顧國平

青少年是祖國的未來和民族的希望。如何使廣大青少年真正成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者、可靠接班人和祖國建設(shè)的強(qiáng)大后備軍，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、功在當(dāng)代、利在千秋的系統(tǒng)工程，也是浦東新四軍研究工作者的一貫追求和期待。

作為公益性社會(huì)組織，多年來，研究會(huì)堅(jiān)持“傳承歷史，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，服務(wù)現(xiàn)實(shí)，奉獻(xiàn)關(guān)愛”的發(fā)展理念，以一顆拳拳責(zé)任之心、服務(wù)之心和關(guān)愛之心，深入挖掘、研究、留存、傳承革命歷史，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，尋找契合點(diǎn)，創(chuàng)新“革命傳統(tǒng)教育聯(lián)系點(diǎn)+”（簡(jiǎn)稱“聯(lián)系點(diǎn)+”）模式，助力廣大青少年知史成才，為學(xué)生思想教育注入新的內(nèi)涵，初步顯現(xiàn)了“以點(diǎn)滲透，以點(diǎn)引領(lǐng)，以點(diǎn)輻射”的良好效果。其間，研究會(huì)先后獲得“上海市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”和“浦東新區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)，并呈報(bào)了中少工委、中關(guān)工委項(xiàng)目評(píng)比。

著眼于青少年成長(zhǎng)，認(rèn)清責(zé)任所在

加強(qiáng)革命歷史傳承和革命傳統(tǒng)教育非常必要，非常緊迫，也是研究會(huì)義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，如果青少年學(xué)生缺失革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，那將成為當(dāng)今和未來改革發(fā)展及激烈競(jìng)爭(zhēng)中的弱者，也可能成為風(fēng)浪搏擊中的溺亡者。成長(zhǎng)于這個(gè)時(shí)代的青少年學(xué)生，他們中有很大一部分對(duì)于黨和國家的革命歷程、英雄先輩、革命傳統(tǒng)等知之甚少，甚至是一片空白。有的學(xué)生還錯(cuò)誤認(rèn)為，革命傳統(tǒng)已經(jīng)過時(shí)了，憶苦思甜已經(jīng)不需要了，極少數(shù)學(xué)生思想上存在非常危險(xiǎn)的抵觸情緒。還有，近些年來社會(huì)上個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等不良思想和各種負(fù)面效應(yīng)也對(duì)不少青少年學(xué)生造成了惡劣影響。加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，是引領(lǐng)學(xué)生確立正確的價(jià)值取向、凈化思想靈魂、造就“四有”新人的有效途徑，而缺失革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，意味著潛在的危險(xiǎn)。

謀劃發(fā)展戰(zhàn)略，積極布點(diǎn)

“聯(lián)系點(diǎn)+”作為“牽手‘紅領(lǐng)巾，共圓中國夢(mèng)”的重要平臺(tái)，與加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育具有整體性、一致性和相容性。研究會(huì)堅(jiān)持把握主旋律，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真謀劃“聯(lián)系點(diǎn)+”發(fā)展戰(zhàn)略，確立目標(biāo)，積極布“點(diǎn)”。

研究會(huì)在深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上，主動(dòng)出擊，以各分支機(jī)構(gòu)（會(huì)員組）為基本骨干，確定“一組一點(diǎn)”布點(diǎn)目標(biāo)，先后與區(qū)內(nèi)19所中、小學(xué)建立了“革命傳統(tǒng)教育聯(lián)系點(diǎn)”共建關(guān)系，其中2所為完全高級(jí)中學(xué)，1所為外來農(nóng)民工子女學(xué)校。共建雙方責(zé)任明確，并簽署了共建協(xié)議，研究會(huì)給“聯(lián)系點(diǎn)”學(xué)校頒發(fā)銘牌。各“聯(lián)系點(diǎn)”學(xué)校視之為一項(xiàng)特別榮譽(yù)，普遍認(rèn)為意義深遠(yuǎn)，責(zé)無旁貸。航頭、周浦、新場(chǎng)、三林等分支機(jī)構(gòu)積極性很高，主動(dòng)增建了“聯(lián)系點(diǎn)”。研究會(huì)還會(huì)同區(qū)關(guān)工委、區(qū)文史學(xué)會(huì)與上海海洋大學(xué)建立了共建關(guān)系，助力于新時(shí)期大學(xué)生勿忘歷史，全面發(fā)展，得到校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面的廣泛好評(píng)。

