遠(yuǎn) 航

新時(shí)期下少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的有效的發(fā)展措施研究

遠(yuǎn) 航

文章采用文獻(xiàn)資料、邏輯分析，對(duì)新時(shí)期下少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的有效的發(fā)展措施展開(kāi)研究。結(jié)論認(rèn)為：在西方多元化體育項(xiàng)目的不斷侵入下，我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目漸漸被遺忘。隨著全民健康工作的不斷開(kāi)展以及我國(guó)對(duì)非文化物質(zhì)遺產(chǎn)的加強(qiáng)保護(hù)，我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育開(kāi)始逐步的被重視了起來(lái)。這在這樣的發(fā)展背景下，建議：相關(guān)的職能部門,應(yīng)該要不斷健全少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目傳承機(jī)制，加強(qiáng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的宣傳與交流，在以學(xué)校重點(diǎn)推廣對(duì)像，積極的運(yùn)用各種手段，來(lái)對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)行挖掘。

新時(shí)期；少數(shù)民族；傳統(tǒng)體育；發(fā)展措施

我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育已經(jīng)歷了數(shù)千年的悠久傳承，面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)各種各樣的生活方式的巨大改變以及西方競(jìng)技體育帶來(lái)的強(qiáng)勢(shì)沖擊等，在多方面的復(fù)雜多變因素的影響下，在自身的傳承方面來(lái)看，新時(shí)期下的我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，要想在現(xiàn)有的條件下得到更好地發(fā)展，其在各方面都還要做出巨大的努力。

1 不斷健全傳承機(jī)制

隨著我們國(guó)家綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)，組織上越來(lái)越重視少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，部分的少數(shù)民族傳統(tǒng)項(xiàng)目還被列入了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，國(guó)家對(duì)于少數(shù)民族傳統(tǒng)保護(hù)的力度，可以說(shuō)是越來(lái)越大，在時(shí)間的不斷推移之下，政府也開(kāi)始逐漸的出臺(tái)了一系列相關(guān)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)搶救的文件。

當(dāng)前新時(shí)期國(guó)家對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)加強(qiáng)保護(hù)的情況下，特別是從保護(hù)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的角度出發(fā)，全國(guó)各級(jí)政府部門以及相關(guān)的體育管理職能部門也應(yīng)不斷的加深保護(hù)保護(hù)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)，特別是要從政策上要及時(shí)的給予少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目發(fā)展的大力支持，應(yīng)逐步的去解決當(dāng)前少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目組織無(wú)序的狀態(tài)，并對(duì)其進(jìn)行規(guī)范化的組織與管理，同時(shí)還要解決一些關(guān)于少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目開(kāi)展日常的訓(xùn)練以及參加高水平的比賽所必須的器材設(shè)備問(wèn)題。

進(jìn)一步的在少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的文化元素方面，進(jìn)行更深層次的深入研究，如：可以通過(guò)組織一些著名的、在國(guó)內(nèi)比較權(quán)威的研究民族傳統(tǒng)體育學(xué)的這方面專家，來(lái)編寫一些相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高質(zhì)量的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目專業(yè)教材。定期或者不定期的舉辦各種各樣的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目競(jìng)賽或者培訓(xùn)班，通過(guò)不同的競(jìng)技比賽來(lái)切實(shí)的提高少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目項(xiàng)目的競(jìng)技水平。

當(dāng)前就市場(chǎng)化來(lái)說(shuō)，我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的發(fā)展還是非常的不完善，對(duì)于少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目政府的當(dāng)務(wù)之急是出面組織扶持該項(xiàng)目的進(jìn)一步的發(fā)展，只有這樣才可以更好的站穩(wěn)腳跟，之后再通過(guò)各種有效的運(yùn)作來(lái)活動(dòng)更好的機(jī)會(huì)。只有通過(guò)不斷的發(fā)展壯大，才能更好的在未來(lái)謀求發(fā)展。

只有通過(guò)推陳出新，不斷的完善自身，才可以更好的發(fā)展自己。所以逐漸的建立良好的運(yùn)行機(jī)制，更加完善少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的發(fā)展，對(duì)于傳承人，當(dāng)?shù)卣梢酝ㄟ^(guò)適當(dāng)?shù)姆绞皆诮?jīng)濟(jì)方面給予適當(dāng)獎(jiǎng)金，鼓勵(lì)他將這一項(xiàng)目傳承下去，這樣才能讓我國(guó)的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目得到更好的發(fā)展與傳承。

