辛上邪

又到長(zhǎng)假外出旅游季，想起藝術(shù)家蔣勛說過的一件事：他帶著某企業(yè)總裁去希臘看阿波羅神殿，到了目的地，企業(yè)家錯(cuò)愕地說：“我們走了這么多山路，難道就是來看6根柱子，還有3根是斷了的？”可以不認(rèn)為阿波羅神殿美，但因?yàn)椴涣私鈿v史、藝術(shù)史、建筑史，便不懂應(yīng)該看的點(diǎn)是什么，也看不懂眼前的是什么。

剛來加拿大時(shí)，有幾位朋友問過我：“你們那里現(xiàn)在是冬天還是夏天？”我說和北京一樣。他們會(huì)抱歉地說：“地理沒學(xué)好，不知道加拿大在東半球還是在西半球?！逼鋵?shí)，東西半球影響的是時(shí)差，南北半球影響的才是季節(jié)。

有個(gè)朋友堅(jiān)信全世界只有美國(guó)和上海最發(fā)達(dá)。我說加拿大也不錯(cuò)，他說加拿大都在北極圈里。我問他，美國(guó)那么大，各州發(fā)展也不均衡，哪個(gè)州和上海一樣發(fā)達(dá)呢？他一臉茫然。

地球不是宇宙的中心，也不是太陽(yáng)系的中心。在浩瀚的宇宙里，地球孤零零地懸在那里，數(shù)千光年的范圍內(nèi)至今沒有探測(cè)出其他智慧生命。不理解這一點(diǎn)，就無(wú)法理解人類的偉大和渺小。

三國(guó)時(shí)，吳國(guó)的孫權(quán)讓麾下大將呂蒙多看書，呂蒙最初不肯，說自己太忙。孫權(quán)說：“你再忙也忙不過我。我經(jīng)常讀書，覺得讀書很有好處?！眳蚊砷_始認(rèn)真學(xué)習(xí)。后來魯肅見到了呂蒙后夸獎(jiǎng)他才干長(zhǎng)進(jìn)很大：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”這就是“士別三日，當(dāng)刮目相看”的出處。

陳丹青說，是木心讓他不再害怕這個(gè)世界，因?yàn)槟拘慕o他和他的一批早年失學(xué)的朋友講了5年的文學(xué)史。

知識(shí)的積累一定會(huì)有利于能力的提升，能力不同時(shí)，氣度自然不同。

20世紀(jì)90年代，我有一次坐火車時(shí)遇到一位熱心的鄰座。小伙子很熱情，一路上滔滔不絕。聊熟了之后，他有些難為情地拿出一張名片讓我看，說他有件事兒想不明白。他指著名片上印著的單位名稱“無(wú)紡布廠”問我是啥意思，是不是說沒有紡布廠。既然沒有這個(gè)廠，干嗎要印在名片上。那時(shí)無(wú)紡布還不普遍，顯然他不知道什么是無(wú)紡布，對(duì)中文的掌握也過于淺顯，由此才有這樣聽起來像笑話的理解。無(wú)紡布工廠去村子里招工人，給的待遇還不錯(cuò)。小伙子因?yàn)椴欢盁o(wú)紡布”這個(gè)詞，個(gè)性又比較保守，錯(cuò)失了這個(gè)大好機(jī)會(huì)。

知識(shí)的欠缺往往容易讓人認(rèn)知狹隘，錯(cuò)失機(jī)會(huì)。

有個(gè)朋友曾問過我，他孩子文秘專業(yè)畢業(yè)，找關(guān)系能分配到國(guó)檢，或者去大公司上班，選哪個(gè)好。我向他解釋，國(guó)檢是商檢、動(dòng)檢、植檢3個(gè)檢疫機(jī)構(gòu)的合稱，都需要專業(yè)知識(shí)。如果不懂專業(yè)，去了恐怕只能做行政、后勤工作，不能做檢疫員。他聽了解釋后有點(diǎn)不甘心地說，聽說國(guó)檢收入高，還有灰色收入。我問他：“所謂的灰色收入其實(shí)是違法的，這個(gè)考慮過嗎？”他坦誠(chéng)地說：“還真沒想過。看大家都拿，以為沒事兒?！?/p>

