劉克錫

課堂活動設計

蘇教版二年級上冊“練習6”。

課前準備

提前一段時間，讓學生在家長的帶領下去看望病人，體驗醫(yī)院環(huán)境，了解病人疾苦，觀察大人們怎樣對話。

創(chuàng)設情景

同學們，生病住院、看望病人是常有的事。假如我班張三同學生病住院了，我們?nèi)タ赐?，你該怎樣問候他呢？大家自由組成小組說一說吧。

自由表演

葉飛：張三同學，你好一點兒了嗎？我們可想念你啦！

張三：我的病好多了，謝謝你們！你們來看我，我真高興！

……

接受委托

可是張三的好朋友王武有事不能去?，F(xiàn)在，王武委托你代他向張三表示問候。那么，你見到張三該怎么說？

代人問候

陳立：張三同學，你的好朋友王武一直想來看你，可是他今天要去市里參加競賽，不能來看你，他特地讓我代他向你問好。祝你早日康復！

寫寫問候

聽聽同學們的發(fā)言，想想自己該怎么說，把你要說的話寫下來吧，一定要親切喲！