■ 蘇幕延

我們的征途是星辰大海

■ 蘇幕延

游戲是很多小伙伴接觸手機、電腦的第一種方式。通過游戲，我們學(xué)會了使用手機、電腦，學(xué)會了輸入打字，學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)溝通……我們興趣盎然且收獲頗豐。

你最喜歡玩的游戲是什么呢？你能把握好學(xué)習(xí)和游戲之間的平衡嗎？你有沒有因為玩游戲被父母、老師責(zé)罰？你有沒有被隊友“坑”得氣憤不已？游戲有游戲的策略，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的方法，你能發(fā)現(xiàn)它們的共通之處嗎？

組隊??！你那么認(rèn)真

“莫愁游戲無隊友，班上誰人不識君！”沒錯，我就是走位風(fēng)騷、意識超前、輸出恐怖的游戲“王者”破城。對于《王者榮耀》，我算是“骨灰級”玩家了，也是班級隊伍的絕對主力。但在周末的班級對抗賽中，總有個人能壓著我打。

這么厲害的人是誰呢？按理說，各班的實力大家都打聽得很清楚了，誰能藏得這么深呢？

“他們肯定找了外援！”隊友們討論后一致認(rèn)為。為了驗證猜測，我們以“交流提升”的名義，提出本周五放學(xué)后所有班級隊伍的主力碰個面。每個班的主力隊伍成員有5人，加上候補隊員和看熱鬧的“吃瓜群眾”，全年級7個班來了快60人。

“林澤，你怎么來了？”我一眼就看到了安靜地待在一旁的林澤，他是我的幼兒園同學(xué)?！霸趺戳耍瞥?，想打我們林澤的主意？他可是我們的‘隊寵’，壓制你可就靠他了！”隔壁班的隊長立馬圍了過來。

“原來那個隱藏高手是你??！”我說得云淡風(fēng)輕，心里卻是一驚。幼兒園畢業(yè)后，林澤隨父母去了南方，在那邊待了幾年才轉(zhuǎn)回老家就讀。因為幾年關(guān)系的空白，又不在同一個班，我跟他走得不近不遠(yuǎn)。他的學(xué)習(xí)成績名列前茅，沒想到《王者榮耀》也玩得這么好。

不管怎樣，這次碰面推翻了我們的猜測。周末，我特意來到林澤家，向他討教如何提升技術(shù)。他丟給我一個相當(dāng)精致的日記本，我一翻開就看到“王者榮耀”四個大字。日記本已經(jīng)寫了大半，包括每個英雄的技能詳解、具體加點的方法、順風(fēng)和逆風(fēng)的裝備等，有些部分比我看過的某些攻略還寫得好……我心服口服，難怪他這么厲害！

我一直認(rèn)為玩游戲厲害的人學(xué)習(xí)都不會太好，看到林澤的日記本后，我才知道我錯了?？匆娢乙馔獾臉幼樱譂烧f：“都是興趣而已。”針對要解決的問題認(rèn)真做精細(xì)的資料搜集，及時地總結(jié)與記錄經(jīng)驗，我想這次我不僅學(xué)到了一種提升游戲技術(shù)的方法，也學(xué)到了一種很好的提升學(xué)習(xí)成績的方法。

進(jìn)攻啊！看我攻城掠地

@迷三國：找到興趣點，集中切入，沖破包圍

我喜歡玩《三國群英傳》，可進(jìn)入初中后的很長一段時間，我都不能痛快地玩。為什么？因為跟小學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)任務(wù)翻了幾倍。平時各科目包圍著我，對我進(jìn)行輪番轟炸。更要警惕的是，每半個學(xué)期它們還會組成聯(lián)軍對我進(jìn)行一次聲勢浩大的集體討伐，我哪還有精力一統(tǒng)天下？

在游戲中，擁有更多的大將和城池就是實力的象征。為了順利攻城，我每次都會先對敵方城池進(jìn)行調(diào)查，了解其經(jīng)濟、兵力、兵種情況及守城大將是誰，知己知彼后，再以絕對優(yōu)勢的兵力迅速攻下城池。

學(xué)習(xí)也應(yīng)如此。在我被眾多科目包圍、困擾很久之后，我才看清楚自己的資源和能力。我的數(shù)學(xué)成績以前很好，在驟增的壓力下卻變得不再出眾。我拿起教材，開始重新整理自己并了解敵人。有理數(shù)、方程、平行線、幾何圖形……這一個個“小碉堡”既是我的對手又像我的朋友，一番你來我往之后，我喜歡上了它們，它們也好像向我“投誠”了。終于，在期中考試中，我在包圍我的科目中撕開了一道口子——數(shù)學(xué)又回到了我的身邊，成為我的得力大將，讓我信心倍增。

所以，當(dāng)感覺被重重包圍時，你要盡快放下煩惱與焦慮，冷靜思考，迅速找到興趣點切入，戰(zhàn)勝熟悉的對手，擴大和鞏固戰(zhàn)果，提升等級。

@彥欽：遇強勁對手，拉長戰(zhàn)線，分散消化

我也喜歡三國故事，喜歡《真三國無雙》里面武將的直接對抗。開始的時候，我總是失敗，因為曹操和劉備手下猛將如云、兵士眾多，硬碰硬的話我?guī)缀醵际潜弧懊霘ⅰ?。后來我慢慢摸索，發(fā)現(xiàn)跟他們作戰(zhàn)不能硬拼，要拉長戰(zhàn)線，慢慢提升實力，侵襲后方，有時候還需要舍棄一些城池來分散敵方兵將，緩緩滅之。