2 加強(qiáng)宣傳與交流

宣傳是每一項(xiàng)事物更好的發(fā)展的一個(gè)前提條件，只有再次前提之下才可以讓更多的人群接觸到少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，才可以為少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目日后的發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。首先進(jìn)行強(qiáng)有力的有效宣傳，是少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)一步良好發(fā)展必不可少的必要條件，在當(dāng)下的環(huán)境，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育未來(lái)要想在此基礎(chǔ)上獲得更好的發(fā)展，通過(guò)現(xiàn)有的各種大眾媒體進(jìn)行廣泛有效的宣傳同樣是非常有必要的。在這樣強(qiáng)大的宣傳過(guò)程中，應(yīng)以其自身蘊(yùn)含的特有文化為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行特定的有效的的宣傳。

我國(guó)廣大的少數(shù)民族聚居地區(qū)分布有較多的少數(shù)民族，而且很多少數(shù)民族由于經(jīng)濟(jì)水平以及地理?xiàng)l件的限制，文化教育方面的水平普遍較低。通過(guò)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源特別是各級(jí)高校的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，如中國(guó)知網(wǎng)、龍?jiān)雌诳?、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、超星數(shù)字圖書(shū)館等，不斷的更好的完善少數(shù)民族傳統(tǒng)體育理論方面的資料，數(shù)據(jù)庫(kù)這樣不斷的進(jìn)行完善之后也對(duì)以后的使用更加的方便。特別是在我國(guó)的邊疆地區(qū)，少數(shù)民族人口較多，建立這樣寶貴的高等院校體育方面的信息資源庫(kù)，對(duì)于提高少數(shù)民族同胞的文化水平同樣具有好處。

3 學(xué)校重點(diǎn)推廣

學(xué)校是傳承我中華民族優(yōu)秀文化的最好的平臺(tái)，因此，最有效的傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的重要場(chǎng)所之一 ，目前來(lái)看就是各級(jí)各類的學(xué)校。在全國(guó)范圍內(nèi)的不同學(xué)校的體育教育中積極合理的開(kāi)設(shè)，適合當(dāng)?shù)亻_(kāi)展的當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族傳統(tǒng)體育課程，將有助于我國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的特色化發(fā)展，以及自身蘊(yùn)含的豐富多彩的特有傳統(tǒng)文化的進(jìn)一步更好的發(fā)展。

我國(guó)特有的絢麗多彩的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，通過(guò)各地區(qū)各級(jí)別的學(xué)校自身進(jìn)行不斷的改造完善，使少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目正在朝著更加合理的正確方向發(fā)展，可以更好的在現(xiàn)有教育課程上，不斷的豐富各級(jí)學(xué)校體育教學(xué)方面的內(nèi)容，提高學(xué)校當(dāng)下有限的素質(zhì)教育水平，在一定程度上還可以培養(yǎng)不同年齡的學(xué)生，特別是少數(shù)民族學(xué)生樹(shù)立經(jīng)常鍛煉身體以及終身體育的良好的思想。

以學(xué)校為重點(diǎn)推廣少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先考慮一些民族院校。首先，這些民族院校每年都會(huì)有國(guó)家的不同數(shù)額的教育專項(xiàng)撥款，有一定的專門教學(xué)能力開(kāi)展該項(xiàng)目的教學(xué)。其次，再這樣的院校中少數(shù)民族人群集中，更加有利于教學(xué)。

在這樣高效的學(xué)校體育教學(xué)中，不僅學(xué)生學(xué)會(huì)了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育具體項(xiàng)目的技術(shù)技巧，還提高了教師教學(xué)積極性，還把少數(shù)民族傳統(tǒng)體育其特有的美麗深厚的文化，在更廣闊的空間內(nèi)進(jìn)行了非?？焖儆行У膫鞑ァ８鞯貐^(qū)不同的學(xué)校推動(dòng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目更好的進(jìn)行體育教學(xué)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的體育教育的同時(shí)，還能在一定程度上更好的加強(qiáng)民族與民族之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生們的民族心理的認(rèn)同感。

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Research on the Effective Development of Traditional Sports of Minority Nationality in the New Period

Yuan Hang

This paper researches on the development of effective measures of minority traditional sports in the new period using literature and logic analysis methods. The conclusions are: Constantly invaded by diversified western sports, traditional minority sports in China are gradually forgotten. With the ongoing development of sports for all as well as the strengthening on intangible cultural heritage protection, China's traditional ethnic sports attract more and more attention. Under the above background, this paper suggests: relevant functional departments should constantly improve the traditional ethnic sports inheritance mechanisms, strengthen propaganda and exchange of traditional ethnic sports, and use various means actively to carry out the excavation of traditional minority sportsy focusing on schools as the key promotion objects.

new period; minority; traditional sports; development measures

遠(yuǎn)航(1984-)，男，河南洛陽(yáng)人，碩士，講師，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。

廣西師范大學(xué)育才校區(qū)公體部，廣西 桂林 541004 Public Sport Department of Guangxi Normal University (Yucai Campus), Guilin 541004, Guangxi, China.

G812

A

1005-0256(2017)04-0095-2

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.04.041