蕭袤

一

我有一種不能暴露的身份——校園里的大偵探。

我不能暴露我的身份，在爸爸媽媽面前也不能，這是原則。

我要做深藏不露的那種人。

二

何老師像平時一樣，從過道走向講臺。他在我的課桌邊站了三秒鐘，用右手中指在我的課桌上輕輕地敲了兩下：咚、咚。與此同時，何老師還大聲地說：“黑板上的題目都抄下來了嗎？抄下來了就可以回家了?！?/p>

我清楚地記得，我與何老師有一個目光交流。

“放學(xué)后，請跟我來?！焙卫蠋煹哪抗飧嬖V我。

我們來到一個隱秘的倉庫，我仿佛置身于電影中，這種感覺很獨特。

“交給你一項任務(wù)：秘密監(jiān)視我們的對手——五（2）班，把情報匯報給我……”

“情報？”我的腦海中浮現(xiàn)出這兩個字。我一下子覺得神圣起來，老師把我當(dāng)成了自己人！

三

整個五年級一共六個班，表現(xiàn)最好的有兩個班：一個是我們五（1）班，另一個就是五（2）班。可“學(xué)期模范班”的名額只有一個，可見競爭多么激烈。

當(dāng)天晚上我就進(jìn)入了角色。吃完晚飯，我給五（2）班的尤麗打了個電話。我倆從小一起長大，關(guān)系特別鐵。尤麗什么都好，就是粗線條，一下子就走入了我的圈套。

尤麗神秘地告訴我：五（2）班都在用《考前兵法》……我的腦子變成了閃存，尤麗吐露的機(jī)密情報全被我存檔了。

首戰(zhàn)告捷，收獲不小。

四

今天一大早，我還靠在五（2）班后墻第三個窗臺邊，假裝看著手里的一本書，眼睛卻朝五（2）班的教室里瞄。

發(fā)現(xiàn)了！垃圾桶有了新變化，把垃圾分類的概念引進(jìn)了教室，有創(chuàng)意。

五

今天， 我假裝向五（2）班的大胖子李剛問路，東拉西扯，套他的話。終于弄清楚了：米老師正在給五（2）班的部分同學(xué)進(jìn)行秘密集訓(xùn)，地方很隱秘，據(jù)說還有接頭暗號。

在一家文具商店里，我還意外截獲了一個秘密情報：五（2）班宣稱不寫作文，其實是假象，他們班的老師要求所有同學(xué)寫日記，并且是一天一篇，同學(xué)間互相批改。作文本還是特制的，帶了鎖的，保密措施做得相當(dāng)?shù)轿弧?/p>

六

經(jīng)過我這么一偵察，結(jié)果，兩班的競爭很快達(dá)到了白熱化！發(fā)生了震驚校園的班級之戰(zhàn)。

校長先生在全校大會上嚴(yán)厲地批評了五（1）班和五（2）班：“這種惡性競爭，不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的校園里。友誼第一，比賽第二嘛……”

兩個班的負(fù)責(zé)老師都低著頭，臉紅到脖子根兒。

七

后來我才知道，在我“行動”之前，五（2）班早就派出了便衣偵探。

怪不得我們班的事情，他們班全知道呢。

我的偵探生涯就這樣結(jié)束了。挺好的。

王傳生摘自《童話世界》endprint