

Q陳禾爺爺您好，寶寶3歲1個(gè)月，從2歲多開始喜歡說(shuō)反話，我們?cè)J(rèn)為是叛逆期沒有在意，但現(xiàn)在依然如此。例如，明明這個(gè)大，他會(huì)一直說(shuō)這是小的； 或者桌子上一個(gè)蘋果，他會(huì)一直說(shuō)這個(gè)是飯。今天幼兒園的老師也反映上課的時(shí)候也有這樣的事。請(qǐng)問(wèn)爺爺：這種情況該怎么解決？

A：先檢討一下，家里有誰(shuí)總愛逗他，和他耍嘴皮子，互相抬杠？這是長(zhǎng)期練就的，開始可能只是覺得有趣，現(xiàn)在則變成以抬杠來(lái)刷自己的存在感。怎樣解決？揪出元兇，先讓他改變才能改變孩子。

Q老師你好，我家小孩3歲多，去幼兒園2個(gè)多月了，在幼兒園總是被一個(gè)小孩打臉，被打沒有什么特別的原因。我找老師說(shuō)，找打人孩子家長(zhǎng)說(shuō)，都沒什么太大作用，該怎么辦呢？只能給孩子轉(zhuǎn)園嗎？又想轉(zhuǎn)了園還是會(huì)有其他調(diào)皮的愛打人的孩子，該怎么做呢？

A：這幼兒園老師為什么非要你孩子和那孩子坐在一起？另外，你孩子為什么總是伸著個(gè)臉等他來(lái)打？孩子入幼兒園后需要學(xué)習(xí)相處和溝通，你孩子是不是總不理睬小朋友？如果是，要好好幫他改變，學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)一同玩，還要盡快交上一兩個(gè)朋友。

Q陳爺爺，我今天心情很低落，想請(qǐng)教您。我女兒快九個(gè)半月，我公婆偶爾晚上幫我?guī)?，這個(gè)月我要準(zhǔn)備考試，就完全讓我公婆帶著睡，但都是下半夜送過(guò)來(lái)吃奶然后和我睡，今晚我想帶她和我睡，她大哭，她奶奶抱過(guò)去就不哭了。她是把奶奶當(dāng)媽媽了嗎？我該怎么辦？

A：你究竟在害怕什么？不和你一同睡就是不要你了？作為媽媽，只求自己做得最好就是了，你要是總在計(jì)較孩子親不親你，肯定會(huì)越做越失去愛心，那時(shí)，孩子才會(huì)和你越來(lái)越疏遠(yuǎn)。

模特寶寶：羅翊孝

Q陳老你好！我家孩子今年剛轉(zhuǎn)到宜家公立幼兒園讀中班，正好和同事的孩子一個(gè)班，今天同事去送孩子，順便問(wèn)了下我孩子的情況。老師說(shuō)我家孩子跟不上那些孩子，接受能力也跟不上。我聽到后心里比較緊張，不知道過(guò)段時(shí)間是否好些。我也擔(dān)心孩子去新的學(xué)校，老師對(duì)她有別樣的對(duì)待。

A：你的話中有兩點(diǎn)讓人看不懂：這是怎樣的幼兒園？全寄宿嗎？為何你對(duì)孩子在幼兒園的情況一無(wú)所知，要經(jīng)過(guò)同事“順便問(wèn)了”才起疑？在幼兒園，孩子學(xué)得不好，應(yīng)該不是功課，而是行為、動(dòng)手參與能力、閱讀繪本及講故事能力、說(shuō)話與表達(dá)能力、合群能力。別忘了，這些能力的主要培養(yǎng)者是陪伴人或媽媽。

Q陳老師，你好！我兒子現(xiàn)在1歲9個(gè)月，還不能讓家長(zhǎng)特別清楚地知道他想表達(dá)的東西，遇到不順?biāo)獾氖戮吞傻厣峡蓿以撊绾我龑?dǎo)？如何讓他的語(yǔ)言表達(dá)能力得到鍛煉呢？期待老師的回答，謝謝。

A：孩子能說(shuō)話了嗎？能說(shuō)話就要多親密對(duì)話，不會(huì)說(shuō)你也可以采用各種身體語(yǔ)言配合說(shuō)話，每天和他多對(duì)話。你需要在“輕柔慢”上多琢磨，說(shuō)話和態(tài)度輕柔，動(dòng)作緩慢，每天多些笑容，總是給予積極的回應(yīng)，這樣孩子充分感受到你的愛與關(guān)懷，有話敢說(shuō)，能說(shuō)幾個(gè)字就說(shuō)幾個(gè)字，漸漸也就不會(huì)那么性急。

Q您好，陳老！女兒最近看動(dòng)畫片，看之前說(shuō)好看一集，完了要關(guān)她就哭；出去玩說(shuō)好天黑就回來(lái)，結(jié)果要回來(lái)時(shí)就不愿意也哭；晚上提醒她要快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀啦蝗粫?huì)錯(cuò)過(guò)講故事時(shí)間，但是她還是玩，故事時(shí)間錯(cuò)過(guò)了不講，她又哭。我該怎么做？

A：很想知道：女兒哭的時(shí)候你做什么？“各哭各的”？孩子可以不懂，可以有不良習(xí)慣，可以不懂合適的表達(dá)方式，但媽媽的陪伴都會(huì)有適當(dāng)?shù)淖鳛閬?lái)幫他提高認(rèn)知、改變習(xí)慣、訓(xùn)練使用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，這就是成長(zhǎng)教育。孩子并不是喜歡哭，只是她只懂得哭，其他的本領(lǐng)，你還沒陪她練起來(lái)。

Q您好陳老師，女兒3歲半，幼兒園每天都開心去，放學(xué)回來(lái)的時(shí)候很平靜地告訴爸爸，“老師吵我了，說(shuō)‘我不喜歡你這樣的孩子，你站到廁所去?！眴?wèn)她原因，她說(shuō)是因?yàn)楦∨笥哑饹_突了。像這種情況我是不是應(yīng)該找老師談?wù)??

A：首先弄清楚這是不是事實(shí)，如果是，那么你找老師談，談什么？指責(zé)老師處罰孩子？你應(yīng)該先做好的事是：了解孩子和小朋友為什么沖突？怎么沖突？引導(dǎo)他思考、了解和小朋友有矛盾可以怎樣處理。孩子明白了，你才能夠帶她去找老師解釋，保證以后絕不再做錯(cuò)。至于站廁所的處罰不適當(dāng)，可以在以后有機(jī)會(huì)再說(shuō)。