◎成零幻影

因?yàn)橛鲆?jiàn)你，前行路上有了光

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■第120號(hào)出鏡老師：貴州普定城關(guān)鎮(zhèn)第一中學(xué) 趙錫瓊

趙老師是教化學(xué)的，常年短發(fā)，總愛(ài)瞇起雙眼，笑著的臉龐顯得格外親切。從來(lái)一身樸素整潔打扮的她，與同事們聊天也離不開(kāi)教書(shū)育人、名校重點(diǎn)那點(diǎn)事。

趙老師的學(xué)歷并不高，卻是學(xué)校屈指可數(shù)的高級(jí)教師之一，在教學(xué)上自有一套方法。每次月考完的試卷都要講解，可這還不算完，過(guò)了幾天怕我們忘記，她會(huì)利用一切能找到的時(shí)間讓我們?cè)僮鲆槐?，以加深記憶。而且她還會(huì)利用晚自習(xí)時(shí)間給我們測(cè)試，當(dāng)場(chǎng)批改，接著又嘩啦啦地當(dāng)場(chǎng)講解，恨不得我們當(dāng)場(chǎng)把所有知識(shí)一下子消化吸收。

又一次月考，成績(jī)剛一出來(lái)，趙老師就跑到教室激動(dòng)地說(shuō)：“這次班里有兩位同學(xué)考過(guò)了500分，其中，滿(mǎn)分60的化學(xué)他倆分別考了58分和59分，很不錯(cuò)?！毕矏偟那榫w還沒(méi)延伸開(kāi)，趙老師突然臉色一轉(zhuǎn)，又厲聲道：“但是有些同學(xué)考得也很差，不知道每天都在學(xué)些什么，化學(xué)只考了幾分，以至于我們班的化學(xué)成績(jī)只能在年級(jí)排第二?！?/p>

雖然話(huà)說(shuō)得嚴(yán)厲，趙老師卻只說(shuō)事未點(diǎn)名，給那幾個(gè)學(xué)生留了面子，但她口中的那幾個(gè)同學(xué)也都難為情地低下了頭。說(shuō)歸說(shuō)，既然沒(méi)有達(dá)到第一，趙老師并非只會(huì)抱怨而無(wú)作為，接下來(lái)要做的就是想方設(shè)法把這幾個(gè)同學(xué)的化學(xué)短板給補(bǔ)上。

從那之后，她經(jīng)常對(duì)那幾位同學(xué)關(guān)愛(ài)有加，放學(xué)后抽出去單練。一開(kāi)始那幾個(gè)同學(xué)抱怨不停，后來(lái)漸漸理解了趙老師的苦心，趙老師本不用這么辛苦，一切都是為了他們的化學(xué)成績(jī)。接下來(lái)的月考中，我們班的化學(xué)成績(jī)一飛沖天，不但得到了年級(jí)第一，還和第二名拉開(kāi)了很大的差距。這就是趙老師，愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好斗，爭(zhēng)的是教學(xué)的名，斗的是學(xué)生的利。

三十多年的從教經(jīng)歷，趙老師不說(shuō)桃李滿(mǎn)天下，也是教出了不少精英，在縣里的名聲響當(dāng)當(dāng)?？h里另一所學(xué)?；瘜W(xué)老師一時(shí)不足，就來(lái)我們學(xué)校請(qǐng)趙老師代課。這樣一來(lái)，她不但要上兩個(gè)班的課，還要在不同的學(xué)校上，辛苦程度不言而喻。但趙老師從沒(méi)表現(xiàn)出疲憊，仍盡心盡力地輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。不僅如此，趙老師還帶領(lǐng)那個(gè)班的學(xué)生在化學(xué)考試中取得了傲人的成績(jī)。教的學(xué)生考得好，趙老師也不掩飾自豪與欣慰。

教學(xué)上的她兢兢業(yè)業(yè)，在生活中，她對(duì)學(xué)生也是無(wú)微不至地關(guān)懷。

冬天，看到哪個(gè)同學(xué)穿得太過(guò)單薄就再三叮囑：“天氣這么冷，記得多穿一點(diǎn)啊?！比舻诙卧僖?jiàn)到，就該問(wèn)你：“是不是學(xué)校的衣服沒(méi)帶夠，有什么困難一定要跟老師說(shuō)。”

有次上晚自習(xí)，一位同學(xué)眼疾犯了，值班老師不在，沒(méi)辦法開(kāi)假條。那位同學(xué)捂著眼睛跑去辦公室找趙老師，趙老師領(lǐng)著他到校門(mén)口跟保安說(shuō)明情況，放他出去看病。第二天早讀課又匆匆忙忙地趕進(jìn)教室，給那位同學(xué)送上一瓶眼藥水，叮囑他注意休息，不要用眼過(guò)度，一定保護(hù)好眼睛。

“逐名利而不虛，求奉獻(xiàn)而踏實(shí)，年雖邁心不甘，身作則何復(fù)兮?”雖已至退休年齡，趙老師卻從未減少過(guò)在教學(xué)上的熱情。和趙老師相遇，是我最幸運(yùn)的事。此后我遇見(jiàn)過(guò)很多人很多事，趙老師帶給我的感動(dòng)是獨(dú)一無(wú)二的，她用她的身體力行教會(huì)我道理，讓我前行的路上從此有了光。

征文

我最喜愛(ài)的老師

還記得他帶你認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的美麗與靈動(dòng)時(shí)的欣喜嗎？還記得他左手x軸右手y軸的糾結(jié)嗎？還記得他一會(huì)兒變固體一會(huì)兒又蒸發(fā)的神奇嗎？還記得他沒(méi)完沒(méi)了的小木塊嗎……蠢蠢欲動(dòng)了那么久，不如此刻就用他們教會(huì)你的語(yǔ)言和神技、可愛(ài)和神奇，來(lái)抒寫(xiě)他們帶給你的歡笑與感動(dòng)、喜歡與欽佩，讓他們知道：因?yàn)橛心业纳鸥馈?/p>

要求：所寫(xiě)老師最好是現(xiàn)任老師，科目不限，內(nèi)容真摯動(dòng)人，字?jǐn)?shù):2500字以?xún)?nèi)。優(yōu)稿優(yōu)酬。

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