為進一步深化河北共青團關愛農(nóng)村留守兒童工作，團河北省委在承德、張家口、保定的10個深度貧困縣建設“親情小屋”項目，為確?！坝H情小屋”落實落地，10月23日至10月27日，團省委組成三個驗收小組對10個貧困縣的25個“親情小屋”進行實地檢查驗收。

“親情小屋”均由團省委統(tǒng)一籌建，所在團縣委負責日常維護，“親情小屋”建設在10個貧困縣中留守兒童和寄宿生較為集中的學校，配備了平板視頻通話設備、心理沙盤、勵志圖書等，集農(nóng)村留守兒童情感關懷、課后輔導、生活照料、心理疏導等多種功能為一體，旨在發(fā)揮農(nóng)村留守兒童綜合性服務陣地作用，幫助緩解農(nóng)村留守兒童及學校寄宿學生在學習和生活中遇到的相關問題。

此次驗收采取問情況、看現(xiàn)場、查資料等方式，對“親情小屋”所在學校實際情況、使用情況進行了詳細了解，驗收小組成員重點檢查了“親情小屋”中桌椅、平板視頻通話設備、圖書等硬件配備使用情況，查閱了留守兒童臺賬和活動開展計劃等相關檔案材料，參與了“親情小屋”第一次集中活動中涉及的心理沙盤使用輔導、留守兒童與父母視頻通話、愛心社會組織捐贈等環(huán)節(jié)，現(xiàn)場與“親情小屋”所在團市委、團縣委簽訂了目標責任狀。

在驗收過程中也涌現(xiàn)了一批亮點：隆化縣韓麻營鎮(zhèn)十八里汰盛得希望小學“親情小屋”在配備紙質(zhì)圖書的基礎上，還配置了8臺電腦用于網(wǎng)上閱讀，豐富了“親情小屋”功能；豐寧縣長閣小學將已有的愛心小屋與“親情小屋”進行整合，作為愛心媽媽活動陣地，定期為農(nóng)村留守兒童過生日，開展了演講比賽、女童自我保護能力測試等活動；圍場縣楊家灣小學“親情小屋”中，孩子們可以學習編麻繩等手工技藝；阜平團縣委聯(lián)合縣檢察院利用已建成的心理咨詢師庫開展農(nóng)村留守兒童心理輔導活動，對全縣的“親情小屋”管理人員進行心理咨詢培訓，阜平縣龍泉關鎮(zhèn)中心小學將“親情小屋”與“縣檢察院護航少年工程”整合，實現(xiàn)了資源和活動的共享共建；康保縣第四中學“親情小屋”充滿了藝術氣息，精心布置了心理長廊、心理健康手抄報展示等；尚義縣大青溝中心小學“親情小屋”為學生提供了接觸前沿知識的機會，學生可以自選彈琴、書法、棋類、機器人、學生廚房等課程。

下一步，團省委將重點對10個貧困縣25個“親情小屋”的使用和作用發(fā)揮情況加強支持和督導，使更多留守在農(nóng)村的孩子受益。

（供稿：中國青年網(wǎng)）