□安揚(yáng)

熱愛讓人變得了不起

□安揚(yáng)

熱愛是一種能力，也是一種素質(zhì)，更是一種境界，擁有了這種感情，能夠改變我們對自身的看法，對他人的看法，甚至對世界的看法。

因為常年從事家庭教育研究工作，我接觸過很多學(xué)習(xí)困難、心理上有各種各樣問題的孩子，他們的家長都曾經(jīng)病急亂投醫(yī)地讓孩子上各種輔導(dǎo)班，結(jié)果卻收效甚微，甚至使孩子厭學(xué)的情況變本加厲。當(dāng)在一個偶然的情況下，那些愛子心切的家長們聽了我的講座、看了我寫的文章后，便像抓住“救命稻草”一樣問我：孩子該怎么辦？我告訴他們，如果世界上真有一味靈丹妙藥能夠治愈孩子遇到的學(xué)習(xí)、心理困境，那就是“熱情”。熱情能夠融化孩子心中的冰山，熱情能夠重新喚起孩子對學(xué)習(xí)的興趣，熱情能夠讓孩子重新認(rèn)識和挖掘自身的潛力。

我始終認(rèn)為，熱情不僅能讓孩子改變，也能讓家長改變，熱情甚至能改變這個世界。也許有的家長會覺得我說的話過于夸張，那么我們不妨通過一部法國動畫片中的情節(jié)來感受一下熱情所產(chǎn)生的巨大能量，以及給人生帶來的巨大改變，這部影片就是《了不起的菲麗西》。

自小生活在孤兒院中的女孩菲麗西一直有一個夢想，就是像母親一樣，成為真正的芭蕾舞者。因此，菲麗西每天自覺地在孤兒院里練習(xí)舞蹈基本功，而且廢寢忘食，樂此不疲。不管處境有多么艱難，也不管夢想看起來有多么遙遠(yuǎn)，菲麗西都因為心中的那種對舞蹈的摯愛和熱情而無怨無悔地堅持著。然而，她的這一舉動卻遭到了孤兒院院長的無情打擊，院長“好心”地告訴她，夢想根本沒有用，更不能當(dāng)飯吃。一個偶然的機(jī)會，菲麗西和一心想成為發(fā)明家的小伙伴維克托一起逃出了孤兒院，誤打誤撞地來到巴黎，去追求各自的夢想。

無依無靠的菲麗西漫無目的地游蕩著，陰差陽錯地闖入歌劇院并遇到了那里的女清潔工奧黛特。本來一心只想求收留、求依靠的菲麗西驚喜地發(fā)現(xiàn)，拄著拐杖的奧黛特以前竟是一個芭蕾舞明星。而不茍言笑的奧黛特漸漸被菲麗西的執(zhí)著和熱情所感動，決定幫助她進(jìn)行日常舞蹈訓(xùn)練。

為了練出芭蕾輕盈的身姿和優(yōu)美的舞步，菲麗西接受著奧黛特日復(fù)一日的“魔鬼訓(xùn)練”，她要跳起來摸到掛在樹枝上的鈴鐺，而落下時，雙腳不能在水洼中濺出水花。菲麗西一次次奮力跳起，都因為水花四濺而失敗，她咬咬牙再次跳起，摔倒后爬起來再跳……反復(fù)多次后，她終于能像羽毛一樣落在水洼里，而不濺出任何水花。

在選拔《胡桃夾子》小演員的時候，菲麗西一開始看上去很不自信而且十分笨拙，衣衫襤褸的她站在一群身姿挺拔的女同學(xué)中間，顯得那么狼狽不堪和不知所措，但最終她還是憑著堅持不懈的努力認(rèn)真地練習(xí)著，開肩、壓背、練腰、開胯、壓腿……一個個旋轉(zhuǎn)的動作和越來越完美的詮釋，讓她一次次挑戰(zhàn)著自己和競爭者們，并在舞蹈中融入了自己的理解和熱愛。

后來，菲麗西在萬般無奈之下回到了孤兒院，但她依然沒有熄滅心中對舞蹈的熱愛，把孤兒院的房間當(dāng)成訓(xùn)練室，進(jìn)行忘我的訓(xùn)練，甚至在屋頂上渾然忘我地練習(xí)舞蹈。后來，她對舞蹈的熱情感染了孤兒院的呂托先生，他將菲麗西送回歌劇院。競爭對手卡米耶怕被菲麗西搶了風(fēng)頭和角色，便和菲麗西斗舞。當(dāng)菲麗西從劇院高高的樓梯上完美的一躍，毫無懸念地完勝卡米耶的時候，所有人欽佩的目光都集中在她身上。

隨后，梅拉特老師問兩人為什么而跳舞時，卡米耶支支吾吾地說，她跳舞是被母親逼的。而菲麗西卻不假思索地回答，舞蹈一直是她生命的一部分，舞蹈讓她活下去，找到自我。菲麗西對舞蹈的熱情讓卡米耶也自嘆不如，心甘情愿地讓位于菲麗西。

當(dāng)菲麗西站到演出舞臺上的時候，她盡情地綻放自己，擺脫了一切心靈和外界的束縛，仰頭挺胸，充滿自信地跳起芭蕾舞，仿佛在用她的經(jīng)歷告訴人們：只要心中有一片赤誠的熱愛，任何困難都阻擋不了前行的腳步，任何人都無法阻攔必勝的信念。

在電影《了不起的菲麗西》中，熱愛是一個法寶，能夠讓一個原本孤苦伶仃、普通渺小的女孩變得閃閃發(fā)光、非常了不起，在生活中又何嘗不是如此呢？很多孩子性格冷漠孤僻，是因為心中沒有對生活和周圍事物的熱愛，在學(xué)習(xí)上偏科或者厭學(xué)，是因為心中沒有對學(xué)習(xí)的熱愛。很多家長也是如此，在單位渾渾噩噩地混日子，是因為缺乏對工作的熱愛，寧愿在外應(yīng)酬也不愿意回家，是因為缺乏對家庭的熱愛。熱愛只是再簡單不過的兩個字，但卻并不像想象的那么簡單。熱愛是一種能力，也是一種素質(zhì)，更是一種境界，擁有了這種感情，能夠改變我們對自身的看法，對他人的看法，甚至對世界的看法。

當(dāng)然，熱愛不是生來就有的感情，而是可以后天培養(yǎng)的。家長在日常生活中，可以培養(yǎng)對某種事物或愛好的固定而長期的嗜好，比如，養(yǎng)花、看書、旅行等，通過這些健康、向上、減壓的愛好，不僅能培養(yǎng)家長某些方面的好習(xí)慣，而且還能滌蕩身心，在瑣碎的家務(wù)和繁忙的工作之余，獲得一種樂趣，增加一種情趣，收獲一種意趣。

家長也可以借此來帶動、感染、影響自己的親人，甚至自己的孩子，讓他們也和自己有相同或相近的愛好，這樣，一家人的共同話題會更多，互動也會更頻繁，也更容易溝通、理解彼此，感情才會更融洽，關(guān)系也會更親密、和諧。

讓我們盡情去熱愛吧，擁有了不起的人生，變成更了不起的自己，活出生命的精彩！

（責(zé)編 劉國棟）