對我來說，英語就像最猛敵將呂布，是極難戰(zhàn)勝的對手。每次英語考試的聽力和閱讀部分我都是靠“蒙”，成績自然慘不忍睹。但我知道再難也不能退縮和放棄。每次打呂布時，我會先把他的部下逐個消滅，先陳宮，后高順，再張遼……這種“步步為營、從易到難”的打法被我用到了英語上。

（一）滅“陳宮”，打基礎(chǔ)

陳宮是軍師，法術(shù)類人物，雖然武力不高，但領(lǐng)兵布陣、指揮施法，造成的傷害頗大。只要消滅了他，就破壞了對方智囊，也最大程度地保存了我方的基礎(chǔ)力量。

英語的基礎(chǔ)就是單詞。單詞的記憶需要持久的積累，需要每天朗讀與抄寫，需要持之以恒的意志力。只要記住了足量的單詞，我自己就成了軍師。

謹(jǐn)記，記單詞是持久戰(zhàn)，勿貪多求快。遺忘的規(guī)律是“先快后慢”，需要我們反復(fù)地鞏固核查，不漏掉一個“小兵”。

（二）打“張遼”，練耳目

高順和張遼都是統(tǒng)兵武將，身經(jīng)百戰(zhàn)，武藝高強。在你自己的等級和實力成長得不夠時，面對他們是需要萬分小心的。

英語測試的兩大難點就是聽力和閱讀，它們就像呂布旗下的高順和張遼。我們在努力積累單詞量的同時，也要注重“武藝”的提升——練聽力和閱讀。聽英語歌曲、看原聲電影、閱讀雙語名著等都是很好的練聽力和閱讀的方法。要注意的是，我的每一次出擊都會給對方造成傷害，讓自己得到提升。想勝利，就必須持續(xù)不斷地出擊，不能給對方喘息恢復(fù)的時機。

所以，“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”是作戰(zhàn)的大忌。戰(zhàn)線拉得長點沒關(guān)系，關(guān)鍵是我們要集中優(yōu)勢兵力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，慢慢地消滅它們。

（三）戰(zhàn)“呂布”，終得勝

我把呂布手下的兵將消滅殆盡時，也到了直面呂布的時刻。我相信自己一定會贏，因為我準(zhǔn)備得足夠充分。

經(jīng)過長時間的基礎(chǔ)積累與技能的練習(xí)提升，我終究要走向考場，直面考試?！叭酥袇尾?，馬中赤兔”，敵人如此強大，這時候考的不僅是實力，還有心態(tài)。我的經(jīng)驗是：緊張但不慌張，擔(dān)心但不懼怕。

我在考場上拿起筆，當(dāng)聽力響起來的那一刻，我深吸了一口氣。決戰(zhàn)已經(jīng)開始，我充滿了力量，長時間積累的實力準(zhǔn)備要爆發(fā)了。

@鬼神曹子孝：杜絕游擊戰(zhàn)，屏蔽干擾，目標(biāo)明確

逢年過節(jié)，很多游戲都有福利活動，玩家完成指定任務(wù)后會有很多獎品。學(xué)習(xí)也是一樣，每學(xué)期大大小小的作戰(zhàn)有很多次，戰(zhàn)利品多種多樣，比如作戰(zhàn)勝利后的適當(dāng)放松，打打游戲，看看喜歡的《極限挑戰(zhàn)》《快樂大本營》等節(jié)目，聽聽喜歡的歌等。

為了獲得這些“戰(zhàn)利品”，對戰(zhàn)時，我們要的是不顧一切地投入戰(zhàn)場，爭分奪秒地進(jìn)行專注而高效的“廝殺”，直到勝利為止。我有時候就不夠?qū)Ｗ?，喜歡邊聽歌邊玩游戲，有好幾次成了隊友的“坑”，讓順風(fēng)局變成逆風(fēng)艱難局。學(xué)習(xí)上我也吃過不專注的虧。每次寫作業(yè)時，我一會玩游戲，一會看電視，一會在紙上亂涂亂畫……沒有老媽的監(jiān)督，我對作業(yè)大軍熟視無睹，想方設(shè)法地搞我的“地下活動”；老媽來視察時，我馬上擺出全力以赴的模樣。最后，這場戰(zhàn)爭往往變成一場耗時費力且久攻不勝的“持久戰(zhàn)”，等著我的只有老媽的批評，“戰(zhàn)利品”就別想了。

所以，學(xué)習(xí)時我們要屏蔽干擾，全身心地投入“戰(zhàn)場”，就像我們?nèi)硇牡赝度胗螒蛞粯?。吸取教?xùn)后，每次與作業(yè)“作戰(zhàn)”時，我常常關(guān)上房門，屏蔽手機、電視、電腦等一切干擾，英勇無比地沖鋒向前，沒多久作業(yè)就“全軍覆沒”了。

在游戲中，不管局勢多么困難，最終我都能一統(tǒng)天下，所以要堅定成功的信念。我媽說得沒錯，學(xué)習(xí)是一場有始無終的戰(zhàn)爭，到大學(xué)也不會結(jié)束，因為“活到老，學(xué)到老”?？磥?，學(xué)習(xí)將會是我一輩子的對手，也是一輩子的朋友。

結(jié) 語

你看，游戲和學(xué)習(xí)并不沖突，相反，我們可以從方法、心態(tài)上找到二者共通的部分，進(jìn)行合理的遷移，向著自己人生的“星辰大?！辈粩嗲靶小?/p>