陳 平

研究微信在高校學(xué)生管理中的運用

陳 平

隨著近年來互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，微信已然成為大眾交流和獲取社會信息的主要平臺，同樣也是高校大學(xué)生廣為應(yīng)用的主要媒體軟件，但在微信的使用過程中，也給大學(xué)生的信息安全問題帶來諸多挑戰(zhàn)，因此，為了提高高校學(xué)生管理工作的效率，高校相關(guān)管理部門和學(xué)院教師需要建立微信公眾平臺，緊跟時代發(fā)展，用微信的形式建立信息交流新模式。

微信 高等學(xué)校 學(xué)生管理工作

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，人們的社交方式發(fā)生了許多變化，微信作為廣大用戶的社交主流，在高校大學(xué)生群體應(yīng)用相當(dāng)廣泛，所以，為了了解學(xué)生的需求和動態(tài)，及時傳達學(xué)校相關(guān)精神，高校學(xué)生公關(guān)管理者應(yīng)當(dāng)合理運用微信公眾平臺，滿足現(xiàn)代化大學(xué)生的需求，提高工作效率。

一、微信功能及特點概述

微信是在2011年騰訊公司開發(fā)研制的信息服務(wù)平臺，作為一個智能化信息終端，其具有發(fā)送文字、圖片信息、視頻、和語音的功能，可以添加好友、實時對講等，方便了人與人之間的交流溝通。到了2013年我國互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查顯示，在手機成為人們生活必需品的同時，微信也成為了手機社交軟件的主力軍，到2015年微信注冊用戶已過六億，海外注冊已超億，較于其他社交軟件，微信更為簡易方便靈活，功能也比較強大。主要具備以下優(yōu)勢特點：

（一）提供了無障礙溝通

微信實現(xiàn)了跨系統(tǒng)的操作，無論是移動、聯(lián)通還是電信用戶都可以進行聊天交流，在技術(shù)上為大眾提供了便利。

（二）交流方式多樣化

微信的交流除了發(fā)送文字、圖片，還可以輸入實時語音和視頻信息，幫助用戶在交流時更加形象地了解到彼此的狀態(tài)，使聊天方式更為生動活潑化。除此以外，微信還有獨有的朋友圈功能，可以和朋友分享自己的生活樂趣、喜怒哀樂，通過點贊和評論，讓更多的朋友參與到自己的生活中來。

（三）使用成本低

微信終端是一個完全免費的軟件，只有在聊天和發(fā)送圖片、語音、視頻時會產(chǎn)生一定流量，不過流量消耗遠小于其他社交軟件，據(jù)統(tǒng)計1兆流量可以發(fā)送文字消息1000條左右，視頻消息時長一分鐘，語音消息時長1000秒，后臺運行時也只會產(chǎn)生極少的流量。

二、微信對高校學(xué)生管理工作帶來的問題

微信的普遍使用給人們帶來了諸多便利，大學(xué)生及時獲取學(xué)校相關(guān)動態(tài)的形式也越來越多樣化，但是當(dāng)代大學(xué)生往往缺乏一定的辨別意識和自控能力，給高校目前的學(xué)生管理教育帶來一些問題，具體體現(xiàn)在以下幾點。

（一）學(xué)生人身安全防范教育

微信在當(dāng)代大學(xué)生群體的使用率較高，學(xué)生也會通過微信參與各類線上線下的活動，利用“搖一搖”和“附近的人”功能拓展自己的交際圈，這也很容易泄露自己的個人信息，造成個人隱私的侵犯。

例如《法制日報》記者之前就從河南鄭州了解到一些利用微信犯罪的案件，其罪犯大多都是通過微信“搖一搖”和“附近的人”進行侵害的，受害人大多數(shù)為在校大學(xué)生。

（二）課堂管理松散

網(wǎng)絡(luò)信息的日新月異可能會使大學(xué)生沉迷于其中，在課堂上會出現(xiàn)玩手機、思想開小差、注意力不集中的現(xiàn)象，由于大學(xué)生自制能力較差，長此以往會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)狀況，降低課堂效率。

（三）影響學(xué)生身心健康

根據(jù)調(diào)查顯示，有60%的大學(xué)生表示長期使用微信后對他人的信任感降低，30%的人群迷戀微信交流方式，不愿意跟現(xiàn)實生活中的朋友打交道，還有10%左右的大學(xué)生一天不看微信會感到煩躁，總有意識別人會聯(lián)系自己，分散了生活和學(xué)習(xí)的注意力，每天會因為上網(wǎng)熬夜，導(dǎo)致精神狀態(tài)欠佳，從而影響了身心健康。

三、微信背景下高校學(xué)生管理工作對策

（一）建立學(xué)院學(xué)生管理的微信公眾平臺

學(xué)院可以通過微信公眾平臺的形式，及時向?qū)W生傳達學(xué)校以及學(xué)院的各項精神，用圖文、語音、視頻等多樣化的形式向全院師生輸送活動通知、學(xué)校政策、重要領(lǐng)導(dǎo)會議內(nèi)容、各種公告，也可以通過推送提醒學(xué)生注意假期安全問題，充分展現(xiàn)個性化服務(wù)平臺，將微信公眾平臺發(fā)展為高校學(xué)生管理工作教育陣地，充分體現(xiàn)公眾號的及時、高效的優(yōu)勢，給大學(xué)生注入正確的人生觀和價值觀，另外加強公眾平臺咨詢和自助服務(wù)，科學(xué)化設(shè)計自定義菜單欄，讓學(xué)生可以有效解決問題和困惑，自定義回復(fù)也是很有必要的。

（二）建立以班級為單位的微信討論群

以班級為單位的微信群，相對于學(xué)院的微信公眾平臺來說，更具備靈活性和及時性，在需要傳達及時訊息的時候，班導(dǎo)或者班級干部可以在微信群里進行通知。學(xué)生也可以在群里即時討論各種學(xué)習(xí)問題，增強同學(xué)之間的交流。

（三）加強學(xué)生自身素質(zhì)，提高微信安全意識

微信里的“搖一搖”和“附近的人”功能都屬于社交軟件中的常用功能，雖然可以幫助大學(xué)生開拓視野、廣交朋友，但在一定程度航也存在不少風(fēng)險，作為班導(dǎo)和班級干部，一定要引導(dǎo)大學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)，提高警惕性，增強自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生更多地投身于現(xiàn)實生活中的交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的價值判斷能力，提升安全意識。

四、結(jié)語

微信自媒體的廣泛應(yīng)用在很大程度上提高了高校管理效率，另外學(xué)生管理人員可以利用朋友圈，切實注意大學(xué)生的生活狀態(tài)，及時的發(fā)現(xiàn)并且與之溝通問題，把相關(guān)安全風(fēng)險降到最低。

[1]蔣松柏．淺議微信在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用[J]．科技視界,2016(02):149,193．

[2]毛訊．微信在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用[J]．衛(wèi)生職業(yè)教育,2015(14):9～10．

（作者單位：遼東學(xué)院）