知行錄

“偷看電視達(dá)人”養(yǎng)成記

蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校六（7）班 方藝衡

客廳里，老爸開始看《王牌對王牌》。

那一刻，我的大腦從“作業(yè)模式”，飛快轉(zhuǎn)變成“偷看模式”。我放下筆，打開了房門。就看一眼，就一眼！走出門外，我更清楚地聽見電視機的聲音，原本只看一眼的初衷，此時此刻已消失殆盡，身體沒有任何控制地站在那兒。我該回去做作業(yè)了，大腦催促著，但腳卻像扎了根似的，怎么也動不了；只有眼睛緊緊盯著電視。

正看到入迷時，一不小心碰到了弟弟的玩具，“哐當(dāng)——”頓時心提到嗓子眼。

“方藝衡，做作業(yè)！”老爸訓(xùn)斥道。

我滿懷不甘地回到了房間。做作業(yè)的心思蕩然無存，取而代之的是如何看到電視。啊，“吱呀吱呀”，拖鞋的聲音太大了！難不成把拖鞋脫了？大理石地板和冰磚差不多！為了看電視，我寧愿上刀山下火海！這點冷算個啥？我再一次走出了房間，干脆玩起了“地下黨”，直接匍匐前進(jìn)！這再現(xiàn)了《碟中碟》中的場景?。∥以诶习址块T口翻了一個跟頭，眼角望了望老爸……yeah！毫無反應(yīng)！我順利到了單人沙發(fā)背后，大氣也不敢出。我本來就有鼻炎，呼吸不通暢，現(xiàn)在又用嘴巴呼吸，聲音又不能大，難受極了！但能看到電視，值！

這時老爸去拿水杯，我剛要“行動”，可一陣酸麻從下身傳來，直接和老爸四目對視……

“方藝衡——”

（指導(dǎo)老師：顧琴）

《天平歌》

星海小學(xué) 六（12）班 孫顥源

天平山，

楓葉下。

湖似銀鏡，

水天一色。

一山綠，

一水清，

秋風(fēng)親吻楓葉紅。

（指導(dǎo)老師：姚軼群2017.09.21 仿《敕勒歌》）

動物的秘密花園

蘇州工業(yè)園區(qū)星洲學(xué)校三（8）班 余暢晚

從前，有一片樹林。因為人們沒發(fā)現(xiàn)這世外桃源，它被這里的小動物命名為“動物的秘密花園?！?/p>

這里的天空湛藍(lán)，明潔，偶爾會飄過幾朵像棉花小塊一樣的云。

這里的小河清澈見底，清風(fēng)拂碧波，倒映著朵朵白云。

這里的樹林經(jīng)常有小鳥在交談著四季的信息。

秘密花園的森林里住各種各樣的森林居民。每天清晨，小鳥就會叫醒森林居民。梅花鹿聽到叫聲，就從洞里走出來，開始今天的生活。耀眼的陽光照在梅花鹿皮毛上，梅花鹿就像全身鑲嵌著無數(shù)寶石，金光閃閃。慵懶的狗熊好像沒聽見一樣，繼續(xù)呼呼大睡。小魚在河里嬉戲打鬧，本來平靜的湖面，結(jié)果漾起了一道道波紋?？兹竿现情L長的尾巴，走到河邊。那尾巴像一把巨大的折扇，一點一點地展開了?？兹肝舶蜕系幕y，就像一只只水靈靈的大眼睛，正在望著你呢。這讓其他愛美的伙伴們驚嘆不已。

動物的秘密花園，像一個神話，像一個夢境。

（指導(dǎo)教師：張逸武）

民間藝術(shù)進(jìn)課堂

蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)四（5）班 汪星彤

下午一下第三節(jié)課，一個興奮的信號便從大腦發(fā)送至我的五官——下節(jié)課是“陽光童年”！這可是一周一次的開心活動時間，太好了！

可是，我剛剛整理完書包，一位男士便跟隨石老師從容地步入教室，石老師急忙介紹道：“今天的“陽光童年”正好輪到我們四（5）班上“民間藝術(shù)進(jìn)課堂”活動。這是給我們上課的王老師，上學(xué)期王老師也來過咱們班。這次，他來教我們做一個‘招財貓’手鐲！”

