(海南師范大學(xué) 海南 ?？?570100)

論林白《過程》的女性生命意識

呂彥瑾

(海南師范大學(xué)海南?？?70100)

《過程》出自于林白的《林白文集》。林白是一位當(dāng)談文壇的焦點(diǎn)女性作家，她的作品女性意識強(qiáng)烈，講述自我的故事，并且善于捕捉女性內(nèi)心的復(fù)雜微妙的涌動?！哆^程》的語言干凈洗練，以象征主義的模糊性和不確定性，體現(xiàn)出一種難以言表的復(fù)雜況味。

林白；過程；象征主義

“意伏象外，隨所致而與俱流。雖令尋墨者不測其緒。惟有定質(zhì)，故可無定文?！边@里的“質(zhì)”，指的是詩歌的體，體是活絡(luò)的，而志是一種從知識得來的不可改變的內(nèi)容，只有被詩歌表現(xiàn)才能體現(xiàn)價(jià)值，這就是所謂的“詩無達(dá)詁”。是否可以正讀、正解一首詩歌的含義常常是區(qū)別一首詩優(yōu)劣高下的重要指標(biāo)，但好詩常常是多歧義的、模糊的、若即若離的。

1 女性視角—細(xì)膩的情感

1.1 溫柔的前奏

“一月你還沒有出現(xiàn)/二月你睡在隔壁/三月下起了大雨/四月里遍地薔薇/”，作者用蒙太奇手法，通過四個(gè)短句，給我們講述一個(gè)凄清、無奈的故事 ：一月，你還不曾出現(xiàn)，只有“我”煢煢孓立，我們還不曾相識；也許還你還在千里之外，二月，你驀然出現(xiàn)，向我慢慢靠近了，我仿佛可以聽見你在隔壁輕微的呼吸，我們近在咫尺，命運(yùn)就是這樣飄忽不定；三月里的一天，下起了雨，我的眼神不知已不知不覺落在你那里；我幻想著你甜蜜的睡姿和你的笑容，可這場不雨卻將一切都化為泡影，四月遍地?fù)u曳著白色的薔薇，“梨花一枝春帶雨”，那浸著雨滴的薔薇花瓣多像你的臉龐泛著淡淡憂傷，芬芳滿地，而你還渾然不知，錯過了這美景，就這樣，和你一起走過彌漫著青草盛開氣息的夢中。

1.2 輕快的過渡

“五月我們對面坐著 猶如夢中 就這樣六月到了/六月里青草盛開 處處芬芳/。五月這一切猶如夢中，我們輕輕低語、相互傾訴——這一切來得這樣快，像是每一個(gè)平常的午后，我們相對而坐，一個(gè)下午卻恍然一生；就這樣六月緩緩來到，草葉已經(jīng)芬芳，陽光已經(jīng)燦爛，我們沒有爭吵和起伏，日子卻始終溫暖。“七月，悲喜交加 麥浪翻滾連同草地 直到天涯/八月就是八月/八月我守口如瓶 八月里我是瓶中的水 你是青天的云”七月，像是和灼熱的夏天的氣息來到，我們開始?xì)g笑和悲傷，甚至不安和迷惘，麥田里一片火一樣景象，綿延到天際，麥浪和草地像是一對熱戀的情侶，互相擁抱，裹著我們?nèi)紵那啻罕简v而去，不再回頭。八月，時(shí)間戛然而止，沉默到來，我們開始有了秘密，有了自己的小隱私，我們微笑著，卻把秘密塞進(jìn)瓶中，不再提起。

1.3 憂傷的結(jié)尾

“九月和十月 是兩只眼睛，裝滿了大海/你在海上 我在海下/ 十一月尚未到來/透過它的窗口 我望見了十二月 十二月大雪彌漫”。九月和十月，是不可拆散的，像是雙臂，像是嘴唇和牙齒，緊密相依，這時(shí)的我們或許已經(jīng)分開，各自遠(yuǎn)行，可是我們同屬于一片藍(lán)天，也同屬于一片大海，我們相距千里卻又互相感應(yīng)。這是生活的無奈，你在海上，我在海下，相隔也許只有一毫里，卻無法靠近。整整一個(gè)十一月你都消失不見。透過十一月的帷幕，我看到了滿天飄飛的大學(xué)，那是你我從未見過的場景?？稍?jīng)和我一起面對面坐著的你，已不知在哪里……

2 象征主義—浪漫的意境

2.1 象征主義

作為整體象征，象征寓意十分透亮和發(fā)散的，讀者可以從中做出極為自由的詮釋和聯(lián)想。林白的詩不拘泥于外形，樸素明朗、雋永清新的語言和意境，唱出了他對平凡生活的真誠和向往。也沒有字?jǐn)?shù)和押韻的嚴(yán)格限制，卻有有規(guī)律的排比，濃厚的象征主義色彩，詩中描繪的情景，顯然帶著詩人自己的夢想。通過個(gè)體和整體象征的手法，在變化之中取得和諧。從一月到十二月，寫完了每個(gè)人的一生，讀這首詩，就像有一股細(xì)流滲透你的心扉，它詮釋著你的過去，講述著你的未來；甚至你的人生。詩歌以描繪了一個(gè)浪漫、略帶夢幻色彩的世界。

2.2 浪漫氣氛

全文有“雨”，有“雪”，有“草地”也有“藍(lán)天”……之所以能引起讀者群的共鳴，很大程度上，也是因?yàn)檫@首詩浪漫的氛圍，寫到了讀者內(nèi)心關(guān)于愛情、關(guān)于生命的共鳴之處。再加上詩人自己的獨(dú)特細(xì)膩的女性經(jīng)驗(yàn)，斷句恰到好處，不節(jié)外生枝，用串聯(lián)的方式，浪漫氣氛的營造，巧妙地將十二月不同的風(fēng)景展現(xiàn)出來，超越現(xiàn)實(shí)，審視個(gè)體生命。

3 化解矛盾—強(qiáng)烈的生命意識

《過程》像是一種不安的心情，像是一種強(qiáng)烈的生命意識，像是一種普遍的人生狀態(tài)。在奔放和約束之間取得協(xié)調(diào)，在參差里取得協(xié)調(diào)，在動態(tài)中取得平衡，在繁榮里取得純凈。很多人把這首詩定義為愛情詩，其實(shí)不然，這可以是詩人的一生，也有可能描繪的是每一個(gè)普通人的一生。詩中的故事只說給對方，或者只說給自己。不論是人生還是愛情，過程很重要，從開始到結(jié)束，是即跌宕起伏，又凄清無奈。像一種心情，更像一種人生狀態(tài)，詮釋著過去，也包括未來；詮釋著人生。

[1] 張楚晨.女性生命意志與道家文化[D].吉林大學(xué),2014.

[2] 王曼.試論林白小說的女性生命之旅[D].山東師范大學(xué),2010.

[3] 朱憲云.論林白創(chuàng)作的生存言說[D].河南大學(xué),2006.

呂彥瑾(1994.12-)，女，漢族，江蘇人，教育碩士，海南師范大學(xué)，研究方向 ：學(xué)科教學(xué)(語文)方向。