很多事兒都?jí)脑谖覀兊摹耙詾椤鄙?。由于不具備基本的常識(shí)、必備的專業(yè)知識(shí)，對(duì)很多問題想當(dāng)然，道聽途說、人云亦云，缺乏思考，也無(wú)從思考，看世界時(shí)一葉障目，做決定時(shí)很難做出適當(dāng)?shù)倪x擇。須知，做決定離不開相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

去年，加拿大一對(duì)年輕的夫妻被判刑。他們的小孩發(fā)燒了，他們不帶孩子看醫(yī)生，而是在家用巫術(shù)和其他一些不知道從哪兒聽說的方法給孩子降溫，導(dǎo)致孩子在痛苦中死亡了。

2004年印度洋海嘯發(fā)生時(shí)，在巴厘島海灘度假的人們有不少被暴漲的潮水卷走，但也有幸運(yùn)的。從海浪異常到海嘯爆發(fā)，間隔時(shí)間很短。很多游客看到海水突然上漲，還覺得很有趣，留在原地觀潮；少數(shù)驚覺出異常而逃離海灘的是幸運(yùn)者。其中一位事后在接受記者采訪時(shí)說，感謝他的父親在他小時(shí)候就給他看過科普故事書，他記得當(dāng)海水形成白墻時(shí)，會(huì)發(fā)生大危險(xiǎn)。

缺乏相關(guān)知識(shí)便看不清問題的根源，以此為基礎(chǔ)做出選擇，有時(shí)候會(huì)錯(cuò)誤至送命。

如果懂得了抑郁癥是腦部一些組織發(fā)生了病變，如控制情緒的區(qū)域發(fā)生了變化，導(dǎo)致情緒反常，而非簡(jiǎn)單的情緒問題、心理問題，更不是堅(jiān)強(qiáng)不堅(jiān)強(qiáng)的問題，就不會(huì)嘲笑、責(zé)怪、輕視抑郁癥患者；倘若患了抑郁癥，也明白一定要選擇就醫(yī)、治療這條路，而不會(huì)選擇逃避、忍耐、硬撐著，也可以避免在情緒失控時(shí)選擇自殺。

如果懂得未成年人大腦發(fā)育不完善，負(fù)責(zé)考慮結(jié)果的前額皮質(zhì)沒有長(zhǎng)成，就不會(huì)讓孩子做很多重大的決定，也不會(huì)苛責(zé)孩子為什么思考問題不成熟、丟三落四、腦子像缺根筋。如果懂得前額皮質(zhì)要到20多歲甚至30多歲才能完全長(zhǎng)成，就不會(huì)催促年輕人結(jié)婚、生育——每個(gè)人的成長(zhǎng)速度不同，有些年輕人在沒有準(zhǔn)備好時(shí)，更適合晚婚、晚育。

如果懂得睡眠時(shí)身體才能修復(fù)，短期記憶才能轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶，腦部才能代謝廢物，就不會(huì)熬夜學(xué)習(xí)、背誦，更不會(huì)通宵達(dá)旦地玩游戲、泡網(wǎng)吧。任何事情都不值得賭上性命去換。

一旦具備了知識(shí)，視界就會(huì)更開闊，很多“選擇”就不需要選擇。

人一生要做數(shù)不清的選擇。每一個(gè)選擇都會(huì)啟動(dòng)一串?dāng)[放復(fù)雜的多米諾骨牌，影響后面的一大片。

很多人因?yàn)閼峙挛粗?、?dān)心后果、不知道一串骨牌倒下后會(huì)是什么結(jié)果而不敢去選擇，糾結(jié)猶豫；有的人干脆閉著眼睛心一橫，隨便按下選擇鍵；有的人盲從于眾，跟隨大家去選；有的人按照自己的想象去選；有的人懂得先登高望遠(yuǎn)，看出來各串牌的走勢(shì)再選；有的人貌似閑庭信步，談笑之間就選了，因?yàn)槠湟呀?jīng)對(duì)常見的“牌譜”了然于胸，復(fù)雜罕見的也能根據(jù)“牌譜”推導(dǎo)出來。

知識(shí)就是牌譜。具備的知識(shí)越多，對(duì)世界的認(rèn)知越清晰。知識(shí)是地基，具備了一定的知識(shí)，思辨和選擇才有根基。否則就是沙地建高樓，樓越高越危險(xiǎn)。

在知識(shí)爆炸的年代，學(xué)習(xí)是真正的終身事業(yè)。想做個(gè)會(huì)選擇的聰明人嗎？先從夯實(shí)根基做起。