此刻，我既興奮又無奈：興奮是因為可以做一個手鐲帶回去給外婆炫耀；無奈是因為……因為不能玩了?？僧?dāng)材料一發(fā)下來，我剛才的無奈都被拋到了九霄云外——那是三個非?？蓯鄣摹罢胸斬垺?、四顆彩色小珠子和兩根大紅色的繩子，其中有一根的一段還被打火機燙過了。

王老師打開投影，在上面演示制作的步驟，可我和同桌周靜嫻怎么也不會。所以，當(dāng)石老師問：“有誰還不會？”時，我第一個舉了手。于是，我拿著半成品的手鐲到了王老師的面前，王老師一面耐心地講解，一面細(xì)致地示范……我聚精會神地看著——只見王老師的手指在紅繩子上跳躍、跳躍、跳躍……時而壓繩子，時而穿繩子，時而拉繩子……我在心中贊嘆道：“哇！好巧啊！”不一會兒，一個精妙絕倫的手鐲就這樣“誕生”了！做完后，王老師看著我，慈愛地說：“現(xiàn)在會了嗎？”我默默點了點頭。

不知不覺，下課鈴聲響了起來。雖然很想把手鐲帶回去，但是“女士優(yōu)先，男士靠邊。”我把手鐲給了同桌周靜嫻。

（指導(dǎo)老師：石凌）

考前綜合證

蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)四（5）班 丁若涵

怎么辦？怎么辦？好緊張，好緊張呀！明天就要語文期中測試了！

吸氣……吐氣……吸氣……吐氣……啊！好多了，不過還是有些小緊張呢！呀！有了！撒個小謊來緩解一下緊張的氣氛吧！

你知道嗎？我的媽媽就是那個和蕭伯納有過親密接觸的娜塔莎！蕭伯納還經(jīng)常來我們家做客哩！我爸也是個大紅人！美國你們都知道吧！我爸呀，他是美國第58屆總統(tǒng)特朗普！我們家有8套房子，其中7套是別墅，另一套是用水晶——好吧，是用玻璃做的！

“涵涵，早點睡，明天要考試呢！”媽媽叫我。對呀！明天還要考試呢！哎！還是回歸現(xiàn)實吧！

（指導(dǎo)老師：石凌）

片片楓葉紅

蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學(xué) 五（2）班 許一諾

迎著涼爽的秋風(fēng)，我們乘著大巴車到天平山秋游了！同學(xué)們個個充滿期待，因為天平山的紅楓可是不遜于杜牧筆下“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的紅楓，我們終于可以一睹這紅楓的真面目了。

坐在大巴車上，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望到那紅楓之紅艷。遠(yuǎn)處，又是姹紫嫣紅，又是青翠欲滴，一棵棵楓樹坐落在各處，紅得像火，粉得像霞，黃得像琥珀，綠得像翡翠，好似層林盡染。

我們迫不及待地下了車，興奮地看著那美得無與倫比的楓葉，這片紅楓，形狀像小孩那纖細(xì)的手指。顏色紅得像火焰，又略帶一點焦黃，好像秋姑姑年紀(jì)大了，眼睛花了，把紅色和棕色調(diào)在了一起，涂在了這片樹葉上，但這顏色要是再深一點或再淺一點，卻又都不自然了，我心里暗自佩服秋姑姑這“高超”的調(diào)色技術(shù)。再看它的葉脈，猶如針線撒落一般，曲曲折折，優(yōu)雅動人。

我看著這片樹葉入了迷，遐想著它的一生。它小時候，綠得青翠欲滴，生機勃勃，有著樂觀向上的精神。長大了一點，顏色微微蠟黃，但又不屈于命運的安排，忍受著酷暑，現(xiàn)在，它“成人”了，顏色紅艷亮麗，卻又承受著嚴(yán)寒的折磨，愈發(fā)紅艷。它枯萎時，像只花蝴蝶一樣，從樹上飄落下來，融入泥土，化為養(yǎng)料，期待著重生。

（指導(dǎo)老師：陳皓月）