與此同時(shí)，“聯(lián)系點(diǎn)”外沿不斷向祖國西部拓展，先后與新疆莎車縣相關(guān)部門和所屬第五小學(xué)、云南西雙版納州老干部局、西藏江孜縣關(guān)工委建立了共建關(guān)系，通過贈(zèng)送史料書刊、贈(zèng)訂《大江南北》《鐵軍》等紅色期刊、開展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等，密切了相互聯(lián)系，傳遞了真情關(guān)愛。日前，江孜縣關(guān)工委傳來信息：與浦東建立友好關(guān)系，非常樂意；浦東贈(zèng)與的刊物，有的同志不懂漢語，給他們作好翻譯。莎車縣第五小學(xué)心存感激，給研究會(huì)送來了維漢雙語書寫的感謝信。西雙版納州委組織部副部長(zhǎng)、老干部局局長(zhǎng)帕沙傣泐則深切感謝浦東的關(guān)懷！

發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，傳遞正能量

“知史愛國，知史愛黨，知史才能面向未來”，浦東新研會(huì)發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，傳遞正能量。

一是留史后人。通過搶救性挖掘、征集，近幾年先后出版了《浦東革命前輩風(fēng)云錄》《浦東抗日武裝斗爭(zhēng)》《周大根烈士紀(jì)念文集》《姜氏兄弟革命斗爭(zhēng)回憶錄》《赤誠——儲(chǔ)貴彬同志紀(jì)念文集》《連柏生紀(jì)念文集》《初生之犢不畏虎》《林達(dá)紀(jì)念文集》及浦東傳奇抗日英雄朱亞民回憶錄《我與浦東抗日游擊戰(zhàn)——憶淞滬支隊(duì)逐鹿浦江兩岸》和《赤水丹心——浙東革命史略》《兄弟行——從浦東到浙東》等近300萬字的史料類書籍，近期將出版《心中的旗幟》一書，成為廣大“紅領(lǐng)巾”的“紅色讀物”“綠色食品”。協(xié)同中央電視臺(tái)拍攝了《等到勝利那一天》30集電視連續(xù)劇，向?qū)W校贈(zèng)送DVD350多套。與中國新四軍研究會(huì)、浙江省新四軍歷史研究會(huì)等拍攝了反映浦東、浙東抗戰(zhàn)歷史的八集電視紀(jì)實(shí)片《血染著我們的姓名》，上海電視臺(tái)和各地方衛(wèi)視相繼熱播，贈(zèng)給學(xué)校光盤90多套。

二是發(fā)揮宣講團(tuán)和“鐵軍講壇”作用。研究會(huì)宣講團(tuán)和“鐵軍講壇”多年如一日，送革命歷史進(jìn)校園，送優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)校園，鮮活的傳統(tǒng)教育，以說服力、影響力和真情實(shí)感，震撼、激勵(lì)、鞭策廣大學(xué)生心靈，陶冶情操。如紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年期間宣講達(dá)百場(chǎng)次，受教育學(xué)生6萬多人次，被譽(yù)為“不在編的學(xué)校德育老師”。與此同時(shí)，以老少結(jié)對(duì)、少少結(jié)對(duì)等形式，實(shí)施與青少年學(xué)生面對(duì)面、零距離的幫教、幫弱、幫困。

三是在紀(jì)念和緬懷中激勵(lì)前行。堅(jiān)持以史鑒今和緬懷先輩并舉，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立正確人生觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，讓更多青少年學(xué)生參與各類緬懷、紀(jì)念活動(dòng)，自覺弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神和新四軍鐵軍精神，在紀(jì)念和緬懷中激勵(lì)前行。如在朱家店抗日之戰(zhàn)紀(jì)念會(huì)上，上海市六灶中學(xué)的學(xué)生面對(duì)“朱家店抗日之戰(zhàn)紀(jì)念碑”作了宣誓。僅2016年，研究會(huì)組織青少年學(xué)生參與各類紀(jì)念活動(dòng)達(dá)300多次，受教育者難計(jì)其數(